以下关于“察举制”的叙述,其中正确的应包括()。①是汉的选举人才的选官制度②该制度包括察举、皇帝征召等内容③是一种由下而上推选人才为官的制度④是一种监察检举不法官员的制度A、①②B、①③C、①②③D、①②④

题目

以下关于“察举制”的叙述,其中正确的应包括()。①是汉的选举人才的选官制度②该制度包括察举、皇帝征召等内容③是一种由下而上推选人才为官的制度④是一种监察检举不法官员的制度

  • A、①②
  • B、①③
  • C、①②③
  • D、①②④

相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
更多“以下关于“察举制”的叙述,其中正确的应包括()。①是汉的选举人才”相关问题
  • 第1题:

    下列关于两汉察举制度的表述,不正确的是 ( )。

    A.为适应封建国家统治的需要
    B.这包括察举、皇帝征召两方面
    C.是汉武帝时期鼎盛的重要原因
    D.西汉时期就背离了选拔人才的初衷

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    察举制是在()时期确定的。

    • A、汉高祖
    • B、汉文帝
    • C、汉武帝
    • D、汉和帝

    正确答案:C

  • 第3题:

    西汉大一统时期的选官制度有()

    • A、察举制
    • B、举孝廉
    • C、科举制
    • D、任命制
    • E、选举制

    正确答案:A,B

  • 第4题:

    两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。


    正确答案:秀才科、孝廉科、明法科、明经科

  • 第5题:

    “选举”一词早已见诸古代文献,其狭义或是指古代文献认为在三代就已存在的“乡举里选”,或是指从西汉起已确定地形成制度的察举(荐选),这种狭义的“选举”常提出来与后来的“科举”(考选)相对而言,如元代陈佑三言“今之议者互有异同,或以选举为尽美而贱科第,或以科第为至公而轻选举。”材料指出中国古代的“选举”具体制度,其中没有涉及的“选举”具体制度是()

    • A、“乡举里选”
    • B、察举制
    • C、科举制
    • D、九品中正制

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列政策.制度与历史发展趋势背道而驰的是()

    • A、刺史制度
    • B、两汉的编户制度
    • C、汉朝的察举制
    • D、汉初实行的封国制

    正确答案:D

  • 第7题:

    西汉时期推举人才的制度叫什么()

    • A、察举制
    • B、门阀制
    • C、科举制

    正确答案:A

  • 第8题:

    两汉时期的选才用人制度是()

    • A、科举制
    • B、九品中正制
    • C、察举制
    • D、军功爵制

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    到魏晋南北朝时期,选举人才作为干部或者储备干部的方法是()。
    A

    察举制度

    B

    九品中正制

    C

    建立太学

    D

    任子制


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度叫做()
    A

    选举

    B

    科举

    C

    察举制

    D

    九品中正制


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    西汉大一统时期的选官制度有()
    A

    察举制

    B

    举孝廉

    C

    科举制

    D

    任命制

    E

    选举制


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    察举制是如何选拔人才的,如何理解其教育功能?

    正确答案: 1、察举制度的主要科目,一为经常性举行的科目,称作常科,一般是每年由州郡长官按规定的名额、标准向朝廷推荐人才。通常包括孝廉、秀才两科;另一为特科,是皇帝根据临时制定选士的标准和名目的科目,主要有贤良方正、明经、童子等科。
    2、察举制度首先调动了世人读书求学的积极性,从而促进了学校教育、社会教育和家庭教育的发展。其次统一了教育标准。在此规范了教育内容。
    3、规范经学内容的主要手段及其具体内容
    ①统一经学标准。西汉甘露三年(前51年)汉宣帝主持召开石渠阁会议;东汉建初四年(79年)汉章帝主持召开著名的白虎观会议。撰成《白虎通》一书。经学有了同意的标准,官学和私学也有了规范的教学内容。②刊刻石经。汉灵帝准奏,蔡邕便令人将自己手书的经文刻于石碑,立于太学门外。这就是熹平石碑。熹平石碑,为学校及自学者提供了标准、规范教科书。是我国教育史上的一大创举,最初是封建国家加强对教育进行宏观管理的手段,后来则成为国家重视教育、独尊儒术的象征。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “选贤与能”是西周以前就已出现的用人观念,就我国封建社会的教育而言,下列关于朝代与选士制度的匹配正确的是( )

    A.两汉——察举制
    B.魏晋——九品中正制
    C.隋唐以后——科举制
    D.两汉——九品中正制

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第14题:

    到魏晋南北朝时期,选举人才作为干部或者储备干部的方法是()。

    • A、察举制度
    • B、九品中正制
    • C、建立太学
    • D、任子制

    正确答案:B

  • 第15题:

    汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()

    • A、自上而下推选人才为官的制度
    • B、通过视察发现人才的制度
    • C、通过选举来选拔人才为官的制度
    • D、通过民主方式选拔人才的制度

    正确答案:C

  • 第16题:

    由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度叫做()

    • A、选举
    • B、科举
    • C、察举制
    • D、九品中正制

    正确答案:B

  • 第17题:

    “汉承秦制”,亦有创设。以下属西汉创设的制度有()①郡县行政②刺史监察③察举选官④皇帝独尊

    • A、①②
    • B、②③
    • C、③④
    • D、②④

    正确答案:B

  • 第18题:

    下列关于两汉时期选官制度的各项表述中,不正确的是()。

    • A、察举是两汉选用官吏的主要途径
    • B、征召是由下而上推选人才为官
    • C、汉武帝建立起的选拔人才为官的制度
    • D、西汉的选官制度包括察举和征召等

    正确答案:B

  • 第19题:

    察举制是如何选拔人才的,如何理解其教育功能?


    正确答案: 1、察举制度的主要科目,一为经常性举行的科目,称作常科,一般是每年由州郡长官按规定的名额、标准向朝廷推荐人才。通常包括孝廉、秀才两科;另一为特科,是皇帝根据临时制定选士的标准和名目的科目,主要有贤良方正、明经、童子等科。
    2、察举制度首先调动了世人读书求学的积极性,从而促进了学校教育、社会教育和家庭教育的发展。其次统一了教育标准。在此规范了教育内容。
    3、规范经学内容的主要手段及其具体内容
    ①统一经学标准。西汉甘露三年(前51年)汉宣帝主持召开石渠阁会议;东汉建初四年(79年)汉章帝主持召开著名的白虎观会议。撰成《白虎通》一书。经学有了同意的标准,官学和私学也有了规范的教学内容。②刊刻石经。汉灵帝准奏,蔡邕便令人将自己手书的经文刻于石碑,立于太学门外。这就是熹平石碑。熹平石碑,为学校及自学者提供了标准、规范教科书。是我国教育史上的一大创举,最初是封建国家加强对教育进行宏观管理的手段,后来则成为国家重视教育、独尊儒术的象征。

  • 第20题:

    下列哪个不是选拔人才的方式()

    • A、九品中正制
    • B、察举制
    • C、科举制
    • D、奴隶制

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()
    A

    自上而下推选人才为官的制度

    B

    通过视察发现人才的制度

    C

    通过选举来选拔人才为官的制度

    D

    通过民主方式选拔人才的制度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    西汉时期推举人才的制度叫什么()
    A

    察举制

    B

    门阀制

    C

    科举制


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。

    正确答案: 秀才科、孝廉科、明法科、明经科
    解析: 暂无解析