你怎样理解“百花齐放，百家争鸣”的重要性？
题目
你怎样理解“百花齐放，百家争鸣”的重要性？
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第1题：
“百花齐放、百家争鸣”的方针，即（）问题上要百家争鸣。
- A、文学
- B、政治
- C、艺术
- D、学术
正确答案:D -
第2题：
出版工作中为什么要贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针？怎样在具体的出版实践中贯彻好这一方针？
正确答案: 因为在出版工作中贯彻“双百”方针，有利于调动广大文学、艺术和科学工作者的创作积极性，有利于出版资源的充分开发与利用，有利于满足广大读者日益增长的精神文化需求，有利于繁荣发展新时期的出版业，所以在出版工作中要贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针。
在出版工作中贯彻“双百”方针要做到以下几点：
（1）在作品内容的价值判断上，必须正确、细致地划分政治问题与思想学术研究问题的界限。在出版实践中，要允许不同学派、不同学术观点之间通过书刊进行交流争辩。
（2）在作品表达方式和风格的选择上，不能以出版者个人的好恶为标准，而要从社会需要出发，对各种不同形式、不同风格的作品一视同仁地进行取舍。
（3）在书稿加工过程中，要尊重作者，维护作者的著作权益。要尊重作品原稿中作者的学术观点，要尊重作者的表达习惯与行文风格，编辑人员应将加工整理的原稿结果送作者审核，并征得作者同意。
（4）在产品流通中要严肃慎重地处理报废出版物的问题，要注意不轻易停售或报废出版物。在报刊上出现了对某书的批评文章，并不等于该书被完全否定，在通常情况下仍可正常销售，在报刊上出现了对某人的批评文章，并不等于其人所著的书或内容与其人有关的书都有问题，一般情况下也不要停售此类图书；对某人所著的某书需按出版行政管理机关要求做停售处理时，该人的其他著作仍应正常销售。 -
第3题：
党提出的发展社会主义文艺的方针是“百花齐放，百家争鸣”。
正确答案:正确 -
第4题：
你是怎样理解德育概念的？
正确答案: ⑪德育即培养学生品德的教育。从内容上来讲，它包括思想、政治、法纪、道德的教育。
⑫德育，旨在形成受教育者一定思想品德的教育。在社会主义中国包括思想教育、政治教育、法纪教育、道德教育。同智育、体育密切相关。
⑬德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德认知、情感和实践能力等方面不断建构和提升的教育活动。简言之，德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。 -
第5题：
你怎样理解“异化”的含义？
正确答案: 有转让、疏远、脱离等意，马克思主义哲学认为，异化是人的生产及其产品反过来统治人的一种社会现象。在异化中，人丧失能动性，人的个性不能全面发展，只能片面甚至畸形发展。异化作为社会现象同阶级一起产生，是人的物质生产与精神生产及其产品变成异己力量，反过来统治人的一种社会现象。私有制是异化的主要根源，社会分工固定化是它的最终根源。 -
第6题：
百花齐放，百家争鸣“的基本内涵是什么？
正确答案: “百花齐放，百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的基本方针。它的基本
内涵是：艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论；艺术和科学上的是非问题。应当通过艺术界和科学界的自由讨论去解决，通过艺术和科学的实践去解决，而不应当采取简单的行政的方法去解决。 -
第7题：
“百花齐放，百家争鸣”
正确答案:这是毛泽东1956年提出的著名理论，即“双百方针”。是发展和繁荣社会主义时期科学文化和艺术事业的一个根本性和长期性方针，其基本精神是让艺术上不同的形式和风格自由发展，学术上不同的学派自由争论。“百花齐放，百家争鸣”不仅符合人们的认识规律，而且也符合科学文化和艺术发展的规律。我国50多年的经验和教训反复证明：只要我们坚定不移地贯彻这一方针，我国的科学、文化和艺术事业就会向前发展；反之，就会受到挫折或者失败。 -
第8题：
你怎样理解墨子的认识论？
正确答案:墨子的认识论属于唯物论的经验论。他把客观感觉经验作为认识的基础。墨子还提出了检验真理的三条标准，即“本”、“原”、“用”。“本”即间接经验，“原”即直接经验，“用”即通过实践效果进行检验。但由于墨子片面强调感性经验，轻视理性思维，往往把错误的传闻和幼觉假象也当成真理。 -
第9题：
多选题1956年4月，毛泽东提出促进文化繁荣和科学进步的指导方针是（）A艺术问题上的百花齐放
B思想问题上的百家争鸣
C文化问题上的百花齐放
D学术问题上的百家争鸣
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题“百花齐放、百家争鸣”的方针，即（）问题上要百家争鸣。A文学
B政治
C艺术
D学术
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题你怎样欣赏音乐作品，你对音乐艺术语言的理解怎样？结合具体作品谈谈你的想法？正确答案： 1、抓住音乐主题，充分发挥想象力，体味音乐形象。
2、熟悉音乐体裁，把握音乐表达内容的特殊方式。
3、了解音乐家及其作品所处的时代、社会、文化背景，力求准确而丰富地领会作品的时代性、社会性、民族性特点及文化蕴含。
欣赏音乐的思路。
我们可以把音乐欣赏和其他艺术欣赏联系起来，也就是说，音乐欣赏与其他文艺欣赏基本上是相通的，但由于音乐艺术本身所具有的特殊性而带有自己的特点，通常可从两方面来探讨。
1、如何正确理解、认识作为欣赏的客观对象的音乐本体；
2、如何正确理解、认识作为欣赏主体的听众在欣赏活动中所产生的各种反应及其个性差异。
在音乐中，节奏是最基本和最重要的表现手段。音乐节奏具体是指乐音的长短、高低、强弱等变化组合的形式，它是旋律的骨干，也是乐曲结构的基本构成因素。不同的节奏可以具有不同的表现作用，从而使得旋律具有鲜明的个性。一般来讲，节奏缓慢、沉重的音乐作品，传达给听众情绪情感总是偏于忧郁、悲伤。那些节奏轻快、急促的音乐作品，传达给听众的情绪情感总是偏于欢快、热烈的。听一段“楼台会”（此时爱情已受到封建势力阻挠），感受感情深化过程。多个乐器在呼应，大提琴象征着恶势力，小提琴象征梁祝，二人如泣如诉，缠缠绵绵，生离死别；当速度变化，进入了"哭坟"段落后，音乐发展越来越激动，达到高潮有，这中间有一个发展过程。反抗的意愿、内心世界的刻划：哭腔--悲愤--呐喊、呼唤着，最后投进……，这样的展现过程，是其它艺术所无法比拟的，它牵动着你的心一起在涌动。音乐的特点就是引人界入，文学作品可以冷静地品味，而好的音乐作品，引人投入，不以主观意志转移，音乐的律动诱发你身体运动机制与音乐相协调。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题“百花齐放，百家争鸣”简称为“（）”方针。正确答案： 双百方针解析： 暂无解析 -
第13题：
你怎样欣赏音乐作品，你对音乐艺术语言的理解怎样？结合具体作品谈谈你的想法？
正确答案: 1、抓住音乐主题，充分发挥想象力，体味音乐形象。
2、熟悉音乐体裁，把握音乐表达内容的特殊方式。
3、了解音乐家及其作品所处的时代、社会、文化背景，力求准确而丰富地领会作品的时代性、社会性、民族性特点及文化蕴含。
欣赏音乐的思路。
我们可以把音乐欣赏和其他艺术欣赏联系起来，也就是说，音乐欣赏与其他文艺欣赏基本上是相通的，但由于音乐艺术本身所具有的特殊性而带有自己的特点，通常可从两方面来探讨。
1、如何正确理解、认识作为欣赏的客观对象的音乐本体；
2、如何正确理解、认识作为欣赏主体的听众在欣赏活动中所产生的各种反应及其个性差异。
在音乐中，节奏是最基本和最重要的表现手段。音乐节奏具体是指乐音的长短、高低、强弱等变化组合的形式，它是旋律的骨干，也是乐曲结构的基本构成因素。不同的节奏可以具有不同的表现作用，从而使得旋律具有鲜明的个性。一般来讲，节奏缓慢、沉重的音乐作品，传达给听众情绪情感总是偏于忧郁、悲伤。那些节奏轻快、急促的音乐作品，传达给听众的情绪情感总是偏于欢快、热烈的。听一段“楼台会”（此时爱情已受到封建势力阻挠），感受感情深化过程。多个乐器在呼应，大提琴象征着恶势力，小提琴象征梁祝，二人如泣如诉，缠缠绵绵，生离死别；当速度变化，进入了"哭坟"段落后，音乐发展越来越激动，达到高潮有，这中间有一个发展过程。反抗的意愿、内心世界的刻划：哭腔--悲愤--呐喊、呼唤着，最后投进……，这样的展现过程，是其它艺术所无法比拟的，它牵动着你的心一起在涌动。音乐的特点就是引人界入，文学作品可以冷静地品味，而好的音乐作品，引人投入，不以主观意志转移，音乐的律动诱发你身体运动机制与音乐相协调。 -
第14题：
你怎样理解“美德即是知识”？
正确答案: 与“认识你自己”呼应，对自己的认识就是关于美德的知识。心灵的内在原则。无人有意（自愿）为恶。知道什么是善而不行善是自相矛盾。邪恶源于无知。强调知行合一，真善一体。 -
第15题：
怎样理解设备管理统计工作的重要性？
正确答案: 要明确设备统计工作是主管部门乃至国家对企业设备管理的状况实行监督检查和组织协调的必要手段，统计数据必须准确、齐全、可靠，上报及时并应承担法律责任。 -
第16题：
你是怎样理解服务的特性的？
正确答案: （1）无形性：即服务是无形的。服务是一种绩效或行为，而不是实物；
（2）不可分离性：即服务产品的生产与消费是同步进行的，是不可分割的；
（3）可变性：即服务的质量水平会受到相当多因素的影响，并因此而经常变化；
（4）不可贮存性：指服务无法被储藏起来以备将来使用。 -
第17题：
按照百花齐放、百家争鸣、推陈出新、古为今用的方针，发展社会主义新文学。
正确答案: 文学活动是一种最具个人创造性的精神活动，最忌千篇一律、模式化、概念化，同时，文学活动又需要一个有利于充分发挥作家、艺术家的积极性与创造性的自由民主的文化氛围和社会环境。结合中国文艺发展的实际，1951年，针对民族戏曲改革发展问题，毛泽东明确提出“百花齐放，推陈出新”。1956年，毛泽东又提出“百花齐放，百家争鸣”的理论，即著名的“双百”方针，旨在营造自由民主的文化氛围，避免文学创作千篇一律、模式化、概念化。这是发展和繁荣社会主义时期科学文化和文艺事业的一个根本性方针。正如毛泽东所说，“艺术和科学中的是非问题，应当通过艺术界科学界的自由讨论去解决，通过艺术和科学的实践去解决，而不应当采取简单的方法解决。”“百花齐放，百家争鸣”的理论，总结了中国历史上文学艺术和学术思想发展的历史经验，因此它不仅符合人的认识规律，而且也符合文学艺术发展的规律。在发展社会主义文学活动的过程中，如何处理古与今、中与外的关系，毛泽东又总结了我国文艺实践的经验教训，提出了“古为今用，洋为中用”的主张。近半个世纪以来，我国社会主义时期文学艺术活动的正面经验和反面教训，都有力证明：百花齐放，百家争鸣，推陈出新，古为今用，洋为中用，是完全符合社会主义文学艺术发展规律的，也是我们发展社会主义文学事业的正确道路。 -
第18题：
文艺方面的“双百”方针内涵是百花齐放、百家争鸣。
正确答案:正确 -
第19题：
“双百”方针中的“双百”是指“百花齐放，百家争鸣”。
正确答案:正确 -
第20题：
1956年4月，毛泽东提出促进文化繁荣和科学进步的指导方针是（）
- A、艺术问题上的百花齐放
- B、思想问题上的百家争鸣
- C、文化问题上的百花齐放
- D、学术问题上的百家争鸣
正确答案:A,D -
第21题：
问答题怎样理解控制工作的重要性？正确答案： （1）一方面，任何组织、任何活动都需要进行控制。因为由于主客观原因，计划在执行过程中可能出现偏差。控制工作起着执行和完成计划的保障作用，以及在管理过程中产生新的计划、新的目标和新的控制标准的作用。通过控制工作了解偏差和纠正计划。（2）另一方面，控制工作的重要性还表现在管理的五个职能中它所处的地位及其相互关系。控制工作还处于管理的全过程中，它不仅可以维持其他职能的正常活动，而且在必要时还可以采取纠正偏差的行动来影响其他职能的活动。通过纠正偏差的行动，控制工作与其他职能紧密结合在一起，使管理过程形成一个相对封闭的系统。解析： 暂无解析 -
第22题：
名词解释题“百花齐放，百家争鸣”正确答案： 即“双百”方针，是毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中为发展社会主义科学文化提出的方针，即“艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。”这是毛泽东从中国的具体情况出发，为了在竞赛和争论中发展科学文化、发展马克思主义而提出的。作为无产阶级发展科学文化的方针，它必须坚持社会主义道路和党的领导。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题百花齐放，百家争鸣“的基本内涵是什么？正确答案： “百花齐放，百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的基本方针。它的基本
内涵是：艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论；艺术和科学上的是非问题。应当通过艺术界和科学界的自由讨论去解决，通过艺术和科学的实践去解决，而不应当采取简单的行政的方法去解决。解析： 暂无解析