教学软件的开发队伍需要教育专家、心理学家、音乐美术人员、程序设计员等人员的共同努力。
第1题:
第2题:
美术教学过程四条规律之一:“教学和教育的统一性”,“教育”的概念在这里是指()
A思想品德教育
B素质教育
C智力开发教育
D美学教育
第3题:
对软件开发方法的改进包括()
第4题:
自行组织开发需要企业自身有很强的lT队伍,而且要保持人员长时期的相对稳定,才有可能保证软件开发、运行和升级维护正常进行。
第5题:
保加利亚心理学家洛扎诺夫将外语与音乐融合在一起的教学方法提高了教学效率,说明()
第6题:
音乐教师是在音乐()过程中提高教学能力的,它需要音乐教师在发现问题后立即采取相关的教育教学行动来改变学生的思维或解决其他教育问题。
第7题:
美育即()。
第8题:
美育有益于学生的智力开发
外语能开发学生的大脑右半球
音乐能开发学生的大脑右半球
外语能提高教学效率
第9题:
阅读识字
音乐美术
智力开发
体育
第10题:
丰富美术教学的内容
提高美术教学的效益
突出地方美术教育的特色
提高教师的业务水平
第11题:
对
错
第12题:
结构化程序设计
软件工程
面向对象的程序设计
即插即用的程序设计方法
RISC技术
第13题:
美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及()美术活动教学。
A专家
B个人
C直观
D间接
第14题:
最需要教学创新的学科是()。
第15题:
审美教育是美术教学的首要任务,美术教学中怎样全面贯彻这项原则?
第16题:
多媒体课件开发小组成员中()的职责类似于电影制片人,是整个开发工作的核心。
第17题:
美术课程资源的开发有利于()。
第18题:
专家系统的开发需要以下的参与,除了()
第19题:
专家
个人
直观
间接
第20题:
教学理论
教学任务
教学实践
教学科研
第21题:
思想品德教育
素质教育
智力开发教育
美学教育
第22题:
对
错
第23题:
开发队伍
工具外壳
用户
专家