提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。

题目

提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。

相似考题

1.提出“最近发展区”理论的教育家是()．A．皮亚杰B．赞科夫C．维果茨基D．苏霍姆林斯基

2.前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了＿＿＿的教育理论。

3.提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（ ）。A．凯洛夫B．苏霍姆林斯基C．马卡连柯D．赞可夫

4.提出“平行影响”教育思想的著名教育家是( )A．凯洛夫B．苏霍姆林斯基C．马卡连柯D．巴班斯基

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  • 第1题：

    提出“最近发展区”理论的教育家是（ ）

    A、 皮亚杰
    B、 赞科夫
    C、 维果茨基
    D、 苏霍姆林斯基

    答案：C
    解析：
    最近发展区是由苏联心理学维果茨基提出的。他认为在进行教学时，必须注意到学生有两种发展水平：一是学生现有的发展水平；二是即 将达到的发展水平。维果茨基把两种水平之 间的差异称为“最近发展区”。

  • 第2题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（　　）。

    A.陶冶教育法
    B.榜样示范法
    C.实际锻炼法
    D.品德评价法

    答案：A
    解析：
    陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。“让学校的每一面墙都开口说话”是使学生在学校教育中耳濡目染提升品德的方法，属于陶冶教育法。

  • 第3题：

    前苏联教育家中强调学校教育要把理论与实际结合起来，提出“不仅要把学校办成学习知识的学校，还必须把学校办成劳动的学校”的教育家是（）。

    A乌申斯基

    B克鲁普斯卡娅

    C马卡连柯

    D苏霍姆林斯基


    B
    略

  • 第4题：

    提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是（）。

    • A、马卡连柯
    • B、苏霍姆林斯基
    • C、柯尔伯格
    • D、考纳

    正确答案:B

  • 第5题：

    “在集体中进行教育的原则”是教育家（）首先提出的。

    • A、马卡连柯
    • B、赞科夫
    • C、苏霍姆林斯基
    • D、加里宁

    正确答案:A

  • 第6题：

    前苏联著名教育家苏霍姆林斯基长期任教的学校是（）

    • A、基辅中学
    • B、巴库中学
    • C、帕夫雷什中学
    • D、别林斯基中学

    正确答案:C

  • 第7题：

    在结构化策略方面成就最显著的教育家是（）

    • A、杜威
    • B、布鲁纳
    • C、赫尔巴特
    • D、苏霍姆林斯基

    正确答案:B

  • 第8题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。

    • A、陶冶教育法
    • B、榜样示范法
    • C、实际锻炼法
    • D、品德评价法

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。
    A

    陶冶教育法

    B

    榜样示范法

    C

    实际锻炼法

    D

    品德评价法


    正确答案： A
    解析： 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。“让学校的每一面墙都开口说话”是使学生在学校教育中耳濡目染提升品德的方法，属于陶冶教育法。

  • 第10题：

    判断题
    提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    前苏联著名教育家苏霍姆林斯基长期任教的学校是（）
    A

    基辅中学

    B

    巴库中学

    C

    帕夫雷什中学

    D

    别林斯基中学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    让学校的每一面墙壁都开口说话”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）
    A

    陶冶教育

    B

    榜样示范

    C

    实际锻炼

    D

    品德评价


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    提出通过集体、在集体中进行教育主张的教育家是()。

    A.苏霍姆林斯基
    B.马卡连柯
    C.赞可夫
    D.凯洛夫

    答案：B
    解析：
    马卡连柯的教育思想核心是集体主义教育，提出了通过集体、在集体中进行教育的主张。

  • 第14题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（　　）。

    A 、 陶冶教育
    B 、 榜样示范
    C 、 实际锻炼
    D 、 品德评价

    答案：A
    解析：
    “陶冶教育”是指班主任自觉地利用环境和自身的教育因素、高尚的情感、美好的事物感染和熏陶学生的方法。‘“让学校里的每一面墙壁都开口说话，，强调的是学校环境对学生潜移默化的教育作用。

  • 第15题：

    前苏联教育家苏霍姆林斯基长期生活和工作过的一所实验学校是（）

    A巴库学校

    B土库曼学校

    C帕夫雷什学校

    D新西伯利亚学校


    C
    略

  • 第16题：

    苏霍姆林斯基他本人也被誉为（）


    正确答案:教育思想的泰斗

  • 第17题：

    提出通过集体，在集体中进行教育这一观点的教育家是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、苏霍姆林斯基
    • C、凯洛夫
    • D、马卡连珂

    正确答案:D

  • 第18题：

    率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是（）

    • A、柏拉图
    • B、赫尔巴特
    • C、凯洛夫
    • D、苏霍姆林斯基

    正确答案:B

  • 第19题：

    提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（）

    • A、凯洛夫
    • B、苏霍姆林斯基
    • C、马卡连柯
    • D、赞可夫

    正确答案:C

  • 第20题：

    提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。

    • A、赞科夫
    • B、苏霍姆林斯基
    • C、皮亚杰
    • D、布鲁纳

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    提出情感形成有“培育学说”和“道德学习论”观点的教育家是（）
    A

    苏霍姆林斯基

    B

    卢梭

    C

    罗尔斯

    D

    徐特立


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是（）。
    A

    马卡连柯

    B

    苏霍姆林斯基

    C

    柯尔伯格

    D

    考纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（）
    A

    凯洛夫

    B

    苏霍姆林斯基

    C

    马卡连柯

    D

    赞可夫


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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