提出情感形成有“培育学说”和“道德学习论”观点的教育家是()
第1题:
第2题:
前苏联教育学家苏霍姆林斯基提出了“和谐教育论”
第3题:
提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是()。
第4题:
提出通过集体,在集体中进行教育这一观点的教育家是()。
第5题:
现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()
第6题:
美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家()。
第7题:
教育学家苏霍姆林斯基认为:“教学的起点,首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点?()
第8题:
赞科夫
苏霍姆林斯基
皮亚杰
布鲁纳
第9题:
夸美纽斯、布卢姆
布鲁纳、杜威
卢梭、杜威
苏霍姆林斯基、卢梭
第10题:
赞科夫
苏霍姆林斯基
皮亚杰
布鲁纳
第11题:
柏拉图
赫尔巴特
凯洛夫
苏霍姆林斯基
第12题:
针对性
启发性
趣味性
简洁性
第13题:
第14题:
提出“我们在努力做到,使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。
第15题:
简答苏霍姆林斯基主要的教育思想和观点。
第16题:
率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是()
第17题:
()在教育史上首次提出了“教育要遵循自然”。
第18题:
提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()。
第19题:
赞科夫
苏霍姆林斯基
皮亚杰
布鲁纳
第20题:
苏霍姆林斯基
卢梭
罗尔斯
徐特立
第21题:
夸美纽斯
苏霍姆林斯基
凯洛夫
马卡连珂
第22题:
卢梭
马卡连柯
赫尔巴特
苏霍姆林斯基
第23题: