更多“科学创新原则的主要内涵是什么?”相关问题
  • 第1题:

    研究设计的原则是什么?()

    A、科学性原则

    B、创新性原则

    C、规范性原则

    D、统计学原则


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    物质利益原则含有非常丰富的内涵,其主要内容是什么?体现的中国特色是什么?


    正确答案:
    (1)主要内容如下:
    ①物质利益激励机制.
    ②物质利益平衡机制.
    ③物质利益调节机制.
    ④物质利益约束机制.
    (2)体现的中国特色为:
    ①国有企业的劳动关系仍然占重要地位.
    ②劳动关系的转型具有过渡性.
    ③集体主义的观念、“和谐”的文化传统与西方国家自由主义、个人主义的价值取向的文化传统有巨大的差别,劳动关系属于社会关系,而任何社会关系无不受到该国文化传统的影响.中西方文化传统的区别也必然使我国的劳动关系具有中国特色.

  • 第3题:

    科学精神及其内涵是什么?


    正确答案: 我国最早论及“科学精神”的学者是任鸿隽先生。1916年,他在“科学精神论”一文中明确指出:“科学精神者何?求真理是已。”著名物候学家竺可桢在1941年所撰“科学之方法与精神”一文中提出了三种科学态度:一是不盲从,不附合,依理智为归,如遇横逆之境遇,则不屈不挠,不畏强御,只问是非,不计利害;二是虚怀若谷,不武断,不蛮横;三是专心一致,实事求是,不作无病之呻吟,严谨毫不苟且。1996年中国科协主席周光召在全国科普工作会议上对科学精神的内涵又作了进一步的扩展:平等和民主,反对专断和垄断;既要创新,又要在继承中求发展;团队精神;求实和怀疑精神。2011年,杜祥琬院士在南开大学面向青年学生作科学道德与学风建设报告时强调:科学的价值和使命在于追求真理、造福人类,这也正是科学精神的真谛;由科学精神派生的科学的理性精神,要求科技工作者以有利于社会为原则约束自己的行为;由科学精神派生的科学的实证精神,要求科学研究必须以唯真求实为原则,经得起实践检验,由科学精神自然导出了一系列的科学道德行为准则。
    在国外关于“科学精神”的研究中,美国科学社会学家默顿的论述最为系统。1942年,默顿在“科学的规范结构”一文中提出,科学的精神气质是指约束科学家的有情感色调的价值和规范综合体,科技共同体理想化的行为规范概括为普遍性、公有性、祛利性和有条理的怀疑性,通过被科学家内化形成科学良知。尽管科学的精神特质并没有被明文规定,但他可以从体现科学家的偏好、从无数讨论科学精神的著述和从他们对违反精神特质的义愤的道德共识中找到。美国著名生物学家莱科维茨在“科学精神”一文中指出,真正的科学精神尤其体现在激情、创造性和诚信三个方面。
    概括起来,国内外学者较为认同的观点是,科学精神是在长期的科学实践活动中形成的、贯穿于科研活动全过程的共同信念、价值、态度和行为规范的总称。
    科学精神的基本内涵是什么?不同论者的侧重点不同。在任鸿隽看来,科学精神包括两个要素:崇尚实证和贵在准确。在竺可桢看来,科学精神的内涵包括:不盲从权威,不计利害,虚心,专心,求是。在周光召看来,科学精神的内涵是:民主精神、创新精神、团队精神,以及求实和怀疑精神。综观各家所言,科学精神的内涵可以概括为:求真精神,实证精神,进取精神,协作精神,包容精神,民主精神,献身精神,理性的怀疑精神,开放精神,等等。2007年中国科学院向社会发布的《关于科学理念的宣言》涉及到“科学的精神”与“科学的价值”、“科学的道德准则”和“科学的社会责任”等四个方面,由此大致界定了“科学精神”的外延:
    ①物质与精神的统一,科学因其精神而更加强大;
    ②不懈追求和捍卫真理;
    ③对创新的尊重;
    ④采用严谨缜密的方法;
    ⑤遵循普遍性原则。
    一个健全的可持续发展的科技事业需要科学精神的引领。现代科学既是一种系统而复杂的知识体系,也是一项有计划、有组织的社会活动,更是一个包含了科学方法、科学规范和精神气质的价值体系。人们很容易从SCI论文、研发资金的投入、科技进步对GDP的贡献,科学家数量、专利申请数量等硬性指标来审视科学的范围、特点和社会功能,而容易忽视科学的精神性的一面。因此,犹如一个健全的人不仅要有强健体魄,还必须具备健全的人格、饱满的精神风貌以及独特的个人气质那样,一个发展良好的科研体系和科学共同体自身都应具备特定的精神气质和精神追求。

  • 第4题:

    科学精神的内涵最基本的要求是求真务实、开拓创新。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    科学精神的内涵主要表现为()

    • A、理性精神
    • B、实证精神
    • C、探索精神
    • D、怀疑精神
    • E、创新精神

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题:

    技术创新的具体内涵是什么?


    正确答案: 技术创新的内涵极丰富,可从不同角度进行分类。按创新强度划分,技术创新包括突破型创新和改进型创新;按创新对象划分,技术创新包括产品创新和工艺创新;按创新的知识基础变化划分,技术创新可分为能力提高型创新和能力破坏型创新;按企业创新方式划分,技术创新又可分为模仿创新、合作创新和自主创新。如果在市场上实现了创新,或在生产工艺中应用了创新,那么创新就完成了。
    重大的技术创新会导致社会经济系统的根本性转变。

  • 第7题:

    郑州市倡导的组工干部科学学习方法的主要内涵是什么?


    正确答案:学理论、想思路、会工作、善总结,是郑州市倡导的组工干部科学学习、提升素质的基本方法。这四个环节环环相扣,内在统一,如此循环往复,组工干部就一定会不断提高综合素质和能力水平。
    (1)学理论。组工干部要坚持每天用一到两个小时的时间,学习政治理论、法规政策、基础知识、专业技能。方法是读书看报,聆听报告,访问专家,撰写文章等。做到对理论真学真懂真信真用,对政策应知尽知了然于胸,解答实践中的困惑,廓清思想上的迷雾。
    (2)想思路。思路是一个干部综合水平的体现,是抓好工作的基本前提。想思路,就是根据上级精神想贯彻思路,学习外地经验想借鉴方法,结合本地实际想指导意见,做到超前、创新、进取、灵活,形成新思想、新观点、新创意、新举措二能够提出主题鲜明、观点新颖、言简意赅、令人振奋的方案和部署,从而形成工作主线,以此统领全局,凝聚队伍,叫起来响兄,运作起来有效。
    (3)会工作。就是要深入下去搞调研,科学求是定决策,安排部署讲好话,组织实施抓落实。要善于把学习的体会和工作的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、推动工作的本领,成为推动经济社会发展的巨大物质力量,成为加快发展的强大战斗力、生产力和创造力。
    (4)善总结。即勤于善于思考提炼和总结升华。总结的过程,就是对学习的东西经过去粗取精、去伪存真、提炼升华、消化吸收,从而做到举一反三、触类旁通、形成经验、指导实践的过程。总结的方法有很多,比如反思法、吸纳法、对比法、归纳法等。组工干部不仅要勤于学习,而且要善于总结,做到学以致用,成为组织工作的行家里手。

  • 第8题:

    问答题
    科学发展观的主要内涵是什么?

    正确答案:
    2007年6月胡锦涛总书记明确提出“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾”。科学发展观的主要内涵包括:
    (1)科学发展观“第一要义是发展”,就是必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展。
    (2)“核心是以人为本”,就是坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨,使党的一切奋斗和工作都为造福人民;始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
    (3)“基本要求是全面协调可持续”,是说要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系和生产力、上层建筑和经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调,使人民在良好生态环境中生产生活,实现经济社会永续发展。
    (4)“根本方法是统筹兼顾”,是要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面的积极性。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    技术创新的内涵是什么?

    正确答案: ①发明(= 引入经济中的发明)
    ②技术革新
    ③研究与发展(R&D):研究与发展是技术创新的前期阶段,是对技术创新的投入,是保证技术创新成功实现的物质基础和科学基础。
    ④技术进步:技术进步的根源是技术创新
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    科学精神的内涵主要包括()
    A

    理性求知精神

    B

    实证求真精神

    C

    质疑批判精神

    D

    开拓创新精神


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    科学精神的内涵主要表现为()
    A

    理性精神

    B

    实证精神

    C

    探索精神

    D

    怀疑精神

    E

    创新精神


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的科学内涵是什么?

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    科学发展观的协调发展的深刻内涵是什么?

    科学发展观的深刻内涵是什么


    答案:协调发展,即要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。

    更多相关知识请查看http://www.shangxueba.com/Ask/zt6.html

  • 第14题:

    依法监督原则的主要内涵是什么?


    正确答案: 依法履行监督职能,寓监督于服务之中。通过有效监督保障资金安全,通过执法检查促进服务提升,通过提升行政服务效能树立良好的社会形象。

  • 第15题:

    技术创新的内涵是什么?


    正确答案:①发明(= 引入经济中的发明)
    ②技术革新
    ③研究与发展(R&D):研究与发展是技术创新的前期阶段,是对技术创新的投入,是保证技术创新成功实现的物质基础和科学基础。
    ④技术进步:技术进步的根源是技术创新

  • 第16题:

    建设学习型党组织应当遵循“坚持改革创新,鼓励大胆探索”的原则,其内涵是什么?


    正确答案:保持改革创新、开拓进取的精神状态,按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求,坚持继承与创新相统一,营造宽松环境,尊重基层党组织和党员的首创精神,积极拓展学习的内容、途径、渠道,不断创新组织学习的思路、办法和机制。

  • 第17题:

    协调发展原则的主要内涵是什么?


    正确答案: 准确把握职能定位,加强沟通协调,切实做到事前沟通充分、事中协调到位、事后反馈及时,强化换位思考,增进相互理解,实现相关各方合作共赢、协调发展。

  • 第18题:

    科学精神的内涵主要包括()

    • A、理性求知精神
    • B、实证求真精神
    • C、质疑批判精神
    • D、开拓创新精神

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    科学发展观的科学内涵是什么?


    正确答案: 科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

  • 第20题:

    问答题
    技术创新的具体内涵是什么?

    正确答案: 技术创新的内涵极丰富,可从不同角度进行分类。按创新强度划分,技术创新包括突破型创新和改进型创新;按创新对象划分,技术创新包括产品创新和工艺创新;按创新的知识基础变化划分,技术创新可分为能力提高型创新和能力破坏型创新;按企业创新方式划分,技术创新又可分为模仿创新、合作创新和自主创新。如果在市场上实现了创新,或在生产工艺中应用了创新,那么创新就完成了。
    重大的技术创新会导致社会经济系统的根本性转变。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    协调发展原则的主要内涵是什么?

    正确答案: 准确把握职能定位,加强沟通协调,切实做到事前沟通充分、事中协调到位、事后反馈及时,强化换位思考,增进相互理解,实现相关各方合作共赢、协调发展。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    依法监督原则的主要内涵是什么?

    正确答案: 依法履行监督职能,寓监督于服务之中。通过有效监督保障资金安全,通过执法检查促进服务提升,通过提升行政服务效能树立良好的社会形象。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    科学创新原则的主要内涵是什么?

    正确答案: 加强国库理论研究,积极开展实践创新,提高国库工作的前瞻性和科学性。充分发挥现代科技的支撑作用,通过信息共享、业务流程再造不断提升工作效率和服务水平。
    解析: 暂无解析