精干是写作语言的书面语特点之一。

题目

精干是写作语言的书面语特点之一。

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1.下列选项中,属于写作语言的书面语特征的是()A、确切B、精干C、完整D、抽象

2.口头语言具有规范、准确、严谨、丰富等特点，是书面语言产生的源头。()

3.写作技能是通过()来操作的。A.外部语言B.内部语言C.口头语言D.书面语言

4.小学生书面语言能力发展过程中的动态性语言表达形态有()。A.改写型B.写话型C.抄录型D.写作型

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    口头语言和书面语言是语言的两种不同存在形式,口头语言是书面语言的基础。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    阅读能力的核心是（）

    A认读书面语言的能力

    B记忆书面语言的能力

    C一定的阅读能力

    D理解书面语言的能力


    D
    理解能力是阅读能力结构中最核心的因素。

  • 第3题：

    公文写作语言应使用规范的（）

    • A、书面语言
    • B、外语
    • C、方言
    • D、口头语

    正确答案:A

  • 第4题：

    小学生书面语言能力发展过程中的动态性语言表达形态有（）。

    • A、抄录型
    • B、叙述型
    • C、写话型
    • D、改写型
    • E、写作型

    正确答案:A,C,D,E

  • 第5题：

    对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。

    • A、识字是学习书面语言的内容之一
    • B、识字是学习书面语言的方式之一
    • C、识字是学习书面语言的唯一的内容和方式
    • D、大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容

    正确答案:C

  • 第6题：

    公文作者在写作时被规定必须使用（）

    • A、现代汉语的书面语言
    • B、古代汉语
    • C、现代汉语的口语
    • D、汉语的书面语言和口语

    正确答案:A

  • 第7题：

    口语是人们口头交际使用的语言，通常具有简短明快、通俗自然的特点；书面语是用文字记载下来的语言，通常具有语句雅正、结构完整的特点


    正确答案:正确

  • 第8题：

    阅读能力的核心是（）。

    • A、理解书面语言的能力
    • B、认读书面语言的能力
    • C、欣赏书面语言的能力
    • D、记忆书面语言的能力

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    公文作者在写作时被规定必须使用（）
    A

    现代汉语的书面语言

    B

    古代汉语

    C

    现代汉语的口语

    D

    汉语的书面语言和口语


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    阅读能力的核心是（）。
    A

    理解书面语言的能力

    B

    认读书面语言的能力

    C

    欣赏书面语言的能力

    D

    记忆书面语言的能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    小学生书面语言能力发展过程中的动态性语言表达形态有（）。
    A

    抄录型

    B

    叙述型

    C

    写话型

    D

    改写型

    E

    写作型


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    幼儿期主要是学习口头语言的时期，在书面语言方面，只是处于准备时期。此期在为读写作准备中，最重要的是（）。

    正确答案： 培养读写兴趣
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿阶段开始出现书面语言的发展，其书面语言发展的重点是（　　）

    A.写字
    B. 写作
    C. 识字
    D. 阅读

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    简述公关书面语言的一般特点。

    略

  • 第15题：

    语言敏感是一个优秀文学写作者必备的主体素质之一。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    书面语言的发展特点是怎样的？


    正确答案:识字容易，但理解部分词义有困难。盲文是一种靠触摸觉感知的特殊形式的文字。我国采用的每方以6个凸点为基本结构的汉语盲文，是以汉语拼音规则为基础的拼音文字，汉字中形声字约占80%以上，明眼儿童很容易按其结构，将音、形、义联系在一起理解，牢固掌握汉字。盲文则不然，视觉障碍儿童在理解盲文书写的词义时，不能象明眼儿童那样得到汉字字型的启发；视觉障碍儿童阅读书面语言的速度较慢，有可能影响整体的阅读量、知识量。由于现行盲文只有5%的标调率，这使视觉障碍儿童对汉语盲文中大量存在的同音词的辨别与理解容易发生疑义，从而影响了摸读速度和表情达意。

  • 第17题：

    幼儿期主要是学习口头语言的时期，在书面语言方面，只是处于准备时期。此期在为读写作准备中，最重要的是（）。


    正确答案:培养读写兴趣

  • 第18题：

    写信的原则有哪些？（）

    • A、清楚
    • B、简洁
    • C、采用对方姿态
    • D、达到写作目的
    • E、不能少于2000字
    • F、可以不使用书面语言

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    精干是写作语言的书面语特点之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    公文写作语言应使用规范的（）
    A

    书面语言

    B

    外语

    C

    方言

    D

    口头语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    阅读能力的核心是（）
    A

    认读书面语言的能力

    B

    记忆书面语言的能力

    C

    一定的阅读能力

    D

    理解书面语言的能力


    正确答案： C
    解析： 理解能力是阅读能力结构中最核心的因素。

  • 第23题：

    单选题
    对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。
    A

    识字是学习书面语言的内容之一

    B

    识字是学习书面语言的方式之一

    C

    识字是学习书面语言的唯一的内容和方式

    D

    大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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