心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（）

题目

心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（）

相似考题

1.()取代资本主义是人类历史发展不可逆转的总趋势。

2.社会主义代替资本主义是_____不可逆转的总趋势。A.革命发展B.社会历史发展C.经济发展

3.传统发展观认为，老年人的心理只是不断老化和衰退而没有发展，其主要依据是( )。A．人作为生物有机体，其心理活动随机体发展而发展，随机体衰退而衰退B．认为心理发展是单向前进的、不可逆转的C．认为年龄(即时间)是心理发展或衰退的依据，而且是普遍适用的D．认为是遗传因素使然

4.在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（ ）A、 不平衡性B、 定向性和顺序性C、 差异性D、 连续性

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（）”相关问题

  • 第1题：

    （ ）是“毕生发展观”的观点。

    A．心理发展有很大的个体可塑性

    B．心理发展是单向前进，不可逆转的

    C．年龄是心理发展的惟一因素

    D．影响心理发展的因素有多种


    正确答案：AD

  • 第2题：

    以下表述，不符合个体心理发展的关键期的含义的是（ ）。
    A.某种能力获得的最佳时期
    B.错过这个时期，个体难以获得某种发展
    C.不可逆转的时期
    D.0~3岁的时期


    答案：D
    解析：
    不同的心理机能具有不同的关键期，并非特指0~3岁，如5岁就是掌握数学概念的关键期。因此，D选项是错误的。

  • 第3题：

    在编目工作现代化的发展中，（）是基础，（）是手段，而（）将是计算机编目不可逆转的趋势。


    正确答案:标准化；自动化；网络化

  • 第4题：

    （）是“毕生发展观”的观点。

    • A、心理发展有很大的个体可塑性
    • B、心理发展是单向前进，不可逆转的
    • C、年龄是心理发展的惟一因素
    • D、影响心理发展的因素有多种

    正确答案:A,D

  • 第5题：

    传统的观点认为，老年期是丧失期的主要依据是（）.

    • A、把人看成纯生物机体，认为心理活动随生物机能发展而发展，衰退而衰退
    • B、认为心理发展是单向前进的，不可逆转
    • C、认为年龄（即时间）是心理发展或衰退的根据，是普遍适用的
    • D、以上都是正确的

    正确答案:D

  • 第6题：

    在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展具有不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（　）。

    • A、不平衡性
    • B、定向性和顺序性
    • C、差异性
    • D、连续性

    正确答案:B

  • 第7题：

    在拟定 ①施工进度计划、 ②施工方法、 ③资源配置计划三个内容时，其顺序是不可逆转的，正确的是（）。

    • A、②①③
    • B、①②③
    • C、③①②
    • D、①③②

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。
    A

    某种能力获得的最佳时期

    B

    错过这个时期，个体难以获得这项能力

    C

    不可逆转的时期

    D

    0~3岁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    发展的主要内涵足（）
    A

    发展是有顺序的，不可逆转的

    B

    发展使个体产生更有适应性，更高效的行为

    C

    发展能够保持相当长的时间变化

    D

    发展是遗传和环境共同作用的结果


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    (2014山东青岛)中学生的心理发展是有顺序的，且具有不可逆性。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    在编目工作现代化的发展中，（）是基础，（）是手段，而（）将是计算机编目不可逆转的趋势。

    正确答案： 标准化,自动化,网络化
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下表述不符合个体心理发展关键期的是（　　）。

    A.某种能力获得的最佳时期
    B.错过这个时期，个体难以获得某种发展
    C.不可逆转的时期
    D.0～3岁的时期

    答案：D
    解析：
    个体机能发展的关键期并不都在3岁之前，如4～5岁就是学习书面言语的关键期。

  • 第14题：

    个体在具备一定条件的情况下，他的心理发展的顺序可以颠倒，也可以超越。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    个体在具备一定条件的情况下，他的心理发展的顺序可以颠倒，也可以超越。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。

    • A、某种能力获得的最佳时期
    • B、错过这个时期，个体难以获得这项能力
    • C、不可逆转的时期
    • D、0~3岁

    正确答案:D

  • 第17题：

    发展的顺序是不可逆的，也不能超越。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    （）是计算机不可逆转的趋势。


    正确答案:网络化

  • 第19题：

    判断题
    个体在具备一定条件的情况下，他的心理发展的顺序可以颠倒，也可以超越。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（）。
    A

    不平衡性

    B

    定向性和顺序性

    C

    差异性

    D

    连续性


    正确答案： C
    解析： 定向性与顺序性是指在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，阶段与阶段之间也是不可逾越的。

  • 第21题：

    判断题
    发展的顺序是不可逆的，也不能超越。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下表述，哪项不符合个体心理发展的关键期的含义？（　　）
    A

    某种能力获得的最佳时期

    B

    错过这个时期，个体难以获得某种发展

    C

    不可逆转的时期

    D

    0～3岁的时期


    正确答案： D
    解析： 关键期是指儿童在某个时期最容易习得某种知识和技能，或形成某种心理特征，而过了这个时期，有关方面的发展会出现障碍，且难以弥补。个体各种身心特征发展的关键期是不同的，例如儿童在2～3岁时是学习口头言语的关键时期，4～5岁时是开始学习书面言语的关键年龄。

  • 第23题：

    多选题
    （）是“毕生发展观”的观点。
    A

    心理发展有很大的个体可塑性

    B

    心理发展是单向前进，不可逆转的

    C

    年龄是心理发展的惟一因素

    D

    影响心理发展的因素有多种


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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