人格的形成通过()实现
第1题:
少年文学完善人格的作用,大致是通过情感上的()和()两种方式来实现的。
宣泄;补偿
略
第2题:
社会学习理论关于人格的观点中,不正确的是()
A通过后天学习形成
B自我实现是人格形成的基本动力
C外在环境对人的行为具有重要作用
D强化对于行为的形成意义重大
第3题:
自我意识和自然人成为社会人标志着()
第4题:
人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响,使特定的人接受一定的伦理文化,实现其社会化的过程;另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养,追求价值与人格的理想,从而实现其人格的改造和提升的过程。
第5题:
行政人格具有以下特征()
第6题:
社会化
情绪调节
营养
遗传
第7题:
第8题:
情绪成熟
人格形成
自我实现
性格成熟
理想我的形成
第9题:
人的行为主要通过后天学习形成
强化对于行为的形成意义重大
外在环境对人的行为具有重要影响
自我实现是人格形成的动力
第10题:
第11题:
通过后天学习形成
自我实现是人格形成的基本动力
外在环境对人的行为具有重要作用
强化对于行为的形成意义重大
第12题:
通过学习形成的
由外在的环境塑造成的
自我实现是人格形成的动力
外显与内隐反应的总和
通过环境条件作用的强化而被固定下来
第13题:
社会学习理论关于人格的观点包括()
A通过学习形成
B外在环境对人的行为具有重要作用
C自我实现是人格形成的动力
D人格具有稳定不变的特质
第14题:
行为主义的人格学习理论观点不包括( )
第15题:
()认为通过各种强化程式所实现的行为的不断学习就是人格的发展。
第16题:
人格是通过心理过程形成并表现出来的。( )
第17题:
行政人格具有伦理的内涵
行政人格是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和
行政人格形成于行政管理的实践过程中,因此具有区别与于其他人格的不同特征
行政人格既有个体性的一面,也有社会性的一面。
行政人格是个体对自身角色进行塑造的过程中形成的。
第18题:
情绪成熟
人格形成
自我实现
性格成熟
理想我的形成
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
通过学习形成
外在环境对人的行为具有重要作用
自我实现是人格形成的动力
人格具有稳定不变的特质
第23题:
对
错