参考答案和解析
正确答案:A,B,D
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  • 第1题:

    下面陈述错误的是:()

    A、心理咨询强调一种特殊的人际关系。

    B、狭义的小学生心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。

    C、广义的小学生心理咨询有其实践的模式。

    D、广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。


    参考答案:C

  • 第2题:

    心理咨询过程大体可分为初期、中期、后期三个时期。

    A

    B



  • 第3题:

    心理咨询过程大体可分为初期、中期、后期三个时期。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    根据咨询的内容,心理咨询可以分为健康咨询和( )

    • A、非健康咨询
    • B、学校咨询
    • C、医学咨询
    • D、发展咨询
    • E、职业咨询

    正确答案:D

  • 第5题:

    广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    团体咨询在学校的应用可以归纳为()

    • A、一般教育活动
    • B、网络化教学
    • C、发展与适应
    • D、心理咨询与治疗

    正确答案:A,C,D

  • 第7题:

    我国学校教育把知识学习过程一般分为()、()和()。


    正确答案:知识理解;知识巩固;知识应用

  • 第8题:

    判断题
    家庭心理咨询的形式一般可分为个别心理咨询和家庭系统治疗两种。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述心理咨询的一般过程。

    正确答案: 1、建立咨访关系
    2、收集信息
    3、分析诊断
    4、咨询与治疗
    5、结束咨询
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    根据咨询的内容,心理咨询可以分为健康咨询和( )
    A

    非健康咨询

    B

    学校咨询

    C

    医学咨询

    D

    发展咨询

    E

    职业咨询


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    下面陈述正确的是()
    A

    小学生心理咨询有广义和狭义之分。

    B

    广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。

    C

    广义的学校心理咨询对象只包括学校中的教师和学生。

    D

    在实践过程中小学生心理咨询主要面向学生。


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    能使咨询深入,并取得较好效果的心理咨询方式为()
    A

    门诊心理咨询

    B

    信函咨询

    C

    电话心理咨询

    D

    专题心理咨询

    E

    学校心理咨询


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    能使咨询深入,并取得较好效果的心理咨询方式为()

    A门诊心理咨询

    B信函咨询

    C电话心理咨询

    D专题心理咨询

    E学校心理咨询


    A

  • 第14题:

    简述小学生心理咨询的一般过程。


    正确答案: (1)开始阶段:需要完成的任务有三项,即建立咨询关系、掌握来访学生的资料及进行分析、诊断。
    (2)指导与帮助阶段:这一阶段主要完成的任务有三项:制订咨询目标,选择咨询方案,实施指导与帮助。
    (3)巩固和结束阶段:这一阶段心理咨询的工作主要是巩固效果和追踪调查。

  • 第15题:

    在西方国家的心理咨询工作中,十分强调价值中立在咨询过程中的意义。我国学校心理咨询中也是如此。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    学校管理的过程分为哪几个基本环节?


    正确答案: 1、制订计划;
    2、组织实施;
    3、检查监控;
    4、总结提高。

  • 第17题:

    论述心理咨询的一般过程。 


    正确答案: 心理咨询不是随便谈话和聊天,它是按照一定程序实施的特殊“治疗”手段,按照一定规范进行的有序操作。这里的“序”一般包括如下六个基本的阶段:
    (一)信息收集阶段
    当来访者登门的时候,咨询师应热情而自然地表示欢迎,并扼要介绍心理咨询的性质和原则,尤其要讲明尊重隐私的保密性原则,所谈的内容不会向其他人透漏,让来访者在这里可以对自己的问题畅所欲言。
    通过来访者的自述,了解其存在的问题。此时咨询师应注意两个方面:a、来访者的基本情况;b、来访者存在的心理问题。
    在此阶段,咨询师要注意倾听,不要随意打断来访者的话题,扰乱对方的思路。但倾听并非完全被动,也要对来访者的讲述给予适当的引导。
    (二)心理诊断阶段
    根据收集到的资料,结合心理学的有关知识,对来访者的问题进行分析和诊断,辨明来访者问题的类型、性质和严重程度等,以便确立咨询的目标,选择帮助的方法。
    (三)信息反馈阶段
    咨询师将自己对来访者问题的了解和判断反馈给当事人,使来访者能够作出进一步的决定,考虑是否继续进行咨询。
    在这一阶段,咨询师给予来访者的信息反馈应尽可能清晰、简短、具体,不要过多使用术语,而应以简明的语言说明所收到信息的分析和判断,来访者也可提出问题或作出补充,以便更准确地进行诊断。     
    (四)咨询目标的确立阶段
    心理咨询的目标,包括终极目标、中间目标和直接目标。所谓终极目标是指心理咨询最终达到的目标,通常定义为来访者达到自我实现;中间目标是指来访者目前需要解决的重要问题和主要成长需要;直接目标指来访者面临的具体问题的消解。三个目标,远近结合,互相作用。
    (五)帮助和改变阶段
    咨询师应用心理学的方法和技术来帮助来访者消解心理问题。对比较严重的心理障碍者,则要采用更专业化的心理治疗技术。无论是应用哪些方法和技术,咨询师要注意坚持指导帮助与包办代替相区别的原则。心理咨询不是替人开药方和抓药,而是咨询师以自己丰富的专业知识和对人性的深刻领悟,在对来访者心情和处境充分理解的基础上,帮助他分析自己问题的性质,寻找问题产生的根源,树立战胜困难的信心,商讨解决问题的对策等。
    (六)结束阶段
    对咨询情况作一个小结,帮助来访者重新回顾咨询的要点,检查目标的实现情况,进一步巩固咨询所取得的成绩。心理咨询一般需多次进行,在结束阶段还需要约定下次谈话的时间。
    总之,心理咨询是一个过程,是在来访者积极配合的基础上,需要数月甚至更长时间才会收到应有的效果,这是一个互动的和漫长的过程。“冰冻三尺,非一日之寒”,要融化三尺冰块,绝非是一蹴而就的。我们对心理咨询要有正确的理解和现实的期望。当然,也不是所有心理问题都需要多次咨询和治疗,简单的问题一次足矣。

  • 第18题:

    学校心理咨询与辅导的过程一般包括()。

    • A、五个阶段
    • B、六个阶段
    • C、四个阶段
    • D、七个阶段

    正确答案:B

  • 第19题:

    家庭心理咨询的形式一般可分为个别心理咨询和家庭系统治疗两种。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    判断题
    在西方国家的心理咨询工作中,十分强调价值中立在咨询过程中的意义。我国学校心理咨询中也是如此。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    学校心理咨询的过程一般分为:()。
    A

    开始阶段

    B

    咨询阶段

    C

    治疗阶段

    D

    巩固与结束阶段


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述小学生心理咨询的一般过程。

    正确答案: (1)开始阶段:需要完成的任务有三项,即建立咨询关系、掌握来访学生的资料及进行分析、诊断。
    (2)指导与帮助阶段:这一阶段主要完成的任务有三项:制订咨询目标,选择咨询方案,实施指导与帮助。
    (3)巩固和结束阶段:这一阶段心理咨询的工作主要是巩固效果和追踪调查。
    解析: 暂无解析