一个人心中有了爱,要选择恰当的方式表达出来,下列属于爱的表达方式的是()
第1题:
研究夫妻关系的专家华鲁士提出了家庭沟通的根本原则:感受到的爱必须用恰当的方式表达出来,让对方觉知到这种爱冷这个重要原则包括以下几个具体方面()
第2题:
一个人心中有了爱,要敢于表达,善于表达。
第3题:
以信任交换信任,以爱交换爱,师生之间的()出现了一个高潮。
第4题:
一个人爱的能力包括很多方面,下列各项不属于该范围的是()
第5题:
弗罗洛把爱斯梅拉达拖到()的绞刑架下,让她在他与绞刑架中选择。他出言威胁爱斯梅拉达,要她顺从他,否则就把她交出去,爱斯梅拉达宁死不屈,果断地选择了绞刑架。(《巴黎圣母院)第咔一卷)
第6题:
“皮格马利翁效应”体现了教师道德情感中的()。
第7题:
保安员要()“五爱”思想,即爱房产、爱住户、爱岗位、爱服务、爱信誉。
第8题:
交流
感觉
感情
热情
第9题:
有感情地说:“爱是一种给予。”
抱抱幼儿说:“爱是我要抱抱你。”
启发幼儿说:“爱是种无私奉献。”
温柔地说:“爱别人是一种幸福。”
第10题:
善于表达对孩子的爱
爱中有教,教中有爱
爱中有严、严而有度
要理解尊重孩子
第11题:
对
错
第12题:
理解爱的能力
表达爱的能力
接受爱的能力
拒绝爱的能力
第13题:
坦诚的真实的愿意和另一个人在一起的能力,属于爱的能力中的哪一种()
第14题:
严爱适度原则对家长的要求是()。
第15题:
要保持爱的道德价值,使它发挥更大的教育功能,就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。
第16题:
“只要你相信我心甘情愿爱爱爱爱到要吐那是醉生梦死才能熬成的苦”出自陈奕迅的哪首歌?
第17题:
教师对学生的爱要以对学生的( )为前提,对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
第18题:
教师在进行道德选择时的最基本的出发点和归宿是()。
第19题:
选择一个正确答案()
第20题:
第21题:
迎接爱的能力
拒绝爱的能力
表达爱的能力
批判爱的能力
第22题:
第23题:
张扬个性
随意抱怨
自我表露
肆意任性