一些中学老师为了来激发同学们的学习热情,鼓吹大学天堂论,过分渲染大学的美好后果。这使某些学生进入大学后产生心理冲突。这种心理冲突主要是()。A、对大学的不满意B、对专业的不满意C、目标的真空状态D、角色定位偏差

题目

一些中学老师为了来激发同学们的学习热情,鼓吹大学天堂论,过分渲染大学的美好后果。这使某些学生进入大学后产生心理冲突。这种心理冲突主要是()。

  • A、对大学的不满意
  • B、对专业的不满意
  • C、目标的真空状态
  • D、角色定位偏差

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更多“一些中学老师为了来激发同学们的学习热情,鼓吹大学天堂论,过分渲染大学的美好后果。这使某些学生进入大学后产生心理冲突。这种心理冲突主要是()。A、对大学的不满意B、对专业的不满意C、目标的真空状态D、角色定位偏差”相关问题
  • 第1题:

    下面心理学研究中属于实验研究的是

    A.大学生学习动机与学习成绩的关系研究
    B.不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究
    C.大学生学习动机水平研究
    D.家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究

    答案:B
    解析:
    心理学实验是根据研究目的,有计划地控制或操纵某些变量,创设一定的情境,以探求某种心理现象的原因、发展规律的研究方法。本题中,只有B选项操纵了自变量,因此属于实验研究。

  • 第2题:

    大学新生入学后,可能会出现适应障碍。其产生的原因可能为理想与现实的落差,造成心理冲突。这种心理冲突表现在()

    • A、对大学的不满意
    • B、对专业的不满意
    • C、目标的真空状态
    • D、自我优势丧失

    正确答案:A,B,C

  • 第3题:

    有些大学生的兴趣不在被录取的专业上,而是喜欢其他专业,把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上。处于这种状态之下的大学生常常会感到无所适从。这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题,即()

    • A、职业生涯发展目标不明确
    • B、生涯发展长期目标相互冲突
    • C、生涯发展短期目标冲突
    • D、意识缺乏

    正确答案:B

  • 第4题:

    2006年1月为加强大学生心理健康教育工作力度,贵州大学心理健康教育中心制作的大学生心理健康教育网站“心灵驿站”已于近日开通并试运行。其目的是加强大学心理健康知识的普及力度,建立与大学生心灵勾通互动的新平台以及建立大学生心理求助新渠道。同学们可以直接登陆网站域名为()或在贵州大学网页首页“专题网站”中点击“心理健康教育中心”进入。


    正确答案:http://phc.gzu.edu.cn

  • 第5题:

    大学生所面临的心理冲突主要有哪几种类型?


    正确答案: (1)独立性与依赖性的冲突
    (2)理想性与现实性
    (3)心理闭锁与寻求理解的冲突
    (4)性成熟与性心理的冲突
    (5)情绪冲突

  • 第6题:

    大学生在大学学习过程中,().

    • A、不会产生不适应等等的心理疾病
    • B、有的同学会因为大学生活不适应产生心理障碍
    • C、产生的心理疾病不可预防
    • D、产生的心理疾病不要预防

    正确答案:B

  • 第7题:

    按照埃里克森的社会心理发展理论大学生所面对的心理任务是()。

    • A、自我同一性和角色混乱的冲突
    • B、亲密对孤独的冲突
    • C、生育对停滞的冲突
    • D、勤奋对自卑的冲突

    正确答案:B

  • 第8题:

    多选题
    大学生挫折心理的类型有()
    A

    学习困难型

    B

    经济拮据型

    C

    性格缺陷型

    D

    理想与现实冲突型


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    大学生所面临的心理冲突主要有哪几种类型?

    正确答案: (1)独立性与依赖性的冲突
    (2)理想性与现实性
    (3)心理闭锁与寻求理解的冲突
    (4)性成熟与性心理的冲突
    (5)情绪冲突
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    大学新生入学后,可能会出现适应障碍。其产生的原因可能为理想与现实的落差,造成心理冲突。这种心理冲突表现在()
    A

    对大学的不满意

    B

    对专业的不满意

    C

    目标的真空状态

    D

    自我优势丧失


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    某大学生想通过中介找兼职赚点零花钱,并得到实践锻炼;却又担心上当受骗和影响学习。这种心理状态是(    )(常考)
    A

    双趋冲突

    B

    双避冲突

    C

    趋避冲突

    D

    多重趋避冲突


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    心理治疗的对象不包括是()
    A

    心理略有问题的大学生

    B

    心理障碍大学生

    C

    重度心理健康问题大学生

    D

    青年健康群体的大学生


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    一些中学老师为了来激发同学们的学习热情,鼓吹大学天堂论,过分渲染大学的美好后果。这使某些学生进入大学后产生心理冲突。这种心理冲突主要是()。

    • A、对大学的不满意
    • B、对专业的不满意
    • C、目标的真空状态
    • D、角色定位偏差

    正确答案:A

  • 第14题:

    大学生挫折心理的类型有()

    • A、学习困难型
    • B、经济拮据型
    • C、性格缺陷型
    • D、理想与现实冲突型

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    编写大学教材应该注意适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    简述大学生所面临的心理冲突主要类型。


    正确答案: 1)独立性与依赖性的冲突
    2)理想性与现实性
    3)心理闭锁与寻求理解的冲突
    4)性成熟与性心理的冲突
    5)情绪冲突

  • 第17题:

    简述大学生所面临的心理冲突


    正确答案:独立性与依赖性的冲突
    理想性与现实性的冲突
    心理闭锁与寻求理解的冲突
    性成熟与性心理的冲突

  • 第18题:

    对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于()。

    • A、大学生学习心理研究
    • B、德育心理研究
    • C、教学心理研究
    • D、心理特征研究

    正确答案:C

  • 第19题:

    问答题
    简述大学生所面临的心理冲突主要类型。

    正确答案: 1)独立性与依赖性的冲突
    2)理想性与现实性
    3)心理闭锁与寻求理解的冲突
    4)性成熟与性心理的冲突
    5)情绪冲突
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    有些大学生的专业兴趣不在被录取的专业上,而是喜欢其他专业,把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上,处于这种状态之下的大学生常常会感到无所抉择,无所适从。这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题,即()
    A

    职业生涯发展目标不明确

    B

    生涯发展长期目标相互冲突

    C

    生涯发展短期目标冲突

    D

    意识缺乏


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    编写大学教材应该注意适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    一些中学老师为了来激发同学们的学习热情,鼓吹大学天堂论,过分渲染大学的美好后果。这使某些学生进入大学后产生心理冲突。这种心理冲突主要是()。
    A

    对大学的不满意

    B

    对专业的不满意

    C

    目标的真空状态

    D

    角色定位偏差


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    有些大学生的兴趣不在被录取的专业上,而是喜欢其他专业,把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上。处于这种状态之下的大学生常常会感到无所适从。这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题,即()
    A

    职业生涯发展目标不明确

    B

    生涯发展长期目标相互冲突

    C

    生涯发展短期目标冲突

    D

    意识缺乏


    正确答案: A
    解析: 暂无解析