人们在保健养身中存在许多误区,这除了人类的认识能力有限外,还与民间误传、舆论误导、不实的广告等因素有关。你认为以下哪个观点是正确的()A、服用维生素越多越好B、用鱼肝油和钙片预防和治疗佝偻病C、口香糖不一定能健齿D、随便减肥

题目

人们在保健养身中存在许多误区,这除了人类的认识能力有限外,还与民间误传、舆论误导、不实的广告等因素有关。你认为以下哪个观点是正确的()

  • A、服用维生素越多越好
  • B、用鱼肝油和钙片预防和治疗佝偻病
  • C、口香糖不一定能健齿
  • D、随便减肥

相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
更多“人们在保健养身中存在许多误区,这除了人类的认识能力有限外,还与民”相关问题
  • 第1题:

    认识运动之所以要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复,是因为人类的认识能力有限。()
    A. 对
    B. 错


    答案:错
    解析:

  • 第2题:

    我国市场经济改革开放30多年来,虽然取得了显著成效,但长期形成的计划性思维,结构性矛盾、粗放型增长方式尚未根本改变,各种影响市场经济改革的因素仍然存在。这一现象说明:
    A.人类的认识能力是有限的
    B.人们的认识受到历史条件的限制
    C.人们的认识受到实践经验的限制
    D.人们的认识受到科学技术条件的限制


    答案:B,C
    解析:
    从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到主观条件的限制。从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。在我国,还有各种主客观条件影响着市场经济的改革,正说明了人的认识是受历史条件与实践经验限制的。BC两项当选。辩证唯物主义认识论认为,人的认识具有无限性,认识的对象是无限的变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程(终极真理是不存在的)。选项A表述错误。选项D本身说法正确,但在题目中没有体现。故本题答案为BC。

  • 第3题:

    家校有效合作教师存在的问题有哪些?()

    • A、在家校合作目标上存在认识误区
    • B、在沟通时机上存在认识误区
    • C、对家庭教育认识不够
    • D、心理存在误区

    正确答案:B,C

  • 第4题:

    在操作活动中,肢体所能发挥的力量大小除了取决于肌肉的生理特征外,还与施力()、施力()、施力()和施力()有密切关系。


    正确答案:姿势;部位;方向;方式

  • 第5题:

    职业教育普遍存在着重教书,而轻育人的倾向,表明的误区是()

    • A、认识上的误区
    • B、思想上的误区
    • C、教育上的误区
    • D、工作上的误区

    正确答案:C

  • 第6题:

    人对世界的认识正确的表述是。()

    • A、人对世界的认识是有限的,人类不可能认识全部世界
    • B、人对世界的认识是无限的,任何人都可以认识全部世界
    • C、对于具体时代、具体个人来说,人所达到的认识是有限的,但随着人类实践的发展,人类的认识能力和认识发展是无限的
    • D、人对世界的认识无所谓有限和无限。

    正确答案:C

  • 第7题:

    企业核心能力的特征主要包括哪些方面?企业核心能力与非核心能力的差别是什么?人们认识的误区往往有哪些方面?


    正确答案: 企业核心能力的特征主要包括:
    1.延展性
    2.重视用户价值
    2.独特性
    4.难以模仿性
    5.二重性
    6.普遍模糊性
    7.学习积累性
    8.不可还原性
    9.时间性
    企业核心能力与非核心能力的差别是:核心能力与通常所说的能力是截然不同的两个概念。技术能力、设计能力、制造能力、营销能力等等企业所具有的能力,对于企业的生存来讲,这些能力可以说是至关重要的、不可或缺的,是企业生存发展的必要条件。但这些能力与我们所研究的核心能力是不能等同的,核心能力虽具有呈现上述能力的特征,但却不同上述能力。能力如同单独存在的技能一样,最多只能是核心能力的构成要素而非全部,核心能力是体现在整体组织中的,并能给企业带来竞争优势,而非一般意义下的帮助。
    在理解核心能力的概念、定义、内涵、特征的问题上,与需要搞清什么是核心能力一样,弄清什么不是核心能力问题也是很重要的。在研究核心能力时,人们往往容易将资产、基础设施、竞争优势、成功的关键因素与核心能力等同,从而陷入对核心能力理解上的误区。核心能力不是一般意义上所讲的单项资产,不会被显示在企业收支平衡表上,而分配方式、品牌或专利是资产却非技能,所以不可能形成企业的核心能力。人们认识的误区往往有:
    (1).竞争优势资源不等于核心能力;
    (2).持续竞争力的源泉来自企业核心能力而非“资赋”。

  • 第8题:

    历史唯物主义主张社会存在决定社会意识,这即是指()

    • A、人类的生产力决定其生产方式
    • B、人类的物质生活方式决定其精神生活
    • C、人类的自然条件决定其社会条件
    • D、人类的实践能力决定其认识能力

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    历史唯物主义主张社会存在决定社会意识,这即是指()
    A

    人类的生产力决定其生产方式

    B

    人类的物质生活方式决定其精神生活

    C

    人类的自然条件决定其社会条件

    D

    人类的实践能力决定其认识能力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    人的认识是不断由低级向高级发展的,但永远不能达到这样一种状态:人们对世界的认识已经完毕,除了望着已获得的正确认识出神外,就再也无事可做了。这段话强调的是人类对世界的认识()。
    A

    具有曲折性

    B

    具有反复性

    C

    具有无限性

    D

    具有有限性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    企业核心能力的特征主要包括哪些方面?企业核心能力与非核心能力的差别是什么?人们认识的误区往往有哪些方面?

    正确答案: 企业核心能力的特征主要包括:
    1.延展性
    2.重视用户价值
    2.独特性
    4.难以模仿性
    5.二重性
    6.普遍模糊性
    7.学习积累性
    8.不可还原性
    9.时间性
    企业核心能力与非核心能力的差别是:核心能力与通常所说的能力是截然不同的两个概念。技术能力、设计能力、制造能力、营销能力等等企业所具有的能力,对于企业的生存来讲,这些能力可以说是至关重要的、不可或缺的,是企业生存发展的必要条件。但这些能力与我们所研究的核心能力是不能等同的,核心能力虽具有呈现上述能力的特征,但却不同上述能力。能力如同单独存在的技能一样,最多只能是核心能力的构成要素而非全部,核心能力是体现在整体组织中的,并能给企业带来竞争优势,而非一般意义下的帮助。
    在理解核心能力的概念、定义、内涵、特征的问题上,与需要搞清什么是核心能力一样,弄清什么不是核心能力问题也是很重要的。在研究核心能力时,人们往往容易将资产、基础设施、竞争优势、成功的关键因素与核心能力等同,从而陷入对核心能力理解上的误区。核心能力不是一般意义上所讲的单项资产,不会被显示在企业收支平衡表上,而分配方式、品牌或专利是资产却非技能,所以不可能形成企业的核心能力。人们认识的误区往往有:
    (1).竞争优势资源不等于核心能力;
    (2).持续竞争力的源泉来自企业核心能力而非“资赋”。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    职业教育普遍存在着重教书,而轻育人的倾向,表明的误区是()
    A

    认识上的误区

    B

    思想上的误区

    C

    教育上的误区

    D

    工作上的误区


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    认识运动所以要经过实践一认识一再实践一再认识的多次反复,是因为(  )
    A.由于事物本身的复杂性,事物矛盾的暴露有个过程
    B.认识本身的复杂性
    C.人类认识能力的有限性
    D.人们的实践及其认识条件的历史性


    答案:A,B,D
    解析:
    本题考查考生对认识的无限发展和不断反复的理解和把握.由于事物本身的复杂性,其矛盾的暴露需要一个过程,又由于认识是不断反复和无限发展的,以及人的认识能力在一定条件下的局限性,人们对事物的认识需要一个反复的过程,因此,ABD项都是正确答案,C项的错误在于只承认人的认识能力的有限性而否认了人的认识能力的无限性.

  • 第14题:

    目前对教学资源的认识,存在哪些误区?


    正确答案: 1、总认为现成配发的或学校购买的才是教学资源。
    2、缺乏收集教学资源的意识与方法。

  • 第15题:

    在ERP软件选型中存在哪些误区()

    • A、品牌误区
    • B、技术误区
    • C、产品误区
    • D、演示误区

    正确答案:A,C,D

  • 第16题:

    谈判过程中失误的产生,同谈判者对谈判的认识存在误区有关。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    过滤生产能力除了与过滤有效面积和有效过滤时间成正比外还与真空度成()。

    • A、反比
    • B、正比
    • C、不成比例

    正确答案:B

  • 第18题:

    太极拳养身的保健功能是()。


    正确答案:疏通经络,增强免疫调节身心,延年益寿

  • 第19题:

    人的认识是不断由低级向高级发展的,但永远不能达到这样一种状态:人们对世界的认识已经完毕,除了望着已获得的正确认识出神外,就再也无事可做了。这段话强调的是人类对世界的认识()。

    • A、具有曲折性
    • B、具有反复性
    • C、具有无限性
    • D、具有有限性

    正确答案:C

  • 第20题:

    下列不属于对内控制度认识上存在误区的是()。

    • A、对完善内控机制行为的认识误区
    • B、对完善内控机制目的认识误区
    • C、对完善内控机制作用的认识误区
    • D、建立完善的内部控制制度

    正确答案:D

  • 第21题:

    多选题
    家校有效合作教师存在的问题有哪些?()
    A

    在家校合作目标上存在认识误区

    B

    在沟通时机上存在认识误区

    C

    对家庭教育认识不够

    D

    心理存在误区


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    当前在幼小衔接工作中存在一种误区,即小学化倾向严重。这主要表现为:提前让幼儿学习小学的教材;____。

    正确答案: 用小学教育的组织形式与方法对待幼儿园的幼儿
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列不属于对内控制度认识上存在误区的是()。
    A

    对完善内控机制行为的认识误区

    B

    对完善内控机制目的认识误区

    C

    对完善内控机制作用的认识误区

    D

    建立完善的内部控制制度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析