学校的价值体现为三个“场”,以下说法不属于的是()A、学习场

题目

学校的价值体现为三个“场”,以下说法不属于的是()

  • A、学习场

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  • 第1题:

    关于学校的表述正确的是()

    A.学校是文化传递的唯一场所

    B.学校不能体现统治集团的文化价值

    C.学校能够表现出文化间的相互竞争

    D.学校可以代替其他文化适应过程


    正确答案:C 

  • 第2题:

    场独立型学习风格优于场依存型学习风格。


    答案:错
    解析:
    错误。 (1)学习风格是指个体在学习过程中养成的学习方式的偏好或习惯。个体在知觉时,较多依赖于他们周围的环境信息,即为场依存型学习风格;不受或很少受周围环境因素影响,即为场独立型学习风格。 (2)两种学习风格与学习能力无关,差别主要在于学习过程中个体知觉信息时所依赖的参照系不同。因此,两种学习风格本身是中性的,不存在孰优孰劣。 (3)当个体在处理具体任务时,这两种学习风格各有其适宜的领域。如,场独立型学习风格更适于数学和自然科学的学习;场依存型学习风格则更适于人文社会学科的学习。

  • 第3题:

    场独立型的人适合学习人文知识,场依存型的人适合学习数理知识。


    答案:错
    解析:
    表述错误,场独立型是指个体较多依赖于自己内部的参照,不易受外来因素影响和干扰,习惯独立对事物进行判断。行为常是非社会定向的,社会敏感性差,不善于社交,关心抽象的概念和理论,喜欢独处。因此,场独立性的人适合学习数理知识。而场依存型的人则与之相反,更适合学习人文知识。

  • 第4题:

    某同学的学习欠主动,学习行为容易受到外部环境的影响,他的学习风格属于()。

    A沉思型

    B场独立型

    C场依存型

    D冲动型


    C

  • 第5题:

    学校的价值体现为三个“场”,以下说法不属于的是()

    • A、学习场

    正确答案:D

  • 第6题:

    学校的价值体现为三个“场”,即:()、()、()。


    正确答案:学习场;生活场;精神场

  • 第7题:

    学习风格的构成有()三个层面。

    • A、场独立、场依存和生理
    • B、生理、心理和社会
    • C、集虑水平、概括和列举
    • D、生理、心理和沉思与冲动

    正确答案:B

  • 第8题:

    下列选项不属于集装箱运输中具体交接方式的是()。

    • A、门到门
    • B、场至场
    • C、场至门
    • D、港到港

    正确答案:D

  • 第9题:

    以下说法错误的是()

    • A、任意矢量场旋度的散度恒为零
    • B、任意矢量场梯度的旋度恒为零
    • C、任意矢量场旋度的旋度恒为零
    • D、任意矢量场梯度的旋度的散度恒为零

    正确答案:C

  • 第10题:

    在当前的磁体中,通常都安装有三个方向正交的梯度场,分别称为x梯度场、y梯度场和z梯度场,完成MR成像的()和相位编码。


    正确答案:层面选择、频率编码

  • 第11题:

    单选题
    下列指标不属于排土场排卸指标的是()。
    A

    排土场平整度

    B

    排土场台阶高度

    C

    排土场边缘坡度

    D

    排土场挡墙高度


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    学校并不是人一生中学习的唯一场所。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列选项中,不属于排土场关闭需整理的资料的是(  )

    A.排土场设计资料

    B.排土场施工图

    C.排土场安全稳定性评价资料

    D.排土场复垦规划资料

    答案:B
    解析:
    矿山企业在排土场结束时,应整理排土场资料,编制排土场关闭报告。其中,排土场资料包括排土场设计资料、排土场最终平面图、排土场工程及水文地质资料、排土场安全稳定性评价资料和排土场复垦规划资料等。

  • 第14题:

    简述场独立与场依存认知方式的学习差异


    答案:
    解析:
    场独立型、场依存型与学生的学习有着密切的关系。研究表明,场独立型学生一般偏爱自然科学、数学,且成绩较 好,两者呈显著正相关。他们的学习动机往往以内在动机为主。场依存型学生一般较偏爱社会科学,他们的学习更多地依赖外在反馈,他们对人比对物更感兴趣。场独立型者 善于运用分析的知觉方式,而场依存型者则 偏爱非分析的、笼统的或整体的知觉方式,他们难以从复杂的情境中区分事物的若干要素或组成部分。 另外,场独立型与场依存型学生对教学 方法也有不同的偏好。场独立型学生易于给无结构的材料提供结构,比较易于适应结构不严密的教学方法。反之,场依存型学生喜 欢有严密结构的教学,因为他们需要教师提 供外来结构,需要教师的明确指导与讲解。 场独立型学生不因外界的干扰而对学习 产生干扰;场依存型学生因外界刺激而对学 习产生干扰。 研究场独立型对重视+别差异的学校教 育有很大的意义。场独立型学生较少接受与人有关的社会信息,喜欢独立思考,适合学习自然学科;个性偏于理性。场依存型学生较轻易接受与人有关的社会信息,对社会学科有较大兴趣;个性偏于感性。

  • 第15题:

    下列不属于黄宗羲的初步民主思想的是(  )

    A.反对学校成为势力之场
    B.学校应成为民主议政的场所
    C.废天下之生员
    D.公其是非于学校

    答案:C
    解析:
    此项属于顾炎武反对八股取士的言论。

  • 第16题:

    学校并不是人一生中学习的唯一场所。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    一场火灾的发生,必定包含有三个因素,以下各项不属于其中因素的是()

    • A、点火源
    • B、可燃物
    • C、助燃物
    • D、空气

    正确答案:D

  • 第18题:

    场依存、场独立的认知特点及其适宜的学习与教学策略分别是什么?


    正确答案: 1.威特金由此提出,有些人知觉较多地受他所看到的环境信息的影响,有些人则较多地受自身体内部的线索影响。他把受环境因素影响大者称之为场依存型,把不受或很少受环境因素影响者称之为场独立型。
    2.场独立性:倾向于利用自己内部的参照,不用受外来因素的影响和干扰。
    3.场依存性:倾向于利用一外部参照作为信息工作的依据,难以摆脱环境因素的影响。

  • 第19题:

    ()和球场是学校最常见的室外运动场。

    • A、田径场
    • B、排球场
    • C、篮球场
    • D、赛道

    正确答案:A

  • 第20题:

    按风场变化特征,热带风暴区风场分布可分为三个区域,它们是(),()和()。


    正确答案:外圈;中圈;内圈

  • 第21题:

    以下说法错误的是()

    • A、梯度为零代表的是邻域是恒定标量场
    • B、散度为零代表的是本身是无源矢量场
    • C、旋度为零代表的是本身是无旋矢量场
    • D、以上三项均错误

    正确答案:D

  • 第22题:

    下列指标不属于排土场排卸指标的是()。

    • A、排土场平整度
    • B、排土场台阶高度
    • C、排土场边缘坡度
    • D、排土场挡墙高度

    正确答案:B

  • 第23题:

    单选题
    以下说法错误的是()
    A

    任意矢量场旋度的散度恒为零

    B

    任意矢量场梯度的旋度恒为零

    C

    任意矢量场旋度的旋度恒为零

    D

    任意矢量场梯度的旋度的散度恒为零


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    一场火灾的发生,必定包含有三个因素,以下各项不属于其中因素的是()
    A

    点火源

    B

    可燃物

    C

    助燃物

    D

    空气


    正确答案: B
    解析: 暂无解析