回顾人类古代的道德教育方式，无论是东方还是西方，最早的道德言说方式都是（）A、“讲笑话”B、“说故事”C、“办学校”D、“制法律”

第1题：

古代东方“以德治教”和古代西方“依法治教”的主要区别。
从管理核心上看，德治思想更强调管民，强化民德；法治思想更强调管官，强化对权力的约束。从人性假设上看，德治更相信人性善，法治更相信人性恶。从管理特点上看，德治总体上是一种上线管理，法治是一种底线管理。从管理重点上看，德治管的是人的思想，法治管的是人的行为。
略

第2题：

（）的法治理念侧重于法治的形式要件，强调法治的价值合理性，即法律的有效实施。

• A、古代东方
• B、古代西方
• C、现代西方
• D、古代东方与古代西方

第3题：

无论东方还是西方，都非常一致地将诚信视为社会道德体系以及个人道德素质要求的核心部分，给予充分的重视。

第4题：

从20世纪西方学校道德教育发展的轨迹中我们可以看出，道德教育由兴盛走向衰落再回归复兴是有其社会历史背景的。它提醒人们，社会的进步与发展不能仅仅依赖于科学技术的先进和国家经济的繁荣，它更寄望于人类自身道德的发展与完善，因此，我们必须加强道德教育，尤其是初等学校道德教育。

第5题：

哪国的古代神话是人类最早的古代神话系统，对西方神话起到极为重要的影响？（）

• A、巴比伦
• B、埃及
• C、印度
• D、希腊

第6题：

分析古代东方与西方的战争，无论是希波战争、亚历山大东征，还是罗马对东地中海地区的征服战争，它们的共同之处是（） ①都是东西方各种矛盾尖锐化的表现 ②都带给人类痛苦和灾难 ③都与宗教信仰密切相关 ④都是正义的战争

• A、①②
• B、③④
• C、②③
• D、①④

第7题：

无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

古代东方的“以德治教”和古代西方的“依法执教”思想有何异同？
现代教育管理思想主要源于以下两个源头：
一是东方的“以德治教”思想，以中国古代的孔子为代表，
二是西方的“依法治教”思想，以古希腊的苏格拉底为代表。
东西方教育管理的两个源流在许多方面有着关重大的差异：从管理核心上看，东方侧重于管民，西方侧重于管官；从人性假设上看，东方相信人性善，西方相信人性恶；从管理特点上看，东方强调上线道德，西方强调底线道德；从管理重点上看，东方重视管理人的思想，西方重视管理人的行为。
略

第14题：

统观世界各地文化，不论是东方还是西方，可以说从人类诞生之日起就有俗，而有俗就有（）。

第15题：

哪里是人们接受道德教育最早的地方？哪里是进行系统道德教育的重要阵地？

第16题：

关于东西方思维方式的说法，正确的是：（）

• A、东方是一种综合性思维方式，西方是一种分析性思维方
• B、东方是一种分析性思维方式，西方是一种综合性思维方式
• C、东方和西方都是一种分析性思维方式
• D、东方和西方都是一种综合性思维方式

第17题：

古代汉族传说中的“四大神兽”分别为青龙、白虎、朱雀、玄武，“青龙、白虎、朱雀、玄武，天之四灵，以正四方”。下面对青龙、白虎、朱雀、玄武所代表的四方之神的顺序理解正确的是：（）

• A、西方之神、南方之神、北方之神、东方之神
• B、东方之神、西方之神、南方之神、北方之神
• C、南方之神、北方之神、东方之神、西方之神
• D、北方之神、东方之神、西方之神、南方之神

第18题：

无论是东方还是西方，在诗歌传统中众多著名诗人都喜欢写（）。

• A、恋爱中的女子
• B、被抛弃的女子
• C、被宠爱的女子
• D、美丽的女子

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：