我国教育家陶行知曾经大声疾呼冲破旧的教育传统,解放儿童的创造力,提出“五个解放”,即解放儿童的头脑、双手、嘴巴、空间、时间,其深刻的用意在于() A、杜绝应试教学B、课堂上以学生自学为主C、把学习的基本自由和权力还给学生D、强调教师的课堂教学必须要活跃

题目

我国教育家陶行知曾经大声疾呼冲破旧的教育传统,解放儿童的创造力,提出“五个解放”,即解放儿童的头脑、双手、嘴巴、空间、时间,其深刻的用意在于()

  • A、杜绝应试教学
  • B、课堂上以学生自学为主
  • C、把学习的基本自由和权力还给学生
  • D、强调教师的课堂教学必须要活跃

相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题:

    .陶行知提出的"六大解放"指向的是()。

    A、解放儿童的观察力
    B、解放儿童的智力
    C、解放儿童的体力
    D、解放儿童的创造力

    答案:D
    解析:
    陶行知批判和反对束缚儿童的封建礼教,提出要解放儿童的创造力,即对儿童应实施六大解放。

  • 第2题:

    提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()

    • A、陶行知
    • B、张雪门
    • C、陈鹤琴
    • D、福禄贝尔

    正确答案:A

  • 第3题:

    ()提出了“五大解放,即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间,来培养儿童的创造力”。

    • A、陶行知
    • B、杜威
    • C、布鲁纳
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第4题:

    著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放,即解放儿童的头脑,解放儿童的手,()。

    • A、解放儿童的眼睛
    • B、解放儿童的嘴巴
    • C、解放儿童的空间
    • D、解放儿童的时间

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时间。


    正确答案:空间

  • 第6题:

    ()提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。

    • A、福禄贝尔
    • B、蒙台梭利
    • C、陶行知
    • D、陈鹤琴

    正确答案:C

  • 第7题:

    陶行知的“六大解放思想”的内涵是:解放儿童的双眼,解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的思想。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    单选题
    ()提出了“五大解放,即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间,来培养儿童的创造力”。
    A

    陶行知

    B

    杜威

    C

    布鲁纳

    D

    朱熹


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时间。

    正确答案: 空间
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。
    A

    福禄贝尔

    B

    蒙台梭利

    C

    陶行知

    D

    陈鹤琴


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    陶行知的“六大解放思想”的内涵是:解放儿童的双眼,解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的思想。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。
    A

    主动性

    B

    活动

    C

    兴趣

    D

    创造力


    正确答案: A
    解析: 在陶行知的教育思想中,他认为教育要启发儿童、解放儿童,培养幼儿的创造力;只有放开让儿童进行创造,才能培养真正的人才。故答案为D。

  • 第13题:

    下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张()。

    • A、陈鹤琴
    • B、陶行知
    • C、张宗麟
    • D、张雪门

    正确答案:B

  • 第14题:

    陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力,“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和()。

    • A、解放儿童的眼
    • B、解放儿童的脚
    • C、解放儿童的脑
    • D、解放儿童的思维

    正确答案:C

  • 第15题:

    陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么?


    正确答案:(1)解放儿童的头脑
    (2)解放儿童的双手
    (3)解放儿童的眼睛
    (4)解放儿童的嘴
    (5)解放儿童的空间
    (6)解放儿童的时间

  • 第16题:

    陶行知提出:解放儿童的头脑,使他们能想;解放儿童的手,使他们能干;解放儿童的眼睛,使他们能看;解放儿童的嘴巴,使他们能谈,有提问的自由;解放儿童的空间,使他们到大自然、大社会去开阔眼界,取得丰富的学问;解放儿童的时间,使他们有一些空闲的时间干一点他们高兴的事。这属于哪一种有效的教育训练方式:()

    • A、放飞孩子,给孩子自由
    • B、赏识孩子,成功起步
    • C、挫折教育,让孩子成长更快
    • D、及时沟通与交流

    正确答案:A

  • 第17题:

    我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()

    • A、主动性
    • B、活动
    • C、兴趣
    • D、创造力

    正确答案:D

  • 第18题:

    陶行知认为要解放儿童的创造力,他主张的“六解放”包含哪些内容?


    正确答案:陶行知认为,应在了解儿童身心特点的基础上,解放儿童的创造力,并提出“六解放”:(1)解放儿童的头脑,使之能思。让儿童的头脑从迷信、成见、曲解幻想中解放出来。(2)解放儿童的双手,使之能干。让儿童在动手的过程中发挥自己的创造力。(3)解放儿童的眼睛,使之能看。(4)解放儿童的嘴,使之能谈。允许儿童发问,让儿童在自由发问中发展自己的创造力。(5)解放儿童的时间,不逼迫他们去赶考。幼儿园要给儿童自己学习、活动的时间,不要把儿童全部的时间占去,让儿童有学习人生的机会。(6)解放儿童的空间,使之能接触大自然和大社会。让儿童去接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月以及社会的士、农、工、商。要解放他们活动的空间,从而扩大儿童的眼界,以发挥儿童的创造力。

  • 第19题:

    单选题
    我国现代著名教育思想家陶行知认为学生教育应解放儿童的(  )。
    A

    主动性

    B

    活动

    C

    兴趣

    D

    创造力


    正确答案: B
    解析:
    我国素质教育的核心和重点是培养学生的创新精神,学生教育也应该着眼于对儿童创造力的开发。陶行知在其教育理论中认为学生教育要启发、解放学生的创造力,并提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张,生活教育理论是他教育思想的理论核心。

  • 第20题:

    单选题
    陶行知提出的六大解放指向的是( )。
    A

    解放儿童的观察力

    B

    解放儿童的体力

    C

    解放儿童的智力

    D

    解放儿童的创造力


    正确答案: B
    解析:

  • 第21题:

    多选题
    著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放,即解放儿童的头脑,解放儿童的手,()。
    A

    解放儿童的眼睛

    B

    解放儿童的嘴巴

    C

    解放儿童的空间

    D

    解放儿童的时间


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力,“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和()。
    A

    解放儿童的眼

    B

    解放儿童的脚

    C

    解放儿童的脑

    D

    解放儿童的思维


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么?

    正确答案: (1)解放儿童的头脑
    (2)解放儿童的双手
    (3)解放儿童的眼睛
    (4)解放儿童的嘴
    (5)解放儿童的空间
    (6)解放儿童的时间
    解析: 暂无解析