不属于营造良好的沟通氛围技巧的是：（）A、融洽的题外话B、赞美C、保持距离D、善用道具

题目

不属于营造良好的沟通氛围技巧的是：（）

  • A、融洽的题外话
  • B、赞美
  • C、保持距离
  • D、善用道具
相似考题

1.下列哪项不属于提高团队合作能力的策略()。A、正确看待职责与收益的关系，形成资源的合作B、营造良好的团队合作氛围，形成积极的合作C、强调激烈竞争，形成高效合作D、保持有效沟通，形成坦诚相待

2.在实际中，企业最常采用的也是最有效的沟通技巧是：（）A、实行岗位轮换B、赞美对方C、用道具D、闲聊

3.需求分析需要具备的工作技巧是（）A、产品介绍技巧B、赞美技巧C、肢体行为D、沟通技巧

4.能创造良好沟通氛围的基本要素有（ ）。A.提出要求 B.适时赞美 C.善良幽默 D.及时提出批评

更多“不属于营造良好的沟通氛围技巧的是：（）A、融洽的题外话B、赞美C、保持距离D、善用道具”相关问题

  • 第1题：

    如是为了索赔，营造的谈判气氛应是一个很好的氛围、很融洽的氛围。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    以下不属于沟通特别技巧的是（）。

    • A、谨慎小心
    • B、换位思考
    • C、真诚赞美
    • D、善意批评

    正确答案:A

  • 第3题：

    烟草专卖行政主管部门和执法人员与执法对象之间实现有效沟通的途径有（）。

    • A、综合运用语言沟通技巧，提高执法人员沟通能力
    • B、灵活运用非语言沟通技巧，提高行政执法沟通效能
    • C、努力营造一个良好的烟草专卖行政执法沟通的社会环境
    • D、改革和完善用人制度，切实提高执法队伍的素质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    在访谈开场阶段，可以通过以下哪些方式营造良好的沟通氛围：（）

    • A、双方认同的话题
    • B、赞美对方
    • C、开放式提问
    • D、封闭式提问
    • E、适度关怀的话题

    正确答案:A,B,E

  • 第5题：

    学校恐怖症的疏导方法有哪些？（）

    • A、学校转变教育观念，进行素质教育，营造良好的学校氛围
    • B、建立老师与学生之间良好的沟通渠道与友好的师生关系
    • C、营造良好的家庭氛围，建立良性的家庭交往方式
    • D、塑造良好、正向的人格特质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    被巡视单位应营造（）的良好氛围。

    • A、和谐融洽
    • B、自觉接受监督
    • C、干部群众积极参与
    • D、有利于发现和解决问题

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    员工之间应当协作互助，营造和谐融洽、团结进取的工作氛围。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    可以采取（）措施预防乘客突发疾病。
    A

    保持车辆良好行驶状态

    B

    保持车内良好乘车环境

    C

    对特殊乘客给予特殊关照

    D

    创造融洽的乘车氛围


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    团队沟通的特点包括（）。
    A

    具有平等的沟通网络

    B

    规范的沟通

    C

    具有融洽的沟通气氛

    D

    良好的外部沟通

    E

    团队领导沟通技巧高超


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在实际中，企业最常采用的也是最有效的沟通技巧是：（）
    A

    实行岗位轮换

    B

    赞美对方

    C

    用道具

    D

    闲聊


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    为幼儿游戏营造良好的心理氛围，教师应如何运用与幼儿的交流技巧？

    正确答案： 积极健康、温馨和谐的师生关系是儿童获得心理安全和心理自由的基本保障。在形成幼儿此种心理的过程中，良好的师生关系形成的一个基本环节或特征就是教师与幼儿的语言和非语言的充分交流。通过有技巧的交流向幼儿传递温暖、支持和教育等信息，最能够使他们获得心理安全和心理自由。这样的交流技巧主要是：
    ①用积极的语言暗示，引导幼儿形成积极的主体导向。
    ②用合适的身体位置与幼儿交谈。交谈时教师与幼儿的水平距离和垂直距离都不宜太远。
    ③亲密的身体接触。
    ④轻柔的语调和语气。
    ⑤积极的倾听方式。在“多支持”的积极气氛中，成人往往很注意倾听孩子的讲话。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下不属于沟通特别技巧的是（）。
    A

    谨慎小心

    B

    换位思考

    C

    真诚赞美

    D

    善意批评


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    非言语沟通的技巧不包括（　）

    • A、人际距离沟通
    • B、面部表情沟通
    • C、身体动作沟通
    • D、环境氛围沟通
    • E、目光接触沟通

    正确答案:D

  • 第14题：

    可以采取（）措施预防乘客突发疾病。

    • A、保持车辆良好行驶状态
    • B、保持车内良好乘车环境
    • C、对特殊乘客给予特殊关照
    • D、创造融洽的乘车氛围

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    礼貌次则为人际交流营造良好的前提和氛围，也是把握言谈技巧的前提和基础。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    团队沟通的特点包括（）。

    • A、具有平等的沟通网络
    • B、规范的沟通
    • C、具有融洽的沟通气氛
    • D、良好的外部沟通
    • E、团队领导沟通技巧高超

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    人和人之间相处，除了态度以外技巧也很重要，人际沟通的技巧包括（）。

    • A、善用语言的技巧
    • B、善于倾听
    • C、学会欣赏与赞美
    • D、善用批评的智慧
    • E、提高自身的修养

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    为幼儿游戏营造良好的心理氛围，教师应如何运用与幼儿的交流技巧？


    正确答案: 积极健康、温馨和谐的师生关系是儿童获得心理安全和心理自由的基本保障。在形成幼儿此种心理的过程中，良好的师生关系形成的一个基本环节或特征就是教师与幼儿的语言和非语言的充分交流。通过有技巧的交流向幼儿传递温暖、支持和教育等信息，最能够使他们获得心理安全和心理自由。这样的交流技巧主要是：
    ①用积极的语言暗示，引导幼儿形成积极的主体导向。
    ②用合适的身体位置与幼儿交谈。交谈时教师与幼儿的水平距离和垂直距离都不宜太远。
    ③亲密的身体接触。
    ④轻柔的语调和语气。
    ⑤积极的倾听方式。在“多支持”的积极气氛中，成人往往很注意倾听孩子的讲话。

  • 第19题：

    （）是提供良好客户服务的关键。

    • A、营造和谐的氛围
    • B、建立互相信任的关系
    • C、专业技能
    • D、服务技巧

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    （）是提供良好客户服务的关键。
    A

    营造和谐的氛围

    B

    建立互相信任的关系

    C

    专业技能

    D

    服务技巧


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    非言语沟通的技巧不包括（　）
    A

    人际距离沟通

    B

    面部表情沟通

    C

    身体动作沟通

    D

    环境氛围沟通

    E

    目光接触沟通


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下哪项不属于提高团队合作能力的策略（）
    A

    保持有效沟通，形成坦诚合作

    B

    强调激烈竞争，形成高效合作

    C

    正确看待职责与收益的关系，形成资源的合作

    D

    营造良好的团队合作氛围，形成积极的合作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    不属于营造良好的沟通氛围技巧的是：（）
    A

    融洽的题外话

    B

    赞美

    C

    保持距离

    D

    善用道具


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容