河南理工大学在科学研究方面，大体经历了怎样的发展历程？
题目
河南理工大学在科学研究方面，大体经历了怎样的发展历程？
相似考题
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第1题：
河南理工大学研究机构的设置，经历了什么样的发展和变化？
正确答案: 1922年（民国十一年），福中矿务大学时期，曾设《河南矿学会》，“以研究矿业学术，代办矿务工程，发展河南为主要工作”，曾为河南煤矿建设做出过重大贡献，在国内矿业界有很大影响。经过抗日战争、解放战争以及建国初期的国民经济恢复，学校几经变迁而中止。1960年建立了“煤炭科学研究所”和电子技术、半导体2个研究室，1978—1982年学校设有3个研究室到1988年先后成立了沉积矿产等10个院级研究室。1995年，为适应科研面向经济主战场的需要，实现跨学科的组合，学院对科研机构进行了调整，研究室提升为研究所，全院设化石燃料等13个研究所，其中化石燃料和瓦斯地质研究所为学院直管，其余为院系共管。1998年，依据《焦作工学院院属研究所管理暂行条例》，将原13个研究所调整为10个研究所。院级研究所根据学科划分挂靠在有关系部具体领导，科研处负责日常业务协调，研究所实行所长负责制。随着师资建设、学科建设和科研实力的不断增强，河南理工大学目前校级研究所以达20所。 -
第2题：
我国城镇住宅体制经历了怎样的改革历程？
正确答案: 在改革开放前，我国对公有住房实行“统一管理、统一分配、以租养房”的住房实物福利分配制度。改革开放后，我国城镇住宅体制经历了四个阶段的改革：
（1）以“三三制”为代表的公有住房出售阶段（1980年—1985年）；
（2）实行以提租为重点的提租补贴、以租促售的改革阶段（1986年—1990年）；
（3）住宅商品化、社会化的综合配套改革阶段（1991年—1997年）；
（4）货币分房阶段（1998年后）。 -
第3题：
河南理工大学在科学研究方面，有哪些优势学科和研究领域具有特色，并在国内外具有一定影响？
正确答案:在“痕迹学”和“瓦斯地质”方面处于国内领先地位，“痕迹学”的研究成果在国际上具有一定影响。“安全技术与工程”正以强劲的发展态势，跻身于国内先进行列 -
第4题：
建国前后，河南理工大学在领导体制上都经历了什么样的变化？
正确答案:建国前，学校实行董事会（理事会）领导下的校（院）长负责制；1959年实行党委领导下的校务委员会负责制；1961年实行党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制；1967年实行革命委员会一元化领导；1971年实行党的一元化领导；1974年实行党的一元化领导、革命委员会是党领导下的权力机构、工宣队在党委领导下发挥领导作用；1979年撤消革命委员会，实行党委领导下的院长分工负责制；1998年后实行党委领导下的校长负责制。 -
第5题：
河南理工大学更名为河南理工大学后，组团出访了哪些国家和学校？
正确答案:2005年河南理工大学组团出访了日本九州大学、室兰工业大学和山形大学，法国里尔联合大学；2006年出访了韩国釜山大学、釜山国际中学、启明大学、中南大学和高丽大学，英国朴茨第斯大学、哥拉斯哥卡利多尼亚大学、诺森比亚大学、南安普顿大学。 -
第6题：
简述多元化战略的形成本身经历了怎样的发展历程？
正确答案: 1、发展阶段
2、组合阶段
3、核心业务论阶段
4、核心业务集中化阶段 -
第7题：
海明威的思想经历了怎样的发展历程。
正确答案: 海明威是一位具有民主思想的资产阶级作家，“迷惘的一代”的代表。海明威的思想与战争有着密切的关系。青年时期，他怀着满腔热情参加第一次世界大战，但战争给他的身体、心理、精神和感情留下了严重的创伤，使他感到理想的幻灭。他厌恶战争，却又无力制止战争，看不见希望，却又不愿放弃希望。这便是他创作“迷惘的一代”文学作品的思想基础。《太阳照样升起》、《永别了，武器》就表现出他的“迷惘”。20世纪30年代西班牙内战时期，海明威重新焕发战斗精神奔赴反法西斯斗争第一线。前期的忧郁、迷惘有所克服。他分清了战争的性质，以勇敢的态度面对死亡。《丧钟为谁而鸣》正是这种转变在文学上的反映。在紧接着的第二次世界大战中，他仍然保持着旺盛的战斗意志。但他看不见人民群众的力量，而信奉个人英雄主义，因而对世界前途和人类命运持悲观看法。到50年代，海明威遭受多种疾病折磨，精神抑郁。他把人生看做.一场孤独的、精神的决斗，认为决斗的结果虽然免不了失败，但应该勇敢地面对失败。他的思想情绪直接反映在他晚年的杰作《老人与海》中。 -
第8题：
生产运作管理经历了怎样的发展历程？其发展动力是什么？
正确答案: （1）2-Bin、EOQ、LP
（2）MRP、JIT、TOC
（3）MRPII、PERT/CPM、FCS
（4）ERP
（5）APS、DFM、SCM发展动力：市场环境以及技术进步等。 -
第9题：
问答题生产运作管理经历了怎样的发展历程？其发展动力是什么？正确答案： （1）2-Bin、EOQ、LP
（2）MRP、JIT、TOC
（3）MRPII、PERT/CPM、FCS
（4）ERP
（5）APS、DFM、SCM发展动力：市场环境以及技术进步等。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题中国古典意境理论大体经历了怎样一个发展历程？正确答案： 意境是中国古典美学中具有民族特色的范畴之一。《易经·系辞》云：“书不尽言，不尽意„„圣人立象以尽意”。玄学家王弼在《周易略例·明象》中说：“夫象者，出意者也；言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。意以象尽，象以言著，故言者所以明象，得象而忘言，象者所以存意，得意而忘象。”《庄子·外物篇》云：“言者，所以在意，得意而忘言。”这是儒家和道家关于意象的最初论述，到了魏晋南北朝时期，玄学和佛学思潮对意境范畴的形成产生了重大影响，不论是王弼的“言不尽意”说，还是陆机的“缘情说”，还是钟嵘的“滋味说”，还是谢赫的“以形写神”、“气韵生动”都使意象的侧重点转向了人的主观精神领域。唐代王昌龄第一次将“意境”与“物境”和“情境”并列提了出来，司空图的《二十四诗品》将意境这一范畴具体化，认为诗的极致在于“不着一字，尽得风流”，提出了“象外之象”，这一时期代表性的还有严羽的“镜花水月”说、范文的“情景交融”说。发展到明、清时期，其代表说法有李贽的“童心说”、三袁“独抒性灵”说、王士祯的“神韵说”、袁枚的“性灵说”。清末王国维的“境界”说，则是对意境理论发展的总结和概括。他在《人间词话》中提出“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句”。
这就是“意境”的一个基本发展历程，那么到底意境应该如何理解，如何表述其含义呢？关于这方面的论述可谓汗牛充栋，本人认为童庆炳在《文学理论教程》中的说法更具有代表性：“意境，就是指抒情型作品中所呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。”分析这个定义可以知道：之所以能达到“意境”这一审美高度，有两个因素，一个是“形象系统”、一个是由这一系统诱发和开拓的“审美想象空间”。而对这一“形象系统”的要求是“情景交融、虚实相生”。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题小学科学教育的发展历程大体经历了如下三个发展阶段：（）、（）、（）。正确答案： 科学教育兴起,培养科学家的时代,科学为大众解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简析海明威的思想经历了怎样的发展历程。正确答案： 海明威是一位具有民主思想的资产阶级作家，“迷惘的一代”的代表。海明威的思想与战争有着密切的关系。青年时期，他怀着满腔热情参加第一次世界大战，但战争给他的身体、心理、精神和感情留下了严重的创伤，使他感到理想的幻灭。他厌恶战争，却又无力制止战争，看不见希望，却又不愿放弃希望。这便是他创作“迷惘的一代”文学作品的思想基础。《太阳照样升起》、《永别了，武器》就表现出他的“迷惘”。20世纪30年代西班牙内战时期，海明威重新焕发战斗精神奔赴反法西斯斗争第一线。前期的忧郁、迷惘有所克服。他分清了战争的性质，以勇敢的态度面对死亡。《丧钟为谁而鸣》正是这种转变在文学上的反映。在紧接着的第二次世界大战中，他仍然保持着旺盛的战斗意志。但他看不见人民群众的力量，而信奉个人英雄主义，因而对世界前途和人类命运持悲观看法。到50年代，海明威遭受多种疾病折磨，精神抑郁。他把人生看做.一场孤独的、精神的决斗，认为决斗的结果虽然免不了失败，但应该勇敢地面对失败。他的思想情绪直接反映在他晚年的杰作《老人与海》中。解析： 暂无解析 -
第13题：
GOLF发展历程经历了几代？
正确答案: 经过六代分别是：
1974-1983第一代；
1984-1991第二代；
1992-1997第三代；
1998-2003第四代；
2004-2008第五代；
2009-第六代。 -
第14题：
小学科学教育的发展历程大体经历了如下三个发展阶段：（）、（）、（）。
正确答案:科学教育兴起；培养科学家的时代；科学为大众 -
第15题：
河南理工大学在百年的办学的历程中，曾经使用过的校徽（徽标）有几种，其图案及其寓意如何？
正确答案: 据校史记载，河南理工大学私立焦作工学院、焦作矿业学院、和更名为河南理工大学后，都曾高计和使用了不同的校徽（标）。
1984年（民国23年）制定的校徽为圆形，外圆为蓝底白字、上书“私立焦作工学院，底部中间有一白色五角星；内圆以红色为底，中间有矿斧和铁道图案，象征着她是一所为煤矿和铁路培养工程技术人才的高等学府。”
1988年焦作矿业学院校徽资料暂缺。
1995年，更名为焦作工学院后，使用的校徽，整体上由“焦工”两字的汉语拼音的第一个字母组合而成。“J”的变形是一只奋飞的大雁（ 老校区校园主雕塑），又象一艘扬帆疾进的船；“G”的变形象征着一轮初升的太阳，蕴意与太阳同行。组合在一起寓意焦作工学院既有一种奋发向上，勇往直前的精神，又有一个辉煌的前程，图案中间采用红色，外围为蓝色，整个图案简洁洗练，对比强烈，寓意深远，易于理解辨认和记忆。
2004年，河南理工大学更名为河南理工大学之后，启用的新校徽为正圆形，两个大小不等的同心圆；将整个标志划为中心和外圆两个部分，中心部分由英文校名的三个字首H、P、U，经过艺术处理后连接并构成一个整体，宛如一组高耸入云的现代化教学大楼，标示着一所现代化的高等学校形象。从各局部看，H又是打开的书本的形象，象征大学浓郁的知识及学术氛围，字母U的造型极具动感，具有一种向上腾飞的姿态，象征着河南理工大学这所拥有近百年历史老校在新时期焕发了青春，正在抓住历史的机迂向更高、更远的目标奋进。标志主体的右下方，为阿拉伯数字1909 ,标明学校的前身是焦作路矿学堂建校时间，直观地表达了学校的悠久历史和标徽的专一性。外圆部分的上部和下部分别为中英文两种文字标明的校名，中文用仿毛体草书，取其飘逸飞动之势，象征学校充满了生机和活力；英文用沉稳庄重的字体，以象征学校的深厚积淀。 -
第16题：
河南理工大学在近百年的办学历程中，逐步铸练形成的办学精神是什么？它是如何形成的？
正确答案:办学精神是“自强不息、奋发向上”。它是河南理工大学在近百年的办学历程中，历经建国前的初创磨难、战火中颠沛流离，但愈挫愈奋，弦歌不辍；建国后为适合煤炭工业发展，在极端困难的条件下重建，为克服地处偏僻、专业艰苦、人才难济种种劣势、奋斗不止。学校历代学人为国家富强、民族振兴和学校发展，百折不挠、奋发图强、知难而上、开拓创新，逐步铸练形成“自强不息、奋发向上”的办学精神。 -
第17题：
密码学的发展历程大致经历了哪几个阶段？
正确答案:密码学的发展历程大致经历了古代加密方法、古典密码和近代密码三个阶段。 -
第18题：
简析海明威的思想经历了怎样的发展历程。
正确答案: 海明威是一位具有民主思想的资产阶级作家，“迷惘的一代”的代表。海明威的思想与战争有着密切的关系。青年时期，他怀着满腔热情参加第一次世界大战，但战争给他的身体、心理、精神和感情留下了严重的创伤，使他感到理想的幻灭。他厌恶战争，却又无力制止战争，看不见希望，却又不愿放弃希望。这便是他创作“迷惘的一代”文学作品的思想基础。《太阳照样升起》、《永别了，武器》就表现出他的“迷惘”。20世纪30年代西班牙内战时期，海明威重新焕发战斗精神奔赴反法西斯斗争第一线。前期的忧郁、迷惘有所克服。他分清了战争的性质，以勇敢的态度面对死亡。《丧钟为谁而鸣》正是这种转变在文学上的反映。在紧接着的第二次世界大战中，他仍然保持着旺盛的战斗意志。但他看不见人民群众的力量，而信奉个人英雄主义，因而对世界前途和人类命运持悲观看法。到50年代，海明威遭受多种疾病折磨，精神抑郁。他把人生看做.一场孤独的、精神的决斗，认为决斗的结果虽然免不了失败，但应该勇敢地面对失败。他的思想情绪直接反映在他晚年的杰作《老人与海》中。 -
第19题：
城市交通的发展经历了什么样历程？
正确答案: 1）发展初期
在16世纪前，城市交通的发展只是表现为城市道路网的不断修建与完善，其交通形式则一直为个人行为的步行、骑马和马车出行。直到进入16世纪中期的罗马时代建立了地区性的车辆出租系统，公共交通才开始出现。
2）城市公共交通的发展
现代意义上的城市大容量公共交通是1819年在巴黎运行的公共马车。通过借鉴矿山的轨道运输，于是有了轨道马车。
自1765年英国人瓦特发明了蒸汽机，带领人类进入了“蒸汽机时代”。1769年制成了世界第一辆具有实用价值的蒸汽汽车。
1804年制造了一台单汽缸和大飞轮的蒸汽机车，是在轨道上行驶的最早的机车。1825年在英国的斯托克顿与达林顿之间开设了世界上第一条营业铁路。从这以后，火车就以速度快、运载能力大逐渐在世界范围得到了广泛的应用与快速的发展。
1879年德国的西门子-哈尔斯克电报机制作所研制出了第一辆有轨电车。在20世纪20年代，美国的有轨电车线路总长就达25000 km左右。
1886年，举世公认的第一辆现代意义的汽车在德国诞生。1908年10月，使福特名垂青史的“T”型“经济车”面世，成为世界最早批量生产的大众化汽车。20世纪20年代，由于汽车制造技术的不断创新与完善，从而进入了汽车的快速发展时代。
受到汽车快速发展的影响，城市有轨电车因其诸多的缺点很难适应汽车的竞争，因而有轨电车逐渐遭到淘汰。 -
第20题：
简要回答我国的国家事业单位大体经历了哪四个时期的发展历程。
正确答案: （1）第一阶段（1978-1987）：初步探索阶段
（2）第二阶段（1987-1992）：拓宽范围，深入发展阶段
（3）第三阶段（1992-2002）：探索建立与社会主义市场经济体制相配套的事业单位机构和人事管理体制
（4）第四阶段（2002-）：进入体制改革的新时期 -
第21题：
问答题简要回答我国的国家事业单位大体经历了哪四个时期的发展历程。正确答案： （1）第一阶段（1978-1987）：初步探索阶段
（2）第二阶段（1987-1992）：拓宽范围，深入发展阶段
（3）第三阶段（1992-2002）：探索建立与社会主义市场经济体制相配套的事业单位机构和人事管理体制
（4）第四阶段（2002-）：进入体制改革的新时期解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题我国城镇住宅体制经历了怎样的改革历程？正确答案： 在改革开放前，我国对公有住房实行“统一管理、统一分配、以租养房”的住房实物福利分配制度。改革开放后，我国城镇住宅体制经历了四个阶段的改革：
（1）以“三三制”为代表的公有住房出售阶段（1980年—1985年）；
（2）实行以提租为重点的提租补贴、以租促售的改革阶段（1986年—1990年）；
（3）住宅商品化、社会化的综合配套改革阶段（1991年—1997年）；
（4）货币分房阶段（1998年后）。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题海明威的思想经历了怎样的发展历程。正确答案： 海明威是一位具有民主思想的资产阶级作家，“迷惘的一代”的代表。海明威的思想与战争有着密切的关系。青年时期，他怀着满腔热情参加第一次世界大战，但战争给他的身体、心理、精神和感情留下了严重的创伤，使他感到理想的幻灭。他厌恶战争，却又无力制止战争，看不见希望，却又不愿放弃希望。这便是他创作“迷惘的一代”文学作品的思想基础。《太阳照样升起》、《永别了，武器》就表现出他的“迷惘”。20世纪30年代西班牙内战时期，海明威重新焕发战斗精神奔赴反法西斯斗争第一线。前期的忧郁、迷惘有所克服。他分清了战争的性质，以勇敢的态度面对死亡。《丧钟为谁而鸣》正是这种转变在文学上的反映。在紧接着的第二次世界大战中，他仍然保持着旺盛的战斗意志。但他看不见人民群众的力量，而信奉个人英雄主义，因而对世界前途和人类命运持悲观看法。到50年代，海明威遭受多种疾病折磨，精神抑郁。他把人生看做.一场孤独的、精神的决斗，认为决斗的结果虽然免不了失败，但应该勇敢地面对失败。他的思想情绪直接反映在他晚年的杰作《老人与海》中。解析： 暂无解析