韩愈不仅是一位著名的教育思想家,也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在()等著作中。A、《师说》B、《张中丞传后叙》C、《进学解》D、《原毁》

题目

韩愈不仅是一位著名的教育思想家,也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在()等著作中。

  • A、《师说》
  • B、《张中丞传后叙》
  • C、《进学解》
  • D、《原毁》

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  • 第1题:

    下列作品作者为韩愈的是()。

    A.《张中丞传后叙》

    B.《始得西山宴游记》

    C.《原谤》

    D.《五代时伶官传序》


    参考答案:A

  • 第2题:

    《张中丞传后叙》是( )所写。

    A: 柳宗元

    B: 欧阳修

    C: 韩愈

    D: 苏轼


    正确答案: C

  • 第3题:

    作为17世纪英国著名的哲学家、政治思想家和重要的教育思想家,洛克的教育思想主要集中于其著作()中。


    参考答案:《教育漫话》

  • 第4题:

    ()是我国唐朝著名的文学家、思想家和教育家,他的教育思想集中体现在《师说》一书中,在该书中他提倡尊师重教。

    • A、柳宗元
    • B、王阳明
    • C、韩愈
    • D、朱熹

    正确答案:C

  • 第5题:

    西塞罗是古罗马的一位著名学者和思想家.他在《演说家》和《共和政体》等著作中,比较研究()和()两个城邦的教育训练的方法。


    正确答案:古希腊雅典;斯巴达

  • 第6题:

    作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是()

    • A、孔颖达
    • B、韩愈
    • C、柳宗元
    • D、王充

    正确答案:B

  • 第7题:

    简述韩愈《张中丞传后叙》中刻画南霁云的主要手法。


    正确答案: 在侧重记叙张巡、许远、南霁云逸事时,成功地运用细节描写和侧面烘托渲染等手法,将人物形象刻画得栩栩如生。如描写南霁云时,运用典型细节:慷慨陈词、拔刀断指、箭射佛塔、临死不屈来突出他忠烈刚强、嫉恶如仇的性格特点;还通过写贺兰爱南霁的勇敢和豪壮以及众人为他感动得流泪来表现他忠心为国的英雄气概。

  • 第8题:

    单选题
    作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是()
    A

    孔颖达

    B

    韩愈

    C

    柳宗元

    D

    王充


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    韩愈为什么要写《张中丞传后叙》这篇后叙?

    正确答案: 当时距张巡、许远殉难虽已半个世纪,但由安史之乱开始的藩镇割据并未停息。社会的动荡引起人们思想的混乱,对张巡、许远的评价缺少公正。唐宪宗即位后,以武力削藩,但不少人主张姑息,反对用兵。因此,该文的用意,不限于评价张巡、许远,实际上是对专务姑息、对叛乱势力的回击。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述韩愈《张中丞传后叙》中刻画南霁云的主要手法。

    正确答案: 在侧重记叙张巡、许远、南霁云逸事时,成功地运用细节描写和侧面烘托渲染等手法,将人物形象刻画得栩栩如生。如描写南霁云时,运用典型细节:慷慨陈词、拔刀断指、箭射佛塔、临死不屈来突出他忠烈刚强、嫉恶如仇的性格特点;还通过写贺兰爱南霁的勇敢和豪壮以及众人为他感动得流泪来表现他忠心为国的英雄气概。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    韩愈不仅是一位著名的教育思想家,也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在()等著作中。
    A

    《师说》

    B

    《张中丞传后叙》

    C

    《进学解》

    D

    《原毁》


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    西塞罗是古罗马的一位著名学者和思想家.他在《演说家》和《共和政体》等著作中,比较研究()和()两个城邦的教育训练的方法。

    正确答案: 古希腊雅典,斯巴达
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    韩愈《张中丞传后叙》中所歌颂的主要人物有()

    A.南霁云

    B.郭晞

    C.许远

    D.张巡


    参考答案:ACD

  • 第14题:

    作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是()

    A.孔颖达

    B.韩愈

    C.柳宗元

    D.王充


    参考答案:B

  • 第15题:

    西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《()》和《()》等著作中,比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。


    正确答案:演说家;共和政体

  • 第16题:

    韩愈的作品有()

    • A、《醉翁亭记》
    • B、《捕蛇者说》
    • C、《师说》
    • D、《祭十二郎文》
    • E、《张中丞传后叙》

    正确答案:C,D,E

  • 第17题:

    集中体现韩愈的教育思想的文章是()。

    • A、《师说》
    • B、《学记》
    • C、《进学解》
    • D、《论语》

    正确答案:A,C

  • 第18题:

    韩愈为什么要写《张中丞传后叙》这篇后叙?


    正确答案: 当时距张巡、许远殉难虽已半个世纪,但由安史之乱开始的藩镇割据并未停息。社会的动荡引起人们思想的混乱,对张巡、许远的评价缺少公正。唐宪宗即位后,以武力削藩,但不少人主张姑息,反对用兵。因此,该文的用意,不限于评价张巡、许远,实际上是对专务姑息、对叛乱势力的回击。

  • 第19题:

    简述韩愈《张中丞传后叙》中叙事与议论并重的写作特点。


    正确答案: 此文在写作上最大的特点是议论与叙述并重,而以议论为主。文章的前半部分侧重议论,针对诬蔑许远的错误论调展开驳斥。后半部分以叙事为主,补叙逸事,在侧重记叙张巡、许远、南霁云逸事时,成功地运用细节描写和侧面烘托渲染等手法,将人物形象刻画得栩栩如生。

  • 第20题:

    多选题
    集中体现韩愈的教育思想的文章是()。
    A

    《师说》

    B

    《学记》

    C

    《进学解》

    D

    《论语》


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述韩愈《张中丞传后叙》中叙事与议论并重的写作特点。

    正确答案: 此文在写作上最大的特点是议论与叙述并重,而以议论为主。文章的前半部分侧重议论,针对诬蔑许远的错误论调展开驳斥。后半部分以叙事为主,补叙逸事,在侧重记叙张巡、许远、南霁云逸事时,成功地运用细节描写和侧面烘托渲染等手法,将人物形象刻画得栩栩如生。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()是我国唐朝著名的文学家、思想家和教育家,他的教育思想集中体现在《师说》一书中,在该书中他提倡尊师重教。
    A

    柳宗元

    B

    王阳明

    C

    韩愈

    D

    朱熹


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    作为17世纪英国著名的哲学家、政治思想家和重要的教育思想家,洛克的教育思想主要集中于其著作()中。

    正确答案: 《教育漫话》
    解析: 暂无解析