科学精神是人们在科学活动和科学规范中凝结和提升出来的一套思维准则和行为规范的复合体,其内涵包括()
第1题:
第2题:
任鸿隽先生于1916年在“科学精神论”一文中首次明确提出科学精神的概念“科学精神者何?求真理是已。”美国著名学者莱科维茨将科学精神概括为激情(enthusiasm)、创造性和诚信三个方面。可见,科学精神是在长期的科学实践活动中形成的、贯穿于科研活动全过程的共同信念、价值、态度和行为规范的总称。下列不属于科学精神的内涵的是()。
第3题:
科学精神是人们在长期科学活动中形成并不断发展的群体精神状态,其核心是理性精神。()
第4题:
科学精神是人们在科学活动中凝结出来的一套思维准则和行为规范的复合体。()
第5题:
创新精神属于科学精神和科学思想范畴,但不包括创新胆量、创新决心及相关的思维活动。
第6题:
科学史的意义是()
第7题:
()是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范,是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和,是与在科学活动中从思想到行为应当遵循的。
第8题:
正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的
正规性科学活动的学习形式以小组学习为主
在正规性科学活动中,教师一般要为儿童提供人手一套的材料
正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解
第9题:
对
错
第10题:
它是一个松散的社会群体;
它是一个有信心交流和联系的社会群体;
在其内部,科学研究已成为制度化的活动;
其成员具有共同的目标、科学规范、行为准则和精神气质
第11题:
帮助我们理解科学是什么,为如何应用和发展科学提供借鉴。
改善人们的生活
使人们更好的认识世界
改变人们的思维方式
第12题:
科学态度
科学价值
科学规范
科学技术
第13题:
第14题:
科学精神是对()的提炼和升华,也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则。
第15题:
科学精神是人们在科学活动和科学规范中凝结和提升出来的一套思维准则和行为规范的复合体。()
第16题:
我国在人才的考核评价方面,缺乏一套科学规范的考核评价体系,因此导致考核失真的情况时有发生。()
第17题:
下列关于正规性科学活动的说法中,正确的是()。
第18题:
默顿认为,在“科学共同体”内部,成员具有共同的()
第19题:
理性精神
实证精神
探索精神
怀疑精神
协作精神
第20题:
目标;
科学规范;
行为准则;
精神气质
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
对
错