导游员职业道德内化分为（）A、深意识的内化B、浅意识的内化C、有意识的内化D、无意识的内化

题目

导游员职业道德内化分为（）

  • A、深意识的内化
  • B、浅意识的内化
  • C、有意识的内化
  • D、无意识的内化
相似考题

1._______是导游员职业道德内化的外部诱因．

2.态度形成的阶段是( )A. 顺从、同化、同步B、顺从、同化、内化C、同化、内化、顺从D、顺从、内化、同化

3.态度的形成和改变一般要经过的阶段是()。A、模仿—同化—内化B、同化—服从—内化C、模仿—内化—同化D、童话—模仿—内化

4.学生的个性发展中，主要有()三种心理内化形式。A.道德内化B.知识内化C.智力内化D.语言内化

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  • 第1题：

    关于态度形成和改变过程表述,正确的选项是()

    A、模仿(或服从)-同化-内化

    B、同化-模仿(或服从)-内化

    C、模仿(或服从)-内化-同化

    D、内化-模仿(或服从)-同化


    参考答案：A

  • 第2题：

    社会规范学习一般要经历哪些阶段？（）

    • A、服从—内化—认同
    • B、认同—服从—内化
    • C、服从—认同—内化
    • D、内化—认同—服从

    正确答案:C

  • 第3题：

    角色扮演可分为以下三个阶段（）

    • A、及时模仿和简单再现、认同、内化
    • B、及时模仿和简单再现、内化、认同
    • C、认同、内化、及时模仿和简单再现
    • D、认同、及时模仿和简单再现、内化

    正确答案:A

  • 第4题：

    （），物体永久性的意识巩固了，动作大量内化。


    正确答案:前运算阶段

  • 第5题：

    态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。

    • A、顺从、认同和内化
    • B、顺从和认同
    • C、逆反、认同和内化
    • D、认同和内化

    正确答案:A

  • 第6题：

    学生的个性发展中，主要有（）三种心理内化形式。

    • A、道德内化
    • B、知识内化
    • C、智力内化
    • D、语言内化

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    单选题
    态度的转变过程一般为（）
    A

    服从→同化→内化

    B

    同化→服从→内化

    C

    内化→同化→服从

    D

    服从→内化→同化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    凯尔曼关于态度形成阶段的说法，正确的是（　　）。
    A

    依从→内化→认同

    B

    内化→依从→认同

    C

    依从→认同→内化

    D

    认同→依从→内化


    正确答案： B
    解析： 凯尔曼认为态度形成包括依从→认同→内化三个阶段。①依从:态度形成的开始，个体总是按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致，以获得奖励，避免惩罚。②认同:个体自愿接受他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致。个体虽受到态度对象的吸引，但已超脱外部控制的奖惩，而主动趋同于对象。③内化:态度形成的最后阶段。个体真正从内心相信并接受他人观点，使之纳入自己的态度体系，成为一个有机的组成部分。

  • 第9题：

    多选题
    在学生个性发展中，心理内化的形式有(    )
    A

    道德内化

    B

    知识内化

    C

    智力内化

    D

    技能内化

    E

    概念内化


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    在学生的个性发展过程中，心理内化的主要形式有（  ）。
    A

    语言内化

    B

    知识内化

    C

    智力内化

    D

    道德内化


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    美国学者凯尔曼提出态度的形成包括哪三个阶段？（　　）
    A

    反抗—认同—内化

    B

    教育一服从—内化

    C

    反抗—服从—内化

    D

    教育—认同—内化

    E

    服从—认同一内化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
    A

    原型操作、原型定向、原型内化

    B

    原型操作、原型内化、原型定向

    C

    原型内化、原型定向、原型操作

    D

    原型内化、原型操作、原型定向

    E

    原型定向、原型操作、原型内化


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生个性发展中，主要有哪三种心理内化形式（ ）

    A.道德内化 B.知识内化 C.智力内化 D.个性内化
    E.情感内化


    答案：A,B,C
    解析：
    常见的心理内化形式包括道德内化、知识内化和智力内化。其中，道德内化是指把社 会道德转化为个人品德;知识内化是指把知识结构转化为认知结构;智力内化是指把实际操作转 化为智力操作。

  • 第14题：

    心理内化包括（）。

    • A、品德内化
    • B、道德内化
    • C、知识内化
    • D、智力内化

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    角色扮演法可分为三个阶段，依次为（）。

    • A、及时模仿和简单再现→认同→内化
    • B、及时模仿和简单再现→内化→认同
    • C、认同→及时模仿和简单再现→内化
    • D、认同→内化→及时模仿和简单再现

    正确答案:A

  • 第16题：

    心理学家凯尔曼著名的态度形成的三阶段理论的顺序是（）

    • A、同化、内化、服从
    • B、服从、同化、内化
    • C、内化、同化、服从
    • D、同化、服从、内化

    正确答案:B

  • 第17题：

    心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。

    • A、原型操作、原型定向、原型内化
    • B、原型操作、原型内化、原型定向
    • C、原型内化、原型定向、原型操作
    • D、原型内化、原型操作、原型定向
    • E、原型定向、原型操作、原型内化

    正确答案:E

  • 第18题：

    单选题
    态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。
    A

    顺从、认同和内化

    B

    顺从和认同

    C

    逆反、认同和内化

    D

    认同和内化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    心理内化包括（）。
    A

    品德内化

    B

    道德内化

    C

    知识内化

    D

    智力内化


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    导游员职业道德内化分为（）
    A

    深意识的内化

    B

    浅意识的内化

    C

    有意识的内化

    D

    无意识的内化


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    学生的个性发展中，主要有（）三种心理内化形式。
    A

    道德内化

    B

    知识内化

    C

    智力内化

    D

    语言内化


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    凯尔曼关于态度形成阶段的说法，正确的是（　　）。(2004年6月三级真题)
    A

    依从→内化→认同

    B

    内化→依从→认同

    C

    依从→认同→内化

    D

    认同→依从→内化


    正确答案： D
    解析： 凯尔曼认为态度形成包括依从→认同→内化三个阶段。①依从:态度形成的开始，个体总是按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致，以获得奖励，避免惩罚。②认同:个体自愿接受他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致。个体虽受到态度对象的吸引，但已超脱外部控制的奖惩，而主动趋同于对象。③内化:态度形成的最后阶段。个体真正从内心相信并接受他人观点，使之纳入自己的态度体系，成为一个有机的组成部分。

  • 第23题：

    单选题
    社会规范学习一般要经历哪些阶段？（）
    A

    服从—内化—认同

    B

    认同—服从—内化

    C

    服从—认同—内化

    D

    内化—认同—服从


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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