教学课件开发要做到“三贴近”指哪些？

题目

教学课件开发要做到“三贴近”指哪些？

相似考题

1.在中小学教学中常用的课件开发工具和平台大致可以分为()A.“辅助编辑型”课件开发工具B.“所见即所得”通用课件制作工具、平台C.“辅助教学演示”工具或平台D.“编程型”课件制作工具

2.教学课件开发要做到“三贴近”贴近()。A、贴近农村党员干部和农民B、贴近农业和农村经济发展C、专家的意见D、农村实际

3.教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件

4.大连理工大学网络教育的三贴近是指()。A贴近考试大纲B贴近教学基本要求C贴近学生实际水平D贴近社会真正需求

参考答案和解析
正确答案: （1）贴近党员干部和群众；
（2）贴近农牧业和农村经济发展；
（3）贴近农村实际。
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  • 第1题：

    ()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。

    A.网络课件

    B.多媒体课件

    C.远程资源

    D.课件


    参考答案：A

  • 第2题：

    下列关于教学课件描述错误的是（　　）。

    A．多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心
    B．多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的
    C．多媒体课件是用计算机辅助教学的软件
    D．多媒体课件是现代教学手段的主流形式

    答案：D
    解析：
    多媒体的应用是辅助性的教学手段，并非教学手段的主流形式。

  • 第3题：

    电子教材和课件的评估指标体系从教学设计、媒体应用和（）三个方面衡量电子教材和课件的水平。

    • A、素材处理
    • B、软件开发
    • C、界面设计
    • D、课程内容

    正确答案:B

  • 第4题：

    教学课件的开发要做到哪“三贴近”？


    正确答案:贴近农村党员干部和农民，贴近农村实际，贴近农业和农村经济发展。

  • 第5题：

    课件调试与评价是课件开发过程中的一个重要阶段，该项工作实际上也存在于（）的每一个阶段之中。

    • A、课件开发的教学设
    • B、计课件应用
    • C、脚本编写
    • D、软件编写

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    （）是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。

    • A、网络课件
    • B、多媒体课件
    • C、远程资源
    • D、课件

    正确答案:A

  • 第7题：

    教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。

    • A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
    • B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
    • C、素材、多媒体教学课件、网络课件
    • D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

    正确答案:C

  • 第8题：

    教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和（）三大类。

    • A、素材库
    • B、网络课件
    • C、音频
    • D、视频

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    （）是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。
    A

    网络课件

    B

    多媒体课件

    C

    远程资源

    D

    课件


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    教学课件的开发要做到哪“三贴近”？

    正确答案： 贴近农村党员干部和农民，贴近农村实际，贴近农业和农村经济发展。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教学课件开发要做到“三贴近”指哪些？

    正确答案： （1）贴近党员干部和群众；
    （2）贴近农牧业和农村经济发展；
    （3）贴近农村实际。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在中小学教学中常用的课件开发工具和平台大致可以分为（）。
    A

    “辅助教学演示”工具或平台

    B

    “所见即所得”通用课件制作工具、平台

    C

    “编程型”课件制作工具

    D

    “辅助编辑型”课件开发工具


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。

    A.网络课件

    B.评价课件

    C.模拟课件

    D.智能课件


    参考答案：A

  • 第14题：

    课堂教学中使用的多媒体课件一般使用哪些软件?请写出三种。课件对教学能起到哪些作用?


    答案：
    解析：
    制作课件常用PowerPoint、Flash、Photoshop等软件。在美术课本中所涉及的内容有中外不同种类艺术作品的欣赏课程，有透视原理、色彩构成、人体比例等技法原理课程，有素描、色彩写生、国画、版画等绘画课程，也有平面构成、纸雕、室内设计、服装设计等工艺设计课程。以上这些课程如果单纯用一些传统的教学模式，会僵板枯燥且难度很大，运用教学课件进行辅助教学，则能轻松地解决这些问题。我们可以通过在课件中搜集到世界各地的不同艺术作品，让学生开阔视野，而无须担心手头上没有实物，可透过课件中的视频向学生介绍不同画种的创作过程和艺术技法．可以透过课件生动的立体效果及动画效果使学生了解物体的透视原理、比例结构及运动规律，可以运用课件中的超链接功能，透过互联网，让学生获取更多的相关知识．使他们的知识面不断延伸

  • 第15题：

    网络课件开发中，应采用（）以利于推动教学资源的共享，提高课件开发的整体效率和效益。

    • A、相同开发人员
    • B、相同工具
    • C、统一的标准规范
    • D、相同教学计划

    正确答案:C

  • 第16题：

    在中小学教学中常用的课件开发工具和平台大致可以分为（）。

    • A、“辅助教学演示”工具或平台
    • B、“所见即所得”通用课件制作工具、平台
    • C、“编程型”课件制作工具
    • D、“辅助编辑型”课件开发工具

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。


    正确答案: 多媒体教学课件：根据课程教学大纲的培养目标要求，用文本/图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容，并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。
    多媒体教学课件的开发过程主要包括：选择课题；多媒体教学课件的教学设计；多媒体教学课件的系统设计；文字稿本设计；制作稿本设计；素材制作与加工；软件编辑合成；软件调试打包；软件试用与评价；产品修改与出版。

  • 第18题：

    教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。

    • A、脚本
    • B、片断
    • C、素材

    正确答案:C

  • 第19题：

    教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。

    • A、网络课件
    • B、评价课件
    • C、模拟课件
    • D、智能课件

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。
    A

    素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

    B

    幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

    C

    素材、多媒体教学课件、网络课件

    D

    素材、幻灯片教学课件、网络课件


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。
    A

    网络课件

    B

    评价课件

    C

    模拟课件

    D

    智能课件


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。

    正确答案： 多媒体教学课件：根据课程教学大纲的培养目标要求，用文本/图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容，并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。
    多媒体教学课件的开发过程主要包括：选择课题；多媒体教学课件的教学设计；多媒体教学课件的系统设计；文字稿本设计；制作稿本设计；素材制作与加工；软件编辑合成；软件调试打包；软件试用与评价；产品修改与出版。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。
    A

    脚本

    B

    片断

    C

    素材


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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