男装的设计，要根据男性各个阶段的生理及心理方面的特征，表现一种阳刚之气，要按照（）的原则进行设计构思。A、坚强B、稳健C、粗犷D、洒脱E、合理

题目

男装的设计，要根据男性各个阶段的生理及心理方面的特征，表现一种阳刚之气，要按照（）的原则进行设计构思。

  • A、坚强
  • B、稳健
  • C、粗犷
  • D、洒脱
  • E、合理
相似考题

1.在心理社会治疗模式诊断阶段中，（ ）是对服务对象问题的生理、心理和社会三方面的影响因素作出判断。A．缘由诊断B．社会诊断C．人格诊断D．分类诊断

2.现代心理学认为气质是个体表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。()此题为判断题(对，错)。

3.儿童心理发展的年龄特征是指()。A、同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征B、和儿童生理成熟有关的年龄特征C、儿童在每个年龄阶段中形成并表现出一般的、典型的、本质的心理特征D、每个具体儿童的个别差异

4.阴阳某一方的偏盛或偏衰是( )A、一种正常的生理表现B、一种病理状态的表现C、一种阴阳转化的表现D、一种明阳消长的表现

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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  • 第1题：

    年龄特征是儿童在每个不同年龄阶段中表现出的一般的、本质的、典型的生理和心理方面的特征。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    个体心理的年龄特征是心理发展的各个阶段形成的

    A.一般特征
    B.典型特性
    C.稳定特征
    D.本质特征

    答案：A,B,D
    解析：
    个体心理的年龄特征是心理发展的各个阶段形成的一般特征（带有普遍性）、典型特征（具有代表性）和本质特征（表示有一定的性质）。这些特征虽不能揭示这一年龄阶段人们的一切个别特点，可是它却代表了年龄阶段心理发展的整体特征。

  • 第3题：

    心理健康教育档案资料中的专项资料是指（）

    A反映学校工作或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。

    B反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。

    C反映学生心理或心理健康教育工作的所有方面的属性或特征的资料。

    D反映学生心理或学校其它教育工作的某一方面的属性或特征的资料。


    B
    略

  • 第4题：

    色彩构成是利用抽象形状的色块来研究色彩的视觉特征，研究色彩对生理及心理的影响力，并以设计的色彩表现音响、感情与图像。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    儿童心理发展的年龄特征是指（）。

    • A、同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征
    • B、和儿童生理成熟有关的年龄特征
    • C、儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征
    • D、每个具体儿童的个别差异

    正确答案:C

  • 第6题：

    女装的设计，要根据女性各个阶段的生理和心理方面的特征，表现一种阴柔之美，要按照（）的原则进行设计构思。

    • A、合理
    • B、新鲜
    • C、流行
    • D、舒适
    • E、美观

    正确答案:B,C,D,E

  • 第7题：

    儿童心理在不同的发展阶段上的具体规律是通过儿童（）特征表现出来的。

    • A、实际年龄
    • B、生理年龄
    • C、心理年龄
    • D、社会年龄

    正确答案:C

  • 第8题：

    高级神经活动类型是人的哪一方面的特征（）

    • A、生理
    • B、心理
    • C、行为
    • D、心理和行为

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    阴阳某一方的偏盛或偏衰是（）
    A

    一种正常的生理表现

    B

    一种病理状态的表现

    C

    一种阴阳转化的表现

    D

    一种明阳消长的表现


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    高级神经活动类型是人的哪一方面的特征（）
    A

    生理

    B

    心理

    C

    行为

    D

    心理和行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    儿童的心理年龄特征是指儿童心理发展的各个不同年龄阶段所形成和表现出来的那些____、____和____特征。

    正确答案： 一般的,典型的,本质的
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童心理发展的年龄特征是指（）。
    A

    同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征

    B

    和儿童生理成熟有关的年龄特征

    C

    儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征

    D

    每个具体儿童的个别差异


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    (),这阶段几童表现为一种低频,无节奏的有眼泪的“假哭”。

    A理想型哭泣

    B心理激活阶段

    C生理心理激活

    D有区别的哭泣


    参考答案：B

  • 第14题：

    学生的年龄特征是指他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征?（ ）

    A.认识和情感
    B.情感和意志
    C.生理和心理
    D.气质和性格

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    设计的艺术性包含对设计物象的（）特征、（）特征及材料肌理特征等方面的理解与表现。


    正确答案:造型形态；色彩装饰

  • 第16题：

    设计行为具有多层化、（）化的特征，并贯穿于人类文明进程的各个阶段。


    正确答案:系统

  • 第17题：

    在心理社会治疗模式诊断阶段中，（）是对服务对象问题的生理、心理和社会三方面的影响因素作出判断。

    • A、缘由诊断
    • B、社会诊断
    • C、人格诊断
    • D、分类诊断

    正确答案:D

  • 第18题：

    青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是（）

    • A、年龄特征
    • B、生理特征
    • C、心理特征
    • D、精神特征

    正确答案:C

  • 第19题：

    儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（）

    • A、儿童发展的年龄特征
    • B、儿童生理发展的年龄特征
    • C、儿童心理发展的年龄特征
    • D、儿童身心发展的年龄特征

    正确答案:C

  • 第20题：

    （）是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，即日常所说的“秉性”。


    正确答案:气质

  • 第21题：

    单选题
    儿童心理在不同的发展阶段上的具体规律是通过儿童（）特征表现出来的。
    A

    实际年龄

    B

    生理年龄

    C

    心理年龄

    D

    社会年龄


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是（）
    A

    年龄特征

    B

    生理特征

    C

    心理特征

    D

    精神特征


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，即日常所说的“秉性”。

    正确答案： 气质
    解析： 暂无解析

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