( )的婴儿会出现“分离痛苦”。
第1题:
A婴儿寻求与依恋对象,身体上的亲近
B婴儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感
C在依恋遭到破坏时,会造成儿情感上的痛苦
D依恋的情绪化
第2题:
婴儿开始出现“分离焦虑”的年龄是()。
A.1岁
B.2岁
C.4岁
D.6岁
第3题:
住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄前期
D.学龄期
E.青春期
第4题:
婴儿开始出现“分离焦虑”的年龄是()。
第5题:
()个月以后婴儿的情绪分化为快乐和痛苦。
第6题:
婴儿在婴儿床上伸手碰触床顶上的响铃时发出声音,他会不断地碰触响铃,说明婴儿()。
第7题:
对于婴儿来说()和()的分离是引起痛苦的重要原因。
第8题:
第9题:
4~5
5~6
6~7
7~8
第10题:
第11题:
反抗阶段
失望阶段
超脱阶段
遗忘阶段
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
1岁左右婴儿会出现“分离痛苦”。
此题为判断题(对,错)。
第15题:
第16题:
婴儿与母亲分离后,会产生分离焦虑。若儿童极力阻止分离,自发地采取各种手段试图与母亲重新亲近,这处于焦虑分离的()
第17题:
对于婴儿来说,身体的和心理的分离会产生什么影响?
第18题:
1岁左右婴儿会出现“分离痛苦”。
第19题:
婴儿与某个人产生了亲密的情感联结后,又要与之分离,就会表现出伤心、痛苦,拒绝分离。这种分离焦虑发生在()个月。
第20题:
第21题:
1岁半
2岁
3岁
2岁半
第22题:
对
错
第23题:
分离焦虑是不分阶段的,表现为一种弥散的情绪状态。
分离焦虑有可分为三个明显的阶段。
分离焦虑的最后阶段中,儿童的依恋行为被抑制了。
分离初期,儿童会自发的采取各种手段阻止分离,此时依恋行为大大增加。