信息应用的基本原则不包括（）。A、目标原则B、新颖原则C、求实原则D、效率原则

题目

信息应用的基本原则不包括（）。

  • A、目标原则
  • B、新颖原则
  • C、求实原则
  • D、效率原则
相似考题

1.国家信息化的基本原则包括()。A、坚持走经济和社会发展与信息化相结合的道路B、坚持统筹规划、联合建设的指导思想C、以信息化带动信息产业发展的基本原则D、抓应用促发展的原则

2.药物临床应用需遵循的基本原则不包括()。A、安全B、有效C、经济D、无不良反应

3.按照信息的应用领域分类，其类别不包括（）。A.反馈信息 B.科技信息 C.社会信息 D.管理信息 E.军事信息

4.降压药物应用的基本原则不包括A．小剂量B．尽量应用长效制剂C．联合用药D．个体化E．大剂量

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  • 第1题：

    (2016年5月)企业组织信息的应用不包括（ ）。

    A.信息的传输
    B.信息的存储
    C.信息的检索
    D.信息的收集

    答案：D
    解析：
    P9
    企业组织信息的应用包括：①企业组织信息的传输，形成了企业信息流，在其传输过程中，信息发布方和接收方之间连立起了双边或多边关系。②企业组织信息的存储。有价值的企业组织信息要么对组织现在的管理决策有指导作用，要么对组织未来的管理决策有指导作用，要么对二者均有指导作用。③企业组织信息的检索。企业信息库中存储着大量关于技术、经济、生产、人事等的信息，因此，应建立一套科学的检索方法，以便能迅速从中查找所需信息。

  • 第2题：

    信息应用的基本原则不包括（）。

    • A、目标原则
    • B、新颖原则
    • C、求实原则
    • D、效率原则

    正确答案:B

  • 第3题：

    学校应用现代信息技术有哪些基本原则？


    正确答案: 基本原则：
    （1）正确认识，势在必行。学校运用现代信息技术是现代学校发展的一个必然趋势。领导要端正认识，并做出相应的决策。
    （2）效率优先，量力而行。现代信息技术运用于学校教育，主要的考虑还是必须提高育人效率。学校添置现代信息技术必要的设备。注意计算好设备的功能与成本的比较，首先满足重点需要。
    （3）发掘资源，合理配置。要充分发掘我国中小学校长长期电化教育基础设施建设的潜力，合理配置现代教育资源。
    （4）优化组合，普及提高。将多种教学媒体合理分工组合。

  • 第4题：

    OCRM系统实践应用不包括（）。

    • A、提醒功能应用
    • B、产品分析应用
    • C、客户分析应用
    • D、公告信息应用

    正确答案:B

  • 第5题：

    《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括？（）

    • A、应用信息技术优化课堂教学
    • B、应用信息技术转变学习方式
    • C、应用信息技术支持专业发展
    • D、应用信息技术提高综合素质

    正确答案:D

  • 第6题：

    简述学校应用现代信息技术的基本原则。


    正确答案: 学校应用现代信息技术，有如下一些基本的原则：正确认识，势在必行；
    效率优先，量力而行；发掘资源，合理配置；优化组合，普及提高。

  • 第7题：

    政府信息资源整合的基本原则有（）

    • A、以民为本，服务为先；
    • B、面向需求，应用主导；
    • C、信息共享，安全可靠；
    • D、统筹规划，可持续发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    中成药临床应用基本原则不包括（）
    A

    辩证用药

    B

    剂型的选择

    C

    使用剂量的确定

    D

    药效的判断


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    学校应用现代信息技术有哪些基本原则？

    正确答案： 基本原则：
    （1）正确认识，势在必行。学校运用现代信息技术是现代学校发展的一个必然趋势。领导要端正认识，并做出相应的决策。
    （2）效率优先，量力而行。现代信息技术运用于学校教育，主要的考虑还是必须提高育人效率。学校添置现代信息技术必要的设备。注意计算好设备的功能与成本的比较，首先满足重点需要。
    （3）发掘资源，合理配置。要充分发掘我国中小学校长长期电化教育基础设施建设的潜力，合理配置现代教育资源。
    （4）优化组合，普及提高。将多种教学媒体合理分工组合。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述学校应用现代信息技术的基本原则。

    正确答案： 学校应用现代信息技术，有如下一些基本的原则：正确认识，势在必行；
    效率优先，量力而行；发掘资源，合理配置；优化组合，普及提高。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    产业设计主要应用的信息系统不包括（）
    A

    CAD

    B

    CAE

    C

    PDM

    D

    HR


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    OCRM系统实践应用不包括（）。
    A

    提醒功能应用

    B

    产品分析应用

    C

    客户分析应用

    D

    公告信息应用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    企业组织信息的应用不包括（ ）


    A.信息的传输
    B.信息的存储
    C.信息的检索
    D.信息的收集

    答案：D
    解析：
    企业组织信息的应用包括：(1)企业组织信息的传输。(2)企业组织信息的存储。(3)企业组织信息的检索。

  • 第14题：

    信息战应用技术不包括（）。

    • A、网络互联技术
    • B、信息防御技术
    • C、信息攻击技术
    • D、信息获取技术

    正确答案:D

  • 第15题：

    生产车间主要应用的信息系统不包括（）

    • A、ERP
    • B、MES
    • C、CAE
    • D、条码系统

    正确答案:C

  • 第16题：

    中成药临床应用基本原则不包括（）

    • A、辩证用药
    • B、剂型的选择
    • C、使用剂量的确定
    • D、药效的判断

    正确答案:D

  • 第17题：

    结合实际，谈谈如何理解学校应用现代信息技术的基本原则。


    正确答案: （1）正确认识，势在必行。学校领导对这个问题是否有一个基本的正确认识则是现代信息技术能否在学校中有效运用的关键应用现代信息技术需要领导端正认识，并做出相应的决策，下决心抓实干，有一个比较长期的规划和设想。
    （2）效率优先，量力而行。现代信息技术运用学校教育，主要考虑的还是必须提高育人的效率。同时还要考虑根据学校的需要和可能全面考虑现代信息技术的建设规划，注意计算好设备的成本功能与成本比较，必须是在学校财力允许的范围内，适当配备组合。
    （3）发掘资源，合理配置。学校管理部门，应经常注意收信和有计划编制优秀教师的教学片断，建设自己教学资料库。在教学资源不充裕的情况下，便是配置现代教育技术资源，做到与教学条件相适应，避免盲目建设，片面追求。
    （4）优化组合，普及提高。从实际需要出发，认真分析学校现行技术条件的优劣，实现传统与现代媒体的优化组合，信息技术的使用策略，也应从本*校实际出发，本着普及与提高相结合的原则，由易到难，由点到面，循序提高。

  • 第18题：

    市场经济的基本原则不包括（）。

    • A、成本原则
    • B、双赢原则
    • C、利益原则
    • D、完全信息原则

    正确答案:C

  • 第19题：

    按应用领域分，信息的类型不包括（）。

    • A、管理信息
    • B、社会信息
    • C、作业信息
    • D、技术信息

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    市场经济的基本原则不包括（）。
    A

    成本原则

    B

    双赢原则

    C

    利益原则

    D

    完全信息原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    核心账务系统所提供的基础数据不包括（）。
    A

    账务信息

    B

    操作信息

    C

    与核心账务系统业务应用功能相联系的业务应用信息

    D

    与核心账务系统业务应用功能相联系的客户信息


    正确答案： C
    解析： 业务操作规范-会计基础工作规范-第五章

  • 第22题：

    单选题
    信息战应用技术不包括（）。
    A

    网络互联技术

    B

    信息防御技术

    C

    信息攻击技术

    D

    信息获取技术


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    结合实际，谈谈如何理解学校应用现代信息技术的基本原则。

    正确答案： （1）正确认识，势在必行。学校领导对这个问题是否有一个基本的正确认识则是现代信息技术能否在学校中有效运用的关键应用现代信息技术需要领导端正认识，并做出相应的决策，下决心抓实干，有一个比较长期的规划和设想。
    （2）效率优先，量力而行。现代信息技术运用学校教育，主要考虑的还是必须提高育人的效率。同时还要考虑根据学校的需要和可能全面考虑现代信息技术的建设规划，注意计算好设备的成本功能与成本比较，必须是在学校财力允许的范围内，适当配备组合。
    （3）发掘资源，合理配置。学校管理部门，应经常注意收信和有计划编制优秀教师的教学片断，建设自己教学资料库。在教学资源不充裕的情况下，便是配置现代教育技术资源，做到与教学条件相适应，避免盲目建设，片面追求。
    （4）优化组合，普及提高。从实际需要出发，认真分析学校现行技术条件的优劣，实现传统与现代媒体的优化组合，信息技术的使用策略，也应从本*校实际出发，本着普及与提高相结合的原则，由易到难，由点到面，循序提高。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    按应用领域分，信息的类型不包括（）。
    A

    管理信息

    B

    社会信息

    C

    作业信息

    D

    技术信息


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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