说说你对民间美术的定义，主要类型有哪些？举例说明
题目
说说你对民间美术的定义，主要类型有哪些？举例说明
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第1题：
说说你见过的骑自行车常见的违章现象有哪些？
正确答案:不遵守交通信号、不顾车辆和行人而随便穿行机动车道和人行道、扶身并行、拉手并行、双手撒把、强超猛拐或在机动车前突然穿插、转弯时不提前减速、不伸手示意、高速行车、互相追逐，有的学生违章骑车带人，有的边骑车边听随身听。以上所有违章行为都非常容易引发交通事故而危及骑车人的生命安全。 -
第2题：
广东民间文学的基本形式有哪些？举例说明。
正确答案: （1）民间故事
（2）谚语
（3）绕口令
（4）歌谣
（5）歇后语
（6）对联 -
第3题：
说说你对校本教研的理解，请你举例说明。
正确答案:校本教研是依托学校自身的资源优势，以校为本的一种教育教学研究形式。 如：集体备课、教学观摩课等。 -
第4题：
民间纠纷主要类型有哪些？
正确答案: （1）婚姻家庭纠纷。
（2）生产经营性纠纷。
（3）财产纠纷。 -
第5题：
举例说明谜语有哪些主要类型？
正确答案: 分三类：
1.物谜，就是以固体形象的事物为谜底的谜语。民众在日常生活中接触到的各种物体，都有可能成为谜语的描绘对象。这类谜语是数量最多的。
2.事谜，是以人的行为，动物的活动或者运动中的自然现象为谜底的谜语。这类谜语描述民众的各种活动以及人们见到人们见到自然界的各种动态的现象。
3.字谜，就是以汉字为谜底的谜语。字谜的制作可以从字的偏旁，笔画，读音，字义等多方面入手。字谜一般为单字，也有多字。 -
第6题：
重工业主要包括哪些部门？找出你较熟悉的一种说说你对它的了解。
正确答案:重工业主要包括：能源工业、冶金工业、化学工业、建材工业和机械制造业等，如开采石油、开采矿石、开采木材、冶金、炼焦、化工、水泥、电力、金属结构、农用化肥、农药等等产业，都属于重工业的范围。 -
第7题：
复句的主要意义关系类型有哪些”举例说明。
正确答案:复句的主要意义关系类型有以下几种：
（1）并列关系。如“他去旅游，找也去旅游”
（2）选择关系。如“要么他去旅游，要么我去旅游”
（3）递进关系如“不但他要去旅游，我也要去旅游”
（4）连贯关系巴如“他先去旅游了，随后我也去（旅游）了”
（5）因果关系。如“因为我不让他去旅游，所以他留在了家里。”
（6>转折关系。如“虽然我不让他去旅游.但他还是去〔旅游）了”
（7）条件关系。如“只有我让他去旅游，他才能去旅游”
（8）假设关系。如“如果我不让他去旅游，他就不去（旅游）”
（9）让步关系。如“就算我不让他去旅游他还是要去〔旅游）的。” -
第8题：
问答题复句的主要意义关系类型有哪些”举例说明。正确答案： 复句的主要意义关系类型有以下几种：
（1）并列关系。如“他去旅游，找也去旅游”
（2）选择关系。如“要么他去旅游，要么我去旅游”
（3）递进关系如“不但他要去旅游，我也要去旅游”
（4）连贯关系巴如“他先去旅游了，随后我也去（旅游）了”
（5）因果关系。如“因为我不让他去旅游，所以他留在了家里。”
（6>转折关系。如“虽然我不让他去旅游.但他还是去〔旅游）了”
（7）条件关系。如“只有我让他去旅游，他才能去旅游”
（8）假设关系。如“如果我不让他去旅游，他就不去（旅游）”
（9）让步关系。如“就算我不让他去旅游他还是要去〔旅游）的。”解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题说说你对民间美术的定义，主要类型有哪些？举例说明正确答案： 中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的美术。民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。新石器时代的彩陶艺术，中国战国秦汉的石雕、陶俑、画像砖石，其造型、风格均具鲜明的民间艺术特色；魏晋后，士大夫贵族成为画坛的主导人，但大量的版画、年画、雕塑、壁画则以民间匠师为主，而流行于普通人民之中的剪纸、刺绣、印染、服装缝制、风筝等更是直接来源于群众之手，并装饰、美化、丰富了社会生活，表达了人民群众的心理、愿望、信仰和道德观念，世代相沿且又不断创新、发展，成为富于民族乡土特色的优美艺术形式。
民间美术品种极多，且目的、用途各不相同，如有供赏玩的造型艺术，亦有以实用为主的工艺品。总的来说，可分为：
①绘画。其中包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。
②雕塑。有彩塑（奇观彩塑、小型泥人）、建筑石雕、金属铸雕、木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等
。③玩具。包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具等。
④刺绣染织。包括蜡染、印花布、土布、织锦、刺绣、挑花、补花等。
⑤服饰。包括民族服装、儿童服装、嫁衣、绣花荷包、鞋垫、首饰、绒花绢花等。
⑥家具器皿。包括日用陶器、日用瓷器、木器、竹器、漆器、铜器及革制品、车马具等带有装饰及艺术价值者等。
⑦戏具。包括木偶、皮影、面具、花会造型等。
⑧剪纸。包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样、挂笺等。
⑨纸扎灯纸。包括各种花灯、各种纸扎。
⑩编织。包括草编、竹编、柳条编、秫秸编、麦秆编、棕编、纸编等。食品。糕点模、面花面点造型、糖果造型等。民间美术贯穿于人民生活和精神世界的各个领域，直接反映劳动人民的思想感情和审美趣味，显示出他们的聪明智慧和艺术才能。
比如：陕西凤翔县六营的彩绘泥塑，迄今已有400多年历史。泥塑的制作：先制胶泥，多选用细质土，加上胶水，反复压、踩、揉、蹈而成。制泥塑时，先在撮好的雏型上画原稿，搞稿制模，按模翻拓，粘合修饰，使之成型，再用土兑胶，以墨色勾线，然后染色点彩，晾干后刷一层胶水即成。彩绘泥塑有戏剧人物、神话人物、飞禽走兽一百多个品种。这些泥塑，色彩绚丽明快，造型夸张、简练、质朴大方，妙趣横生。最受人欢迎的是卧牛、立虎、挂虎、胖娃娃等。这些彩绘泥塑，多被西北各省农村视为逢年过节的佳品，或是给孩子做满月的纪念品、家庭日常摆设的装饰品、馈赠亲友的礼品。近几年，凤翔彩绘泥塑已被陕西省列为旅游纪念品，对外大量供应。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题福建传统音乐有哪些类型？你最喜欢哪一种？请举例说明。正确答案： 福建传统音乐丰富多彩，可分为四种类型，民俗型：如山歌、渔歌、儿歌宗教音乐等；雅集型：如福建南音、福州十番、莆田十音、闽西十班等；剧场型：戏曲音乐，如莆仙戏、梨园戏的音乐等；音乐会型的传统音乐：闽南筝派、闽派古琴等。民歌曲调优美，具有浓郁乡土气息，分成福佬系民歌、客家山歌和高山族民歌三种。
（一）福佬系民歌。台湾福佬，又有谐称河洛，多为民间小调，一般为七字句，每段四句，有褒歌、茶歌等。可自唱自乐，亦可对唱对答，内容多为劳动和爱情，旋律抒情哀怨的为多数，节奏活泼的具有讽刺性的滑稽歌。演唱时伴奏多用拉弦乐器。曲调是从泉州、漳州、厦门流传过去，闽南民歌《月光光》流行闽台两地，久唱不衰。台湾的儿歌和闽南地歌有很多相似之处，如《天乌乌》、流行在泉州、漳州、厦门、台湾。台湾和闽南民歌中有着大量的情歌。两地情歌十分相似，七言一句，通体协调，节奏和谐，形式整齐，抒发了男女相爱之情，极尽情调。
（二）客家民歌台湾的客家山歌流行于当地粤语区和客家方言区，台湾数百万客家人，都是福建省西南部和广东大埔、饶平过去的，并传去客家山歌。客家山歌尽管种类繁多，其曲调为闽西粤东民歌调。在台湾流传的客家民歌：
1.原型是福建永定山歌，
2.台湾高屏客家民歌《摇篮曲》、与闽西上杭、连城山歌、北部客家山歌之间有着密切的关系。
3.台湾客家民歌与福建客家民歌相同点较多。
4.有的山歌是从广东传入，闽粤客家民众的共同创作。
（三）高山族民歌高山族音乐保留有古老的原始音乐成分。他们把音乐作为与神灵沟通的工具，体现了原始人类对神灵的畏惧和认为音乐可以通灵；音乐在族人中有很高的地位，具有生活性和全民性；他们的音乐体现团结奋斗的精神和粗犷豪放的性格；高山族的音乐丰富多彩台湾原住民的歌谣也是中华民族音乐的重要部分，蕴藏着浓郁的民族风味与乡土气息，且兼具华胄文化的精髓解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题民间纠纷主要类型有哪些？正确答案： （1）婚姻家庭纠纷。
（2）生产经营性纠纷。
（3）财产纠纷。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题说说你知道的安全骑车常识有哪些？正确答案： （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。
（2）不打伞骑车。
（3）不脱手骑车。
（4）不骑车带人。
（5）不骑"病"车。
（6）不骑快车。
（7）不与机动车抢道。
（8）不平行骑车。解析： 暂无解析 -
第13题：
词组有哪些基本结构类型和非基本结构类型（举例说明）？“派你支援”和“希望你来”分别属于何种结构类型，为什么？
正确答案: 词组的基本结构类型有：
1、主谓词组。这种词组内部两个成分之间有陈述与被陈述的结构关系。如：“我去”、“会议结束”。
2、动宾词组。这种词组内部两个成分之间有支配与被支配的结构关系。如：“欣赏音乐”、“喜欢唱歌”。
3、补充词组。这种词组内部两个成分之间有补充说明的结构关系。如：“棒极了”、“读两遍”。
4、偏正词组。这种词组内部两个成分之间有修饰与被修饰的结构关系。如：“努力学习”、“长江南面”。
5、联合词组。这种词组内部有两个或两个以上的成分，它们有并列或选择的结构关系。如：“轻松愉快”、“分析研究”。词组的非基本结构类型有：
1、同位词组。这种词组的两个部分从不同角度复指同一事物。如：“校长老黄”、“西岳华山”。
2、连动词组。这种词组是两个或两个以上动词性词语的连用，它们之间没有主谓、动宾、补充、偏正、联合等关系。如：“去打电话”、“倒茶喝”。
3、兼语词组。由一个动宾词组和一个主谓词组套合而成，其中一个成分“身兼二职”，即处于动宾词组里宾语的地位，又处于主谓词组里主语的地位。如：“叫你去”、“送她上车”。
“派你支援”属于兼语词组，因为“你”兼作动词“派”的宾语和“支援”的主语。“希望你来”属于动宾词组，因为“你来”是一个主谓词组，充当动词“希望”的宾语。
（或：“派你支援”属于兼语词组，“希望你来”属于动宾词组。因为兼语词组的前一个动词多是具有使令意义的动词，如“使、让、派、请”等；主谓词组作宾语的动宾词组中，前一个动词多为心理活动动词，如“相信、希望、知道、同意”等。） -
第14题：
举例说明闽台民间美术之间的联系
正确答案: 闽南：布袋戏
台湾：木偶戏
关键字：异形同宗 -
第15题：
举例说明定义城镇的标准有哪些？
正确答案: 、单纯用某级行政中心所在地为标准：如省级；2、单纯以城镇特征为标准：如公共设施等；3、单纯以居民点下限人口数量为标准：如5000人；4、用居民点的下限人口数量和密度指标为标准；5、用人口规模和城镇特征两个指标为标准；6、用人口规模和从业构成两个指标作标准；7、取两个以上指标作为标准：人口规模、人口密度、职业构成；8、其它标准。 -
第16题：
说说你知道的安全骑车常识有哪些？
正确答案:（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。
（2）不打伞骑车。
（3）不脱手骑车。
（4）不骑车带人。
（5）不骑"病"车。
（6）不骑快车。
（7）不与机动车抢道。
（8）不平行骑车。 -
第17题：
平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（）
- A、民间编织
- B、民间泥塑
- C、民间竹刻
- D、民间年画
正确答案:D -
第18题：
美术课堂的类型有哪些？
正确答案:美术课的类型规定了课的相对稳定的结构，而这种结构的类型又是由美术课的目标、内容和方法及教师和学生的特点决定的。
关于课的分类大致有两种：
一是按照教学内容、知识技能特点来划分。如绘画课、工艺设计课、欣赏课等。这种分类方式使每一类型的课业中都呈现出很多的共同特征即相似的教学目标和评价标准，这也似的每一类型的科目都有相似的教学结构。
二是按照每堂课所要完成的教学任务和目的来分：传授新知识类；巩固知识类；操作知识类；检查知识类。在实际美术教学活动中，有时一堂美术课只完成一种教学任务，有时则要完成多项教学任务，所以又可将课的类型分为单一和综合课。 -
第19题：
分别给出一个狭义电子商务和广义电子商务的定义。说说你对这两个定义的理解。
正确答案: 狭义的电子商务是指以现代网络技术为依托进行物品和服务的交换，是商家和客户之间的联系纽带；这一概念包含英文中Electronic Commerce的全部和Electronic Business中的有偿服务部分。
广义的电子商务是指以现代网络技术为依托进行的一切有偿商业活动和非赢利业务交往或服务活动的总和；这一概念包含英文Electronic Business的全部内容，包括电子政务和企业内部业务联系的电子化、网络化。
狭义与广义电子商务的区别在于前者是有偿的、交易性质的；后者则在前者的基础上又增加了无偿的、服务性质的业务。 -
第20题：
问答题广东民间文学的基本形式有哪些？举例说明。正确答案： （1）民间故事
（2）谚语
（3）绕口令
（4）歌谣
（5）歇后语
（6）对联解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题说说你对校本教研的理解，请你举例说明。正确答案： 校本教研是依托学校自身的资源优势，以校为本的一种教育教学研究形式。 如：集体备课、教学观摩课等。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题重工业主要包括哪些部门？找出你较熟悉的一种说说你对它的了解。正确答案： 重工业主要包括：能源工业、冶金工业、化学工业、建材工业和机械制造业等，如开采石油、开采矿石、开采木材、冶金、炼焦、化工、水泥、电力、金属结构、农用化肥、农药等等产业，都属于重工业的范围。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题词组有哪些基本结构类型和非基本结构类型（举例说明）？“派你支援”和“希望你来”分别属于何种结构类型，为什么？正确答案： 词组的基本结构类型有：
1、主谓词组。这种词组内部两个成分之间有陈述与被陈述的结构关系。如：“我去”、“会议结束”。
2、动宾词组。这种词组内部两个成分之间有支配与被支配的结构关系。如：“欣赏音乐”、“喜欢唱歌”。
3、补充词组。这种词组内部两个成分之间有补充说明的结构关系。如：“棒极了”、“读两遍”。
4、偏正词组。这种词组内部两个成分之间有修饰与被修饰的结构关系。如：“努力学习”、“长江南面”。
5、联合词组。这种词组内部有两个或两个以上的成分，它们有并列或选择的结构关系。如：“轻松愉快”、“分析研究”。词组的非基本结构类型有：
1、同位词组。这种词组的两个部分从不同角度复指同一事物。如：“校长老黄”、“西岳华山”。
2、连动词组。这种词组是两个或两个以上动词性词语的连用，它们之间没有主谓、动宾、补充、偏正、联合等关系。如：“去打电话”、“倒茶喝”。
3、兼语词组。由一个动宾词组和一个主谓词组套合而成，其中一个成分“身兼二职”，即处于动宾词组里宾语的地位，又处于主谓词组里主语的地位。如：“叫你去”、“送她上车”。
“派你支援”属于兼语词组，因为“你”兼作动词“派”的宾语和“支援”的主语。“希望你来”属于动宾词组，因为“你来”是一个主谓词组，充当动词“希望”的宾语。
（或：“派你支援”属于兼语词组，“希望你来”属于动宾词组。因为兼语词组的前一个动词多是具有使令意义的动词，如“使、让、派、请”等；主谓词组作宾语的动宾词组中，前一个动词多为心理活动动词，如“相信、希望、知道、同意”等。）解析： 暂无解析