通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹误的校对方法是（）。A、对校法B、本校法C、读校法D、他校法

题目

通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹误的校对方法是（）。

  • A、对校法
  • B、本校法
  • C、读校法
  • D、他校法
相似考题

1.对校法的具体操作除可采用点校法、折校法外还可采用（ ）。A.本校法 B.他校法 C.理校法 D.读校法

2.利用字典词典校正校样上用字用词错误，这种校对方法是（ ）。A.对校法 B.本校法 C.他校法 D.理校法

3.下列关于本校法的表述，错误的是（ ）。A.本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题 B.现代校对的通读检查采用的就是本校法 C.本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校，不能和其他校对方法交叉运用 D.本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对

4.关于对校法中的“折校”，下列表述正确的是（ ）。A.适用于各类出版物校对 B.比照原稿校对校样的方法 C.以通读的方式校对的方法 D.通过前后比较订正讹误的方法

更多“通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹误的校对方法是（）。A、对校法B、本校法C、读校法D、他校法”相关问题

  • 第1题：

    通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹误的校对方法是（ ）。

    A.对校法
    B.本校法
    C.读校法
    D.他校法

    答案：B
    解析：
    校对的基本方法分成四种类型：对校法、本校法、他校法和理校法。其中，本校法是通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹差错的一种校对方法。本校法的特点是依据稿件内在的联系，将目录与正文、上下文内容、文字与图片、文字与表格、正文与注释相校，对名词术语和概念等进行前后互校。

  • 第2题：

    下列关于对校法的表述，正确的有（ ）。

    A.须依据原稿比照校样进行校对
    B.以原稿前后互证订正讹误
    C.有点校、折校、读校、倒校几种具体方式
    D.主要用于校是非
    E.应通过推理分析作出是非判断

    答案：A,C
    解析：
    对校法是比照原稿核对校样，使校样上的文字、符号、图表、公式等内容与原稿完全相符，版式符合设计要求的一种校对方法。对校法有折校、点校、读校等具体操作方式。B项，“以原稿前后互证订正讹误”是本校法；D项，对校法主要用于校异同；E项，“通过推理分析作出是非判断”是理校法。

  • 第3题：

    传统的基本校勘方法有（）。

    • A、对校法
    • B、本校法
    • C、他校法
    • D、理校法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    通过推理分析作出是非判断的一种校对方法是（）。

    • A、对校法
    • B、本校法
    • C、他校法
    • D、理校法

    正确答案:D

  • 第5题：

    在校对时，使用《现代汉语词典》校正原稿用字词错误属于（）。

    • A、对校法
    • B、本校法
    • C、他校法
    • D、理校法

    正确答案:C

  • 第6题：

    通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹误的校对方法是（）。

    • A、对校法
    • B、本校法
    • C、读校法
    • D、他校法

    正确答案:B

  • 第7题：

    关于本校法的说法，正确的有（）等。

    • A、要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误
    • B、责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正
    • C、运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断
    • D、运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样
    • E、本校法是在通读校样时采用的方法

    正确答案:A,E

  • 第8题：

    单选题
    下列关于本校法的表述，错误的是（　　）。[2007年真题]
    A

    本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题

    B

    现代校对的通读检查采用的就是本校法

    C

    本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校，不能和其他校对方法交叉运用

    D

    本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对


    正确答案： C
    解析：
    A项，本校法是通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正差错的校对方法。
    　　BD两项，本校法是通读检查的主要方法之一。校对人员在脱离原稿的情况下，集中注意力辨别校样上的内容，通过比较、前后互证来发现差错。
    　　C项，他校法是在对校样内容存在疑问时，利用内容相关的其他权威文献（包括工具书和各类法规、标准、规范）来判断正误的校对方法。他校法常与本校法交叉运用。“本校”发现了问题但难以准确判断时，就用“他校”从相关工具书或文献中寻找可靠依据后，提出疑问交给编辑解决。

  • 第9题：

    多选题
    下列关于对校法的表述，正确的有（　　）。[2006年真题]
    A

    须依据原稿比照校样进行校对

    B

    以原稿前后互证订正讹误

    C

    有点校、折校、读校、倒校几种具体方式

    D

    主要用于校是非

    E

    应通过推理分析作出是非判断


    正确答案： A,E
    解析：
    对校法是比照原稿核对校样，使校样上的文字、符号、图、表、公式等内容与原稿完全相符，版式符合设计要求的校对方法。对校法有折校、点校等具体操作方式。B项，“以原稿前后互证订正讹误”是本校法。D项，对校法主要用于校异同。E项，“通过推理分析作出是非判断”是理校法。

  • 第10题：

    单选题
    通过推理分析作出是非判断的一种校对方法是()。
    A

    对校法

    B

    本校法

    C

    他校法

    D

    理校法


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    关于本校法的说法，正确的有（）等。
    A

    要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误

    B

    责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正

    C

    运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断

    D

    运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样

    E

    本校法是在通读校样时采用的方法


    正确答案： B,D
    解析： 本题考查本校法的有关知识。

  • 第12题：

    单选题
    主要用于校异同的校对方法是(    )。
    A

    对校法

    B

    本校法

    C

    他校法

    D

    理校法


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    关于本校法的说法，正确的有（ ）等。

    A.要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误
    B.责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正
    C.运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断
    D.运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样
    E.本校法是在通读校样时采用的方法

    答案：A,E
    解析：
    本校法是通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正差错的一种校对方法。本校法的特点是依据稿件内在的联系，将目录与正文、上下文内容、文字与图片、文字与表格、正文与注释相校，对名词术语和概念等进行前后互校。现代校对的通读检查采用的便是本校法。校对人员在脱离原稿的情况下，集中注意力辨别校样上文字，理解文句的含义，通过比较、前后互证来发现差错。

  • 第14题：

    通过对稿件的前后互校发现内在矛盾的方法，称为（）：

    • A、对校法
    • B、本校法
    • C、他校法
    • D、理校法

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列关于本校法的表述，错误的是（）。

    • A、本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题
    • B、现代校对的通读检查采用的就是本校法
    • C、本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校，不能和其他校对方法交叉运用
    • D、本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列关于本校法的表述，正确的有（）。

    • A、通读校样时常采用本校法
    • B、采用本校法应通过查阅文献作出是非判断
    • C、本校法主要用于校异同
    • D、本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题
    • E、本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力

    正确答案:A,D,E

  • 第17题：

    校对的基本方法有（）等。

    • A、比校法
    • B、本校法
    • C、理校法
    • D、顺校法
    • E、他校法

    正确答案:B,C,E

  • 第18题：

    对校法有点校、读校和（）等具体操作方式。

    • A、本校
    • B、折校
    • C、他校
    • D、理校

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    下列关于本校法的表述，正确的有（）
    A

    通读校样时常采用本校法

    B

    采用本校法应通过查阅文献做出是非判断

    C

    本校法主要用校异同

    D

    本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题

    E

    本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    利用《辞海》等工具书判断校样中的用字用词正误，运用的校对方法是（　　）。
    A

    对校法

    B

    他校法

    C

    本校法

    D

    点校法


    正确答案： C
    解析：
    现代著名学者陈垣在其所著《校勘学释例》一书中，将校对的基本方法分成四种类型，即对校法、本校法、他校法和理校法。这种分类，得到我国校勘界与校对界的普遍认同。其中，他校法是在对校样内容存在疑问时，利用内容相关的其他权威文献（包括工具书和各类法规、标准、规范）来判断正误的校对方法。利用《现代汉语词典》《汉语大字典》《汉语大词典》《作者编辑常用标准及规范》《语言文字规范标准》《辞海》《中国大百科全书》等工具书来校正文字差错和知识性差错，就是运用他校法的具体做法。

  • 第21题：

    单选题
    通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹误的校对方法是（　　）。[2010年真题]
    A

    对校法

    B

    本校法

    C

    读校法

    D

    他校法


    正确答案： B
    解析：
    校对的基本方法分成四种类型：对校法、本校法、他校法和理校法。其中，本校法是通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正差错的校对方法。本校法的特点是依据稿件内在的联系，将目录与正文、上下文内容、文字与图片、文字与表格、正文与注释相校，对人名、地名、术语等进行前后互校。

  • 第22题：

    单选题
    校对时核对目录与正文标题是否统一，属于（）。
    A

    对校法

    B

    本校法

    C

    他校法

    D

    理校法


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    主要用于校异同的校对方法是（　　）。[2015年真题]
    A

    对校法

    B

    本校法

    C

    他校法

    D

    理校法


    正确答案： C
    解析：
    现代著名学者陈垣在其所著《校勘学释例》一书中，将校对的基本方法分成四种类型，即对校法、本校法、他校法和理校法。其中，对校法是比照原稿核对校样，使校样上的文字、符号、图表、公式等内容与原稿完全相符，版式符合设计要求的一种校对方法，主要用于校异同，要求从校样与原稿（有时还有前次校样）的对照中分辨出它们的异同，消灭排版差错。

  • 第24题：

    多选题
    下列关于本校法的表述，正确的有(  )。
    A

    须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析作出是非判断

    B

    责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正

    C

    要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误

    D

    这是在通读校样时采用的方法

    E

    须将原稿放在校样左方或上方，先看原稿，后看校样，逐字逐句进行校对


    正确答案： A,C
    解析：

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