信息素养是指:基于(),通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质
第1题:
A.信息意识、信息存储能力、利用和创造信息的能力等
B.信息意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等
C.信息意识、信息知识、信息采集技能、利用和创造信息的能力等
D.信息收集意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等
第2题:
信息意识具体包括()
第3题:
下列不属于信息素养的是()
第4题:
()是对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。
第5题:
信息素养通常由()组成。
第6题:
信息素养的核心是()
第7题:
()是指对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。
第8题:
充分认识到信息在学习、工作和生活中的重要作用,遇到问题时首先应该想到通过信息的获取和利用来解决所遇到的问题
对信息具有敏锐的感知力和洞察力,能高效、快速识别有价值的信息,善于从所获取的信息中找出解决问题的思路、线索或方案
对信息具有积极的内在需求,善于根据社会需要主动发现自身的信息需求
具有通过获取信息强化自身学习能力的想法和观念,遇到不懂的东西能积极主动的通过获取信息找寻答案
第9题:
信息知识
信息意识
信息能力
信息伦理
第10题:
信息意识
信息道德
信息知识
信息能力
第11题:
知道何时需要信息
知道解决特定的问题需要什么样的信息
知道如何获取所需要的信息
知道如何组织、分析处理、管理和评价信息
第12题:
信息意识
信息知识
信息伦理
信息评价
第13题:
()是指人类对信息需求的自我意识,是人类在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和
第14题:
信息素养主要包括信息意识、()、信息道德、信息观念、信息心理等方面。
第15题:
信息素养内涵包括()
第16题:
信息素养是指:基于(),通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质
第17题:
信息素养的基本构成具体包括()
第18题:
根据ACRL信息素养标准,有信息素养的学生会评估信息和信息的出处,然后加以学习,补充自身的知识库、丰富自己的价值体系。其表现指标包括()
第19题:
信息素养
信息检索
信息法律
信息道德
第20题:
信息获取
信息分析
信息能力
信息评价
第21题:
信息意识
信息知识
信息能力
信息道德
第22题:
信息素养
信息文明
信息技术
信息管理
第23题:
信息知识
信息能力
信息意识
信息伦理
第24题:
学会总结学习资料的要点
能表达并运用信息及其出处的初步评价标准
能综合主要思想来构建新概念
能通过对比新旧知识来判断信息是否增值,或是否矛盾
能决定新的知识对个人的价值体系是否有影响,并采取措施消除分歧