在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）A、独自游戏阶段B、合作游戏阶段C、联合游戏阶段D、平行游戏阶段

题目

在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）

  • A、独自游戏阶段
  • B、合作游戏阶段
  • C、联合游戏阶段
  • D、平行游戏阶段
相似考题

1.幼儿参加周围其他人类似的活动,或玩与他人差不多的玩具,但没有和其他孩子一起玩的倾向,这种游戏发展水平属于: ()A 旁观阶段B 孤独游戏阶段C 平行游戏阶段D 集体游戏阶段

2.儿童单独玩,但是他选择的活动自然把他带到别的孩子中间。这是幼儿在自由游戏活动中的()行为A旁观者B平行游戏C联合游戏D互补游戏

3.儿童与其他孩子操作基本相同的玩具,玩着大致相同内容,且同一个空间里进行,但相互之间不作交往的游戏形式是()。A.独自游戏B.自由游戏C.平行游戏D.联合游戏

4.在2～3岁孩子中常见的游戏是（ ）。A．独自游戏B．联合游戏C．平行游戏D．合作游戏

参考答案和解析
正确答案:D
更多“在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）A、独自游戏阶段B、合作游戏阶段C、联合游戏阶段D、平行游戏阶段”相关问题

  • 第1题：

    在幼儿园的 3、4岁的孩子身上,常常看到这种形式的游戏:一个孩子在切菜,其他孩子看到后马上过来切菜;一个孩子把菜放到玩具动物嘴里,马上有孩子会跟着这么做,他们互相模仿,但彼此没有交流,说明这时儿童游戏发展到()。

    A.独自游戏阶段

    B.合作游戏阶段

    C.联合游戏阶段

    D.平行游戏阶段


    正确答案：D

  • 第2题：

    下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是（ ）
    A.独自游戏阶段 B.平行游戏阶段
    C.象征性游戏阶段 D.合作游戏阶段


    答案：C
    解析：
    选C。依据社会性特点将游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。依据幼儿认知特点将游戏分为感觉机能游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏。

  • 第3题：

    下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是（ ）

    A、独自游戏阶段
    B、平行游戏阶段

    C、象征性游戏阶段
    D、合作游戏阶段


    答案：C
    解析：
    选C。依据社会性特点将游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。依据幼儿认知特点将游戏分为感觉机能游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏。

  • 第4题：

    2岁以前的婴儿在游戏时，各自单独玩自己的玩具，即使旁边有别的婴儿，彼此之间也没有什么交往，对别人的游戏也不怎么关心，在游戏活动中处于（）阶段。

    • A、独自游戏
    • B、平行游戏
    • C、伙伴游戏
    • D、结构游戏

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段？（）。

    • A、独自游戏阶段
    • B、平行游戏阶段
    • C、象征性游戏阶段
    • D、合作游戏阶段

    正确答案:C

  • 第6题：

    在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）

    • A、独自游戏阶段
    • B、合作游戏阶段
    • C、联合游戏阶段
    • D、平行游戏阶段

    正确答案:D

  • 第7题：

    幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。

    • A、独自游戏
    • B、平行游戏
    • C、联合游戏
    • D、合作游戏

    正确答案:B

  • 第8题：

    以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有（）

    • A、独自游戏阶段
    • B、平行游戏阶段
    • C、联合游戏阶段
    • D、合作游戏阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）
    A

    独自游戏阶段

    B

    合作游戏阶段

    C

    联合游戏阶段

    D

    平行游戏阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是（）
    A

    独自游戏

    B

    平行游戏

    C

    联合游戏

    D

    合作游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    游戏中儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处，但他们仍在独自游戏，活动中没有合作行为，这种游戏是（）
    A

    单独游戏

    B

    平行游戏

    C

    联合游戏

    D

    合作游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在2～3岁孩子中常见的游戏是()。
    A

    独自游戏

    B

    联合游戏

    C

    平行游戏

    D

    合作游戏


    正确答案： D
    解析： 独自游戏常见于2岁以前的孩子，联合游戏常见于3～4岁的孩子，合作游戏常见于5岁以上的孩子。2～3岁孩子中常见的是平行游戏。

  • 第13题：

    人是一种感情动物，尤其对于孩子来说，更需要来自父母的情感呵护。父母做孩子的游戏伙伴，不仅可以满足孩子情感上的需求，而且在和孩子玩耍的过程中，能够更好地促进孩子的心理发展。对孩子来说，游戏就是他们生活的全部；对父母而言，游戏则是教育的一种最佳形式。所以家长要参与到孩子的游戏活动中去，陪孩子玩耍。
    这段文字讨论的问题是（ ）。

    A.游戏为什么是教育的最佳形式
    B.家长为什么要陪孩子做游戏
    C.父母怎样成为孩子的游戏伙伴
    D.做游戏能怎样促进儿童的心理发展

    答案：B
    解析：
    本题属于主旨概括题。
    本文通过因果关联词“所以”定位到最后一句话，该句为结论句，挑明重点：家长要参与到孩子的游戏中去，或父母要做孩子的游戏伙伴。前文大篇幅论述的是父母要做孩子的游戏伙伴的原因，故选B。
    根据重点：家长要参与到孩子的游戏中去，可排除A项和D项，这两项讨论的不是文段想要表达的重点；C项讨论的是家长参与到孩子的游戏中去的方式，而原文论述的是其原因。
    因此，选择B选项。

  • 第14题：

    下列属于按认知划分的游戏阶段是()。

    A.独自游戏阶段
    B.平行游戏阶段
    C.象征性游戏阶段
    D.合作游戏阶段

    答案：C
    解析：
    幼儿游戏按照认知划分，分别为练习性游戏阶段(0～2岁)、象征性游戏阶段(2～7岁)、规则游戏阶段(7～12岁)。

  • 第15题：

    以社会性为主线的学前游戏发展中社会程度最高的游戏是（）

    • A、平行游戏阶段
    • B、联合游戏阶段
    • C、合作游戏阶段
    • D、独自游戏阶段

    正确答案:C

  • 第16题：

    游戏中儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处，但他们仍在独自游戏，活动中没有合作行为，这种游戏是（）

    • A、单独游戏
    • B、平行游戏
    • C、联合游戏
    • D、合作游戏

    正确答案:B

  • 第17题：

    以社会性为主线的游戏发展阶段分为（）

    • A、单独游戏阶段
    • B、平行游戏阶段
    • C、角色游戏阶段
    • D、联合游戏阶段
    • E、合作游戏阶段

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是（）

    • A、独自游戏
    • B、平行游戏
    • C、联合游戏
    • D、合作游戏

    正确答案:B

  • 第19题：

    在2～3岁孩子中常见的游戏是（）。

    • A、独自游戏
    • B、联合游戏
    • C、平行游戏
    • D、合作游戏

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有（）。
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    联合游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。
    A

    独自游戏

    B

    平行游戏

    C

    联合游戏

    D

    合作游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列属于按认知划分的游戏阶段的是（）。
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    象征性游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案： A
    解析： 幼儿游戏按照认知划分，分别为练习性游戏阶段（0～2岁），象征性游戏阶段（2-7岁），规则游戏阶段（7~12岁），故选C。

  • 第23题：

    多选题
    以社会性为主线的游戏发展阶段分为（）
    A

    单独游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    角色游戏阶段

    D

    联合游戏阶段

    E

    合作游戏阶段


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段？（）。
    A

    独自游戏阶段

    B

    平行游戏阶段

    C

    象征性游戏阶段

    D

    合作游戏阶段


    正确答案： C
    解析： 幼儿游戏按照认知划分，分为练习性游戏阶段（0～2岁），象征性游戏阶段（2～7岁），规则游戏阶段（7～I2岁）。

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