幼儿有“破坏”行为时，教师要心平气和地了解原因，耐心处理问题，控制自己，理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的（）A、尊重幼儿人格的技能B、尊重幼儿需要的技能C、与幼儿沟通的技能D、观察幼儿的技能
题目
幼儿有“破坏”行为时，教师要心平气和地了解原因，耐心处理问题，控制自己，理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的（）
- A、尊重幼儿人格的技能
- B、尊重幼儿需要的技能
- C、与幼儿沟通的技能
- D、观察幼儿的技能
相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
幼儿有“破坏”行为时，教师要心平气和地了解原因，耐心处理问题，控制自己，理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的（）