建构游戏的技能根据操作材料的不同可以分为：排列、组合、接插、镶嵌、黏合和（）A、围封B、架空C、垒高D、旋转

题目

建构游戏的技能根据操作材料的不同可以分为：排列、组合、接插、镶嵌、黏合和（）

  • A、围封
  • B、架空
  • C、垒高
  • D、旋转
相似考题

1.小班幼儿在结构游戏中，需要学会的基本技能主要有()。A.架空B.平铺C.垒高D.围封

2.操作技能根据操作对象的不同可以分为_________操作技能与_________操作技能。

3.操作技能根据操作对象的不同又可以分为 操作技能与 操作技能。

4.中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。A.主题建构B.平铺、垒高C.模型和表征D.架空、围封

参考答案和解析
正确答案:D
更多“建构游戏的技能根据操作材料的不同可以分为：排列、组合、接插、镶嵌、黏合和（）A、围封B、架空C、垒高D、旋转”相关问题

  • 第1题：

    根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可以将操作技能分为（ ）和（ ）。


    答案：细微型操作技能,粗放型操作技能,
    解析：

  • 第2题：

    机构游戏是运用各种玩具或材料，通过（）所进行的构造活动。

    • A、以下都是
    • B、排列、拼搭
    • C、接插、黏合
    • D、穿编、螺旋

    正确答案:A

  • 第3题：

    幼儿的建构活动只能在数量有限的材料之间进行排列组合，属于无意识构造活动的阶段是（）

    • A、建构游戏的萌芽阶段
    • B、无意建构阶段
    • C、想象建构阶段
    • D、自由建构阶段

    正确答案:B

  • 第4题：

    结构游戏的基本技能包括插接、（），排列、堆积，黏合，穿、编，（）的技能。


    正确答案:镶嵌；螺旋

  • 第5题：

    结构游戏的基本技能不包括（）

    • A、接插或镶嵌，排列或堆积，捏、搓与缠
    • B、排列或堆积，穿、编和螺旋，捏、搓与缠
    • C、接插或镶嵌，穿、编和螺旋，捏、搓与缠
    • D、接插或镶嵌，排列或堆积，穿、编和螺旋

    正确答案:D

  • 第6题：

    根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可以将操作技能分为细微型操作技能和（）。


    正确答案:粗放型操作技能

  • 第7题：

    填空题
    操作技能根据操作对象的不同可以分为（）操作技能与（）操作技能。

    正确答案： 徒手型,器械性
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    结构游戏技能的发展一般包括以下几个阶段：搬弄、平铺、垒高和重复、架空、围封、模型和表征、主题建构。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可以将操作技能分为细微型操作技能和（）。

    正确答案： 粗放型操作技能
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    结构游戏的基本技能不包括（）
    A

    接插或镶嵌，排列或堆积，捏、搓与缠

    B

    排列或堆积，穿、编和螺旋，捏、搓与缠

    C

    接插或镶嵌，穿、编和螺旋，捏、搓与缠

    D

    接插或镶嵌，排列或堆积，穿、编和螺旋


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    幼儿的结构游戏按技能分，有接插、镶嵌、排列、组合、积木、积塑、编织等类型。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    机构游戏是运用各种玩具或材料，通过（）所进行的构造活动。
    A

    以下都是

    B

    排列、拼搭

    C

    接插、黏合

    D

    穿编、螺旋


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。


    A.架空

    B.堆高

    C.平铺

    D.重复

    答案：A
    解析：
    堆高、平铺和重复是幼儿早期建构活动的特征。架空是用一块积木盖在相互之间有一定距离的两块积木之上，从而把它们连接起来。掌握架空的技能标志着幼儿建构活动的发展。

  • 第14题：

    中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会（）。

    • A、平铺、垒高
    • B、架空、围封
    • C、模型和表征
    • D、主题建构

    正确答案:C

  • 第15题：

    结构游戏技能的发展一般包括以下几个阶段：搬弄、平铺、垒高和重复、架空、围封、模型和表征、主题建构。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    小班幼儿在结构游戏中，需要学会的基本技能主要有（）。

    • A、架空
    • B、平铺
    • C、围封
    • D、垒高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    根据动作对环境的依赖程度的不同，操作技能可以分为闭合型操作技能与（）。


    正确答案:开放型操作技能

  • 第18题：

    关于各年龄段儿童建构游戏的特点，下列说法不正确的是（）。

    • A、小班幼儿有建构主题，易变化
    • B、中班幼儿建构技能以“架空”为主
    • C、中班幼儿能独立地整理玩具
    • D、大班幼儿建构技能日趋成熟

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    关于各年龄段儿童建构游戏的特点，下列说法不正确的是（）。
    A

    小班幼儿有建构主题，易变化

    B

    中班幼儿建构技能以“架空”为主

    C

    中班幼儿能独立地整理玩具

    D

    大班幼儿建构技能日趋成熟


    正确答案： C
    解析： 小班幼儿在建构游戏中无主题建构计划，在教师的指导和示范下才能初步完成作品。

  • 第20题：

    多选题
    小班幼儿在结构游戏中，需要学会的基本技能主要有（）。
    A

    架空

    B

    平铺

    C

    围封

    D

    垒高


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿的建构活动只能在数量有限的材料之间进行排列组合，属于无意识构造活动的阶段是（）
    A

    建构游戏的萌芽阶段

    B

    无意建构阶段

    C

    想象建构阶段

    D

    自由建构阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    结构游戏的基本技能包括插接、（），排列、堆积，黏合，穿、编，（）的技能。

    正确答案： 镶嵌,螺旋
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （  ）、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。
    A

    架空

    B

    堆高

    C

    平铺

    D

    重复


    正确答案： C
    解析：

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