张某来自一个农村家庭，有一个姐姐。家中父母对子女约束较严，但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽，性格内向，不善言谈，在班级中没有要好朋友；家庭中与父母交流较少，日常困惑等未与父母进行交流；在学校中，与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史，家族无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分，辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话，声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手，张某情绪激动，在QQ上留言说要做一些让她后悔的事情，后来就一直联系不上张某，怕出事情。王老师接到电话后马上向学院主
题目
张某来自一个农村家庭，有一个姐姐。家中父母对子女约束较严，但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽，性格内向，不善言谈，在班级中没有要好朋友；家庭中与父母交流较少，日常困惑等未与父母进行交流；在学校中，与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史，家族无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分，辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话，声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手，张某情绪激动，在QQ上留言说要做一些让她后悔的事情，后来就一直联系不上张某，怕出事情。王老师接到电话后马上向学院主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往了。刚上大一的时候两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。 如何处理学生突发事件？
相似考题
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第1题：
小王今年15岁，父母双亡。小王有一个哥哥和一个姐姐，小王的祖父母和外祖父母尚健在。则小王的第一顺序监护人是( )。
A．小王的哥哥
B．小王的姐姐
C．小王的祖父母
D．小王的叔叔
正确答案：C
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第2题：
下列哪种表述是对“家庭教育”概念最准确的?()A.家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育
B.家庭教育是父母对子女的教育
C.家庭教育包括父母对子女和子女对父母的相互教育
D.家庭教育是家庭中长辈对下一辈的教育
参考答案：A
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第3题：
大多数独生子女都有以自我为中心的倾向。有些非独生子女同样有以自我为中心的倾向。自我为中心倾向的产生有各种原因，但一个共同原因是缺乏父母的正确引导。
如果上述断定为真，则以下哪项一定为真?（ ）。
A．每个缺乏父母正确引导的家庭都有独生子女
B．有些缺乏父母正确引导的家庭有不止一个子女
C．有些家庭虽然缺乏父母正确引导，但子女并不以自我为中心
D．大多数缺乏父母正确引导的家庭都有独生子女
正确答案：B
有些非独生子女同样有以自我为中心的倾向。自我为中心倾向的产生有各种原因，但一个共同原因是缺乏父母的正确引导。所以有些非独生子女缺乏父母的正确引导。可以继续推理：有些缺乏父母正确引导的孩子是非独生子女。从而推出B选项是正确的。故答案为B。 -
第4题：
大多数独生子女都有以自我为中心的倾向，有些非独生子女同样有以自我为中心的倾向，自我为中心的产生有各种原因，但一个共同原因是缺乏父母的正确引导。
如果上述判定为真，则以下哪项一定为真？A.每个缺乏父母正确引导的家庭都有独生子女
B.有些缺乏父母正确引导的家庭有不止一个子女
C.有些家庭虽然缺乏父母正确引导，但子女并不以自我为中心
D.缺乏父母正确引导的多子女家庭，少于缺乏父母正确引导的独生子女家庭答案：B解析：第一步，确定题型。
根据题干关键词“有些”，确定为集合推理。
第二步，翻译题干。
①有的独生子女有以自我为中心的倾向；
②有的非独生子女有以自我为中心的倾向；
③以自我为中心的倾向的原因是缺乏父母的正确引导。
第三步，辨析选项。
A项：根据②可知，有的非独生子女家庭也会缺乏父母正确引导，即并非“每个缺乏父母正确引导的家庭都有独生子女”，无法推出；
B项：根据②可知，有的非独生子女家庭也会缺乏父母正确引导，即“有些缺乏父母正确引导的家庭有不止一个子女”，可以推出；
C项：题干只是提到“缺乏父母正确引导”是“以自我为中心”的共同原因，但无法确定是否“缺乏父母正确引导一定会导致孩子以自我为中心“，故该项不必然被推出；
D项：题干并未比较两类家庭的数量，无法推出。
因此，选择B选项。 -
第5题：
张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严，但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽，性格内向，不善言谈，在班级中没有要好朋友；家庭中与父母交流较少，日常困惑等未与父母进行交流；在学校中，与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史，家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分，辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话，声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手，张某情绪激动，在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情，后来就一直联系不上张某，怕出事情。王老师接到电话后马上向学校主管答案：解析：联系学院主管副书记，校保卫处进行通报，协商处置对策；第一时间赶到现场谈话，防止学生情绪恶化；从平常谈话入手，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪。排除其自杀倾向；安排心理委员。学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，及时向辅导员汇报，通报学院领导和相关部门，确保信息渠道畅通；立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其父亲与其相处中需要注意事项；最后安排相应辅导员老师接受心理辅导。 -
第6题：
下列不属于空巢家庭的是（）
- A、父母住在北京，子女住在上海
- B、父母住在北京某小区，子女住在北京另外一个小区
- C、父母与子女住在一起
- D、母亲去世，父亲在北京，儿子在美国
正确答案:C -
第7题：
父母和一个已婚子女及其配偶、后代所组成的家庭属于（）
- A、直系家庭
- B、复合家庭
- C、双亲家庭
- D、核心家庭
正确答案:A -
第8题：
多选题欧洲中世纪各国婚姻家庭法的主要渊源来自 ( )A夫妻
B父母子女
C兄弟姐妹
D祖父母与孙子女、外祖父母与外孙子女
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题张某来自一个农村家庭，有一个姐姐。家中父母对子女约束较严，但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽，性格内向，不善言谈，在班级中没有要好朋友；家庭中与父母交流较少，日常困惑等未与父母进行交流；在学校中，与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史，家族无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分，辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话，声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手，张某情绪激动，在QQ上留言说要做一些让她后悔的事情，后来就一直联系不上张某，怕出事情。王老师接到电话后马上向学院主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往了。刚上大一的时候两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。 如何处理学生突发事件？正确答案： 1.及时报告
（1）发生学生突发事件，发现者要及时报告学生所在班的德育导师及所在年级的辅导员，德育导师和辅导员应及时向系党总支书记或系主任报告，党总支书记或系主任在接报后，根据事件性质及严重程度向学校分管领导汇报。
（2）发生重大学生突发事件，发现者要及时向学生所在班的德育导师或所在年级的辅导员或系党总支书记或系主任报告。最先接报的应第一时间向系有关部门通报，学生所在班的德育导师及所在年级的辅导员应第一时间向系分管领导报告。
2.现场处理
发生学生突发事件，接报的有关人员要第一时间到达事件发生现场，系内值班老师必须在5分钟内到达现场，设法稳定局势，防止事态恶化，保护好现场，如有人受伤，应立即组织人员将伤员送至学校医务室或医院就诊。
3.善后工作
（1）突发事件平息后，尽快恢复正常的教学、工作、生活秩序。
（2）处理突发事件善后，要坚持四个不放过，即：原因不清不放过、责任者没处理不放过、整改措施不落实不放过、教训不吸取不放过。
（3）突发事件中所造成的人员伤亡及费用，按有关规定进行处理。
（4）突发事件处理要总结经验、吸取教训、不断完善安全防范及突发处置机制及有效制度。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题张某因涉嫌盗窃被公安机关依法逮捕，由于张某家庭生活困难且家庭负担全靠他一人承担，父母和妻子都无任何收入。公安机关在审查后认为，对张某可以取保候审，那么，可以作为张某的保证人的是（ ）。A张某的妻子
B张某已经成家立业的姐姐
C张某的父母
D张某在政府部门工作的朋友
正确答案： D,A解析：
《刑事诉讼法》第69条规定，保证人必须符合下列条件：①与本案无牵连；②有能力履行保证义务；③享有政治权利，人身自由未受到限制；④有固定的住处和收入。张某的妻子和父母没有收入，不能作为张某的保证人。 -
第11题：
填空题农村二女结扎户家庭在一个女孩死亡后，不再生育也不再领养子女，并领取了独生子女父母光荣证，一次性发给不低于（）救助金。正确答案： 3000解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题张某来自一个农村家庭，有一个姐姐。家中父母对子女约束较严，但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽，性格内向，不善言谈，在班级中没有要好朋友；家庭中与父母交流较少，日常困惑等未与父母进行交流；在学校中，与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史，家族无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分，辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话，声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手，张某情绪激动，在QQ上留言说要做一些让她后悔的事情，后来就一直联系不上张某，怕出事情。王老师接到电话后马上向学院主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往了。刚上大一的时候两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取的一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？正确答案： 联系学院主管副书记，校保卫处进行通报，协商处置对策；
第一时间赶到现场谈话，防止学生情绪恶化；从平常谈话入手，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪。排除其自杀倾向；
安排心理委员。学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，及时向辅导员汇报，通报学院领导和相关部门，确保信息渠道畅通；立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其父亲与其相处中需要注意事项；
最后安排相应辅导老师接受心理辅导。解析： 暂无解析 -
第13题：
购买保险时，家庭人员先后保障的顺序应是()。
A、父母—家庭经济支柱—子女
B、家庭经济支柱—父母—子女
C、子女—家庭经济支柱—父母
D、子女—父亲—母亲
参考答案：B
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第14题：
家庭是( )
A、父母+子女
B、住在一起的人
C、有血缘关系的人
D、一些生活伙伴
E、由家庭成员组成的一个整体
正确答案：E -
第15题：
小王今年15岁，父母双亡。小王有一个哥哥和一个姐姐，小王的祖父母和外祖父母尚健在。则小王的第一顺序监护人是()。A:小王的哥哥
B:小王的姐姐
C:小王的祖父母
D:小王的叔叔答案：C解析：根据《民法通则》第十六条规定，未成年人的父母是未成年人的监护人，未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，未成年人的法定监护人的范围和顺序是：①祖父母、外祖父母；②兄、姐；③关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，经未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。 -
第16题：
下列属于核心家庭的是A.无子女夫妇家庭B.养父母与养子女组成的家庭C.单身母亲及其未婚子女组成的家庭D.父母与两对以上已婚子女组成的家庭E.一对已婚子女同其父母、未婚兄弟组成的家庭答案：B解析：选项A为丁克家庭；选项B属于核心家庭；选项C属于单亲家庭；而选项D属于联合家庭；选项E属于主干家庭。 -
第17题：
农村家庭中持有城市户口的子女，给家中寄送的钱如何统计？
正确答案: 住户的概念不等同于家庭，如果子女取得城市户口，并在城市中生活，那么作为农村住户的话就不包括该生活在城市中的子女了，这个在城市生活的子女应该单独作为一个城镇的住户进行处理。
这里是一个假设的情形：假如一户农村家庭，儿子去城市务工，并取得了城市户口，月工资收入为1000元，每月给家里的父母寄送200元。那么，寄给农村父母的200元，应该作为农村父母的转移性收入。城市子女的1000元收入是其工资性收入，而给农村父母的200元，是该子女的转移性支出。 -
第18题：
张某来自一个农村家庭，有一个姐姐。家中父母对子女约束较严，但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽，性格内向，不善言谈，在班级中没有要好朋友；家庭中与父母交流较少，日常困惑等未与父母进行交流；在学校中，与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史，家族无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分，辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话，声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手，张某情绪激动，在QQ上留言说要做一些让她后悔的事情，后来就一直联系不上张某，怕出事情。王老师接到电话后马上向学院主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往了。刚上大一的时候两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。如果你作为张某的辅导员王老师，接到反应电话后，如何对该事件进行定性？应该启动何种机制？
正确答案: 认定该事件为突发性心理危机。（一般情绪障碍）采取心理危机干预。 -
第19题：
农村二女结扎户家庭在一个女孩死亡后，不再生育也不再领养子女，并领取了独生子女父母光荣证，一次性发给不低于（）救助金。
正确答案:3000 -
第20题：
多选题李某今年14岁，有一个刚满20岁的姐姐，父母于上个月遭遇车祸身亡。下列可以担任李某法定监护人的是（）。A他的祖父母
B他的姐姐
C他的舅舅
D他的外祖父母
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题张某因酒精中毒死亡，留有遗产若干，张某有祖父母、父母、兄弟、子女、孙子女，张某生前未市遗嘱，有权继承其遗产的有A张某的祖父母、父母
B张某的子女、孙子女
C张某的父母、子女
D张某的父母、兄弟
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题父母和一个已婚子女及其配偶、后代所组成的家庭属于( )。A直系家庭
B复合家庭
C双亲家庭
D核心家庭
正确答案： B解析： -
第23题：
判断题核心家庭是有父母及未婚子女组成的家庭。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题下列不属于空巢家庭的是（）A父母住在北京，子女住在上海
B父母住在北京某小区，子女住在北京另外一个小区
C父母与子女住在一起
D母亲去世，父亲在北京，儿子在美国
正确答案： D解析： 暂无解析