是什么原因促使青少年早恋呢？主要有（）个方面。A、青春期性生理和性心理发育的自然本能作用B、家庭及学校对于青春期教育的缺乏C、青少年独立意识的作用D、社会对青少年的不良影响E、家庭缺乏对孩子青春期的指引

题目

是什么原因促使青少年早恋呢？主要有（）个方面。

  • A、青春期性生理和性心理发育的自然本能作用
  • B、家庭及学校对于青春期教育的缺乏
  • C、青少年独立意识的作用
  • D、社会对青少年的不良影响
  • E、家庭缺乏对孩子青春期的指引
相似考题

1.关于青春期心理卫生错误的是A、女性的性心理发育指青春期女性由于性生理的发育而产生的心理发育B、心理卫生指人的内心世界与外界环境间能保持谐调与平衡C、对青春期的少女，学校没有必要对她们进行性教育D、青春期心理卫生保健的目的是在青春期迅速发育的过程中，使人体能得到健康的体格及心理和性格成长E、青春期少女会产生对异性的兴趣，可能影响学业

2.青春期的青少年出现与家庭联系逐渐疏远，不再事事听从父母的指挥，是属于A、独立意向发展迅速B、对性发育困惑不解C、伙伴关系密切D、学习压力大E、药物滥用

3.“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法从青少年个体、家庭和社会层面着手，涵盖了包括“性德育教育（社会道德标准）、性智育教育（性生理卫生）、性体育教育（性生理健康）、性美育教育（性心理健康）”等辅导内容，扩充青少年的性知识，引导他们形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。上述服务是社会工作者为青少年提供的()服务。A:思想引导 B:习惯养成 C:职业指导 D:婚恋服务

4.在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是A、社区B、家庭C、学校D、政府

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  • 第1题：

    对同一国家不同社会经济群体的比较来看，来自富裕家庭青少年的青春期开始时间明显早于贫困家庭的同龄青少年。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    青春期孩子的家庭教育要注意哪些方面？


    正确答案: 1.父母要尽量正确面对孩子的独立和祖父母的衰老；
    2.家庭必须改变规则、设定限制并重新协商角色；
    3.父母要注意青春期孩子的营养状况；
    4.父母要及时对青春期孩子的生理发育进行指导；
    5.父母要重视孩子的道德教育。

  • 第3题：

    青少年社会工作的专业方法主要有（）。

    • A、青少年个案工作
    • B、青少年团体工作
    • C、青少年社区工作
    • D、青少年学校工作
    • E、青少年家庭工作

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    邻居家有一对儿女，儿子彬彬14岁，初中二年级；女儿茉莉11岁，小学五年级。现实生活当中的故事仿佛电视剧《家有儿女》一般，父母遇到了许多待解答的问题……茉莉暗恋同班帅气的班长，如何正确对待青春期早恋现象？（）

    • A、青春期性心理变化的后果
    • B、青春期性生理发育的结果
    • C、性的萌动而导致对异性的关注和恋爱的感情
    • D、分散精力，影响学习，所以坚决反对
    • E、鼓励青少年与异性正常交往

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    青少年期家庭教育策略（）。

    • A、确立理想信念的教育
    • B、塑造完美人格的教育
    • C、挖掘智能潜力的教育
    • D、处理社会交往的教育
    • E、解决青春期烦恼的教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    叛逆心理是青春期的青少年普遍存在的一种个性心理特征。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    问答题
    设计一个提高青春期青少年自我形象的教育活动。

    正确答案： 我认为可以按照以下思路来设计这一教育活动。
    一、了解消极自我标签现象
    二、认识消极自我标签危害
    三、撕开消极自我标签有招
    四、贴上积极自我标签有术
    五、战胜消极自我标签拓展
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    叛逆心理是青春期的青少年普遍存在的一种个性心理特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    是什么原因促使青少年早恋呢？主要有（）个方面。
    A

    青春期性生理和性心理发育的自然本能作用

    B

    家庭及学校对于青春期教育的缺乏

    C

    青少年独立意识的作用

    D

    社会对青少年的不良影响

    E

    家庭缺乏对孩子青春期的指引


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    对同一国家不同社会经济群体的比较来看，来自富裕家庭青少年的青春期开始时间明显早于贫困家庭的同龄青少年。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    青少年在青春期的开始时间和发育速度上存在个体差异，（）和（）对青少年男女有着不同的影响。

    正确答案： 早熟,晚熟
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    青少年期家庭教育策略（）。
    A

    确立理想信念的教育

    B

    塑造完美人格的教育

    C

    挖掘智能潜力的教育

    D

    处理社会交往的教育

    E

    解决青春期烦恼的教育


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    青春期是生理发育的第二个高峰期，引导孩子认识和看待性生理现象，是青春期性心理卫生的重要内容。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    想要改变青春期青少年的叛逆行为，建立良好的亲子关系，家庭教养方式和父母的行为必须做出调整以适应成长中的孩子的要求。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    儿少卫生学研究的主要内容（）

    • A、儿童青少年生长发育规律和影响因素
    • B、儿童青少年常见病和学生健康监测
    • C、童年期和青春期心理卫生
    • D、学校健康教育
    • E、特殊（残疾）儿童卫生

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    根据中学生青春期特点采取的教育引导措施有（）

    • A、由政府解决
    • B、理解学生青春期带来的躁动不安，增加疏导
    • C、顺其自然
    • D、协助社会增加对青春期儿童青少年的理解和关爱

    正确答案:B,D

  • 第17题：

    在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校起主导作用。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    判断题
    想要改变青春期青少年的叛逆行为，建立良好的亲子关系，家庭教养方式和父母的行为必须做出调整以适应成长中的孩子的要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    下列属于青少年教育内容的是    (    )
    A

    青春期发育的特点

    B

    青春期卫生知识

    C

    营养与饮食

    D

    安全教育

    E

    预防不良行为教育


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    儿少卫生学研究的主要内容（）
    A

    儿童青少年生长发育规律和影响因素

    B

    儿童青少年常见病和学生健康监测

    C

    童年期和青春期心理卫生

    D

    学校健康教育

    E

    特殊（残疾）儿童卫生


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    青春期孩子的家庭教育要注意哪些方面？

    正确答案： 1.父母要尽量正确面对孩子的独立和祖父母的衰老；
    2.家庭必须改变规则、设定限制并重新协商角色；
    3.父母要注意青春期孩子的营养状况；
    4.父母要及时对青春期孩子的生理发育进行指导；
    5.父母要重视孩子的道德教育。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校起主导作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 学校作为专职教育机构，有着明确的目的、周密的计划、科学的组织，有经验丰富、掌握青少年学生身心发展规律的专门教育工作者。同时，学校具有青少年学生集中、学习环境好、规章制度健全、育人周期长等明显教育优势，并在社会上具有广泛的凝聚力、号召力，容易得到包括党政机关在内的社会各界的支持协助。因此，学校起主导作用。

  • 第23题：

    问答题
    青春期青少年的内分泌系统的发育特点是什么？

    正确答案： 内分泌系统主要通过下丘脑、脑垂体和性腺三者之间的相互作用来发挥其功能，三者不断循环调节构成了内分泌系统的反馈环。下丘脑释放促垂体激素刺激或抑制脑垂体的活动；
    脑垂体开始分泌激素；性腺和肾上腺皮质开始分泌激素；
    下丘脑继续监控血液循环中的激素水平，必要时它会通过控制自身的分泌物来维持体内激素含量，使其保持在适当水平。
    下丘脑—脑垂体—性腺的反馈系统说明了个体青春期的发动机制，即青春期的出现是由脑决定的，而非脑垂体所发动的。
    解析： 暂无解析

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