减数分裂过程（）期变化较为复杂，细分五期。A、前期IB、中期IC、后期ID、末期I

题目

减数分裂过程（）期变化较为复杂，细分五期。

  • A、前期I
  • B、中期I
  • C、后期I
  • D、末期I
相似考题

1.女职工“五期”保护是对女性生理机能变化过程即()的劳动保护。A、经期、孕期、产期、哺乳期、更年期B、经期、孕期、产期、哺乳期、工伤期C、经期、孕期、产期、哺乳期、退休期D、经期、孕期、产期、婚期、更年期

2.计划生育的“五期”知识教育指的是哪“五期”？

3.典型麻疹的临床过程分为几期：（）A、三期B、四期C、五期D、六期

4.许多新的金融创新的交易过程较为复杂,如()。A.期货B.指数期权C.互换D.抵押担保E.套期保值

更多“减数分裂过程（）期变化较为复杂，细分五期。”相关问题

  • 第1题：

    减数分裂过程中变化最复杂的时期是（）

    • A、前期I
    • B、前期Ⅱ
    • C、后期I
    • D、后期Ⅱ

    正确答案:A

  • 第2题：

    凌启鸿在水稻叶龄模式中将水稻穗分化过程简化（）五期。


    正确答案:苞分化期、枝粳分化期、颖花分化期、减数分裂期和花粉粒充实完成期

  • 第3题：

    减数分裂过程中，同源染色体配对发生在前期Ⅰ的（）期。


    正确答案:偶线

  • 第4题：

    “五期教育”是指哪五期？


    正确答案: 青春期、新婚期、孕产期、育儿期、中老年期。

  • 第5题：

    减数分裂过程中同源染色体间DNA交换发生在（）

    • A、细线期
    • B、偶线期
    • C、粗线期
    • D、双线期

    正确答案:C

  • 第6题：

    细胞减数分裂中，根据细胞形态的变化可以将前期Ⅰ分为（）；（）、粗线期、双线期、终变期。


    正确答案:细线期、偶线期

  • 第7题：

    减数分裂过程中，联会一般发生在（）

    • A、细线期
    • B、偶线期
    • C、双线期
    • D、终变期

    正确答案:B

  • 第8题：

    较为复杂的编辑符号还可以细分为层次性编辑符号、相似性编辑符号、价值性编辑符号、情感性编辑符号。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    阅读“减数分裂”教学设计思路，评价该教师的教学设计思路的特点。减数分裂教学设计思路：减数分裂是高中生物学必修2的重点和难点，它是一个微观动态连续变化过程，学生学习这部分内容的最大困难在于不能够描绘减数分裂过程中染色体的行为，而不能描绘的原因又在于过程中出现较多新名词以及过程相对复杂。为了解决以上问题，本节课只要求学生学习受精作用、同源染色体、减数分裂三个基本概念，并利用减数分裂模型模拟减数分裂过程中染色体的行为，通过模型制作及使用促进学生对减数分裂过程中染色体行为的理解。


    正确答案:减数分裂是高中生物学必修2的重点和难点，描绘减数分裂过程中染色体的行为，又是重点难点中的核心点。在“减数分裂过程中染色体的行为”的探究过程中，该教师化繁为简，抽提其中帮助理解该重点的重要概念，重点分析，帮助学生理解；并采用了模拟实验探究的策略，引导学生动手制作，模拟减数分裂过程，从而突出教学重点，突破教学难点，在教学中，学生通过多种途径（观察，阅读，思考，分析，讨论，探究，动手，合作等）来开展学生之间的协作学习和自主学习，让学生通过自己的主体活动，根据自身反馈信息来形成对事物的认识和理解。

  • 第10题：

    填空题
    减数分裂过程中时间持续最长的时期是（），这个时期被细分为（）个时期。

    正确答案： 分裂前期I,5
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    典型麻疹的临床过程分为几期：（）
    A

    三期

    B

    四期

    C

    五期

    D

    六期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    减数分裂过程中，联会一般发生在（）
    A

    细线期

    B

    偶线期

    C

    双线期

    D

    终变期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    细胞减数分裂中，根据细胞形态的变化可以将前期Ⅰ分为（）、（）、（）、双线期、终变期。


    正确答案:细线期；偶线期；粗线期

  • 第14题：

    利用与环境因子相关联的生产力模型来估计现有的陆地生产力时，模型主要包括（）。

    • A、经验回归模型和较为简单的机制性过程模型
    • B、经验回归模型和较为复杂的机制性过程模型
    • C、理论回归模型和较为简单的机制性过程模型
    • D、理论回归模型和较为复杂的机制性过程模型

    正确答案:B

  • 第15题：

    凌启鸿在水稻叶龄模式中将水稻穗分化过程简化（）、（）、（）、（）和（）五期。


    正确答案:苞分化期、枝粳分化期、颖花分化期、减数分裂期、花粉粒充实完成期

  • 第16题：

    减数分裂过程中时间持续最长的时期是（），这个时期被细分为（）个时期。


    正确答案:分裂前期I；5

  • 第17题：

    减数分裂过程中变化最为复杂的时相为（）

    • A、前期Ⅰ
    • B、后期Ⅰ
    • C、前期Ⅱ
    • D、后期Ⅱ

    正确答案:A

  • 第18题：

    减数分裂过程中，姊妹染色单体分离发生在（）期Ⅱ。


    正确答案:后

  • 第19题：

    减数分裂过程中，姊妹染色单体的分离发生在减数分裂（）的（）期。


    正确答案:Ⅱ；后

  • 第20题：

    较为复杂的编辑符号还可以细分为（）。

    • A、象征性编辑符号
    • B、肖似性编辑符号
    • C、价值性编辑符号
    • D、情感性编辑符号

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    问答题
    “五期教育”是指哪五期？

    正确答案： 青春期、新婚期、孕产期、育儿期、中老年期。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在减数分裂过程中，可观察到四分体的时期是（）。
    A

    减数分裂I前期的各个时期

    B

    减数分裂Ⅱ前期的各个时期

    C

    减数分裂I前期的偶线期、粗线期、双线期和终变期

    D

    减数分裂I的中期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    细胞减数分裂中，根据细胞形态的变化可以将前期Ⅰ分为（）；（）、粗线期、双线期、终变期。

    正确答案： 细线期、偶线期
    解析： 暂无解析

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