纪律和自由是对立统一的关系，二者是不可分的。

题目

纪律和自由是对立统一的关系，二者是不可分的。

相似考题

1.具体劳动和抽象劳动的关系是()。A、两者是对立统一的关系B、两者是同一劳动过程不可分割的两个方面C、具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动反映社会生产关系D、抽象劳动寓于具体劳动之中

2.生产力和生产关系()、A. 是互为前提和相互决定的B. 是社会生产不可分割的两个方面C. 有机结合和统一构成社会生产方式D. 是对立统一的辨证关系E. 是社会形态的两个方面

3.以下对于劳动权利能力和劳动行为能力的关系，说法错误的是()A.二者同时产生B.二者统一、不可分割C.二者都始于16周岁D.先有劳动权利能力、后有劳动行为能力

4.地方政府的内部管理和外部管理之间有着密不可分的关系，其具体的关系可以阐述为（）。A.两者相互矛盾对立B.两者是一个有机的整体，又是一种互动关系C.两者对立统一的关系D.两者是一致的关系

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  • 第1题：

    下列关于教学与科研的叙述，错误的是（ ）。

    A.二者是包含与被包含的关系
    B.二者是相辅相成的关系
    C.二者是有机的统一体
    D.二者是不可分割的

    答案：A
    解析：
    教学与科研不存在包含和被包含的关系。

  • 第2题：

    下列对归纳推理与演绎推理之间的关系描述错误的是：（）

    • A、二者相互依赖
    • B、二者不可分离
    • C、二者的思维进程不同
    • D、二者相互排斥

    正确答案:D

  • 第3题：

    地方政府的内部管理和外部管理之间有着密不可分的关系，其具体的关系可以阐述为（）。

    • A、两者相互矛盾对立
    • B、两者是一个有机的整体，又是一种互动关系
    • C、两者对立统一的关系
    • D、两者是一致的关系

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

    • A、二者是包含与被包含的关系
    • B、二者是相辅相成的关系
    • C、二者是有机的统一体
    • D、二者是不可分割的

    正确答案:A

  • 第5题：

    理想与现实本来就是一对矛盾，二者是对立统一的关系。其中，统一性体现在哪里？


    正确答案: 理想来源于现实，在将来又会变成新的现实

  • 第6题：

    形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体，不能割裂二者之间的关系。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    自由与必然的关系在于（）.

    • A、二者是基本相同的
    • B、二者是绝对对立的
    • C、自由不能脱离必然而独立存在
    • D、自由是从必然转化来的
    • E、自由是对客观必然性的认识和对客观世界的改造

    正确答案:C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    纪律与自由的关系是（　　）。
    A

    纪律和自由是相互冲突的，互不相容

    B

    遵守纪律就必须放弃自由

    C

    纪律和自由是辩证统一的


    正确答案： A
    解析：
    纪律与自由是辩证统一的关系：①自由不是无限制的自由，只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由，否则就会受到相应的惩罚，也就无从谈自由了；②由于我们的部队要随时准备战斗和执行其他紧急任务，没有严明的纪律就不能保证战斗的胜利和其他任务的完成。

  • 第9题：

    单选题
    纪律与自由的关系是（　　）。
    A

    纪律和自由是相互冲突的，互不相容

    B

    遵守纪律就必须放弃自由

    C

    纪律和自由是辩证统一的

    D

    只要遵守纪律就会失去自由


    正确答案： A
    解析：
    纪律与自由是辩证统一的关系：①自由不是无限制的自由，只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由，否则就会受到相应的惩罚，也就无从谈自由了；②由于我们的部队要随时准备战斗和执行其他紧急任务，没有严明的纪律就不能保证战斗的胜利和其他任务的完成。

  • 第10题：

    单选题
    公务员行为规范与道德的关系是（）。
    A

    辩证的统一，二者相辅相成。

    B

    对立统一、互为补充。

    C

    根据职业的不同，内容上互相吸收和补充。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体，不能割裂二者之间的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    纪律和自由是对立统一的关系，二者是不可分的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    同化和顺应的关系是（　　）

    A.对立统一
    B.相互独立
    C.二者没有区别
    D.截然对立

    答案：A
    解析：
    它们之间的关系是对立统一的。

  • 第14题：

    人的社会价值和自我价值的关系在于（）.

    • A、二者是不可分割的
    • B、自我价值是社会价值的必要前提
    • C、社会价值是自我价值的外在体现
    • D、二者也有不一致、相矛盾的一面
    • E、二者之间始终存在于绝对的对立之中

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    下面不属于儒学在良心和良知上的观点的是（）。

    • A、二者同为一物
    • B、二者符合实践心灵学
    • C、二者是直觉理性
    • D、二者不可分离

    正确答案:C

  • 第16题：

    同步信号与同步电压（）。

    • A、有密不可分的关系
    • B、二者的频率是相同的
    • C、二者没有任何关系
    • D、二者是同一个概念
    • E、二者不是同一个概念

    正确答案:A,E

  • 第17题：

    生产力和生产关系（）。

    • A、是互为前提和相互决定的
    • B、是社会生产不可分割的两个方面
    • C、有机结合和统一构成社会生产方式
    • D、是对立统一的辨证关系
    • E、是社会形态的两个方面

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    以下关于教书和育人关系的说法中，正确的是（）。

    • A、教书就等于育人
    • B、二者相辅相成
    • C、二者不可偏废
    • D、二者是不可分割的统一体

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    公务员行为规范与道德的关系是（）。

    • A、辩证的统一，二者相辅相成。
    • B、对立统一、互为补充。
    • C、根据职业的不同，内容上互相吸收和补充。

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    理想与现实本来就是一对矛盾，二者是对立统一的关系。其中，统一性体现在哪里？

    正确答案： 理想来源于现实，在将来又会变成新的现实
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    自由与必然的关系在于（）.
    A

    二者是基本相同的

    B

    二者是绝对对立的

    C

    自由不能脱离必然而独立存在

    D

    自由是从必然转化来的

    E

    自由是对客观必然性的认识和对客观世界的改造


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    公司治理和内部控制的关系是（）
    A

    二者完全一致

    B

    对立统一

    C

    相辅相成

    D

    二者完全无关


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    有人说：“自由是个好东西，我们要自由，不要纪律。”这种观点的错误在于（　　）。
    A

    否认了矛盾双方对立统一的关系

    B

    夸大了自由与纪律的对立，否定了二者的统一

    C

    坚持的是一点论，是片面地看问题

    D

    夸大了自由和纪律的统一，否定了二者的对立


    正确答案： A,D
    解析：
    矛盾的同一性和斗争性是同时存在、不可分离的。只有同一而无斗争，或只有斗争而无同一的矛盾是不存在的。因此，我们要在矛盾双方的对立中把握它的统一，在统一中把握对立。题中“自由”和“纪律”是对立统一的，只有遵守纪律，才会获得自由，只要自由，不要纪律，实际是否定了二者的统一，同时又夸大了二者的对立，这种观点是一种片面的观点。因此答案选ABC。

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