卡诺循环在研究热功转换的过程中有何指导意义？它与热力学第二定律有什么关系？
题目
卡诺循环在研究热功转换的过程中有何指导意义？它与热力学第二定律有什么关系？
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第1题：
根据热力学第二定律可知（）。
A.功可以全部转换为热，但热不能全部转换为功
B.热可以从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到高温物体
C.不可逆过程就是不能向相反方向进行的过程
D.一切自发过程都是不可逆的答案：D解析：提示：此题考核知识点为对热力学第二定律与可逆过程概念的理解。选项A违反热力学第二定律的开尔文表述，选项B违反热力学第二定律的克劳修斯表述，选项C对可逆过程的定义是错误的，不可逆过程不是不能向相反方向进行，而是在重复正过程的每一状态时会引起其他变化的过程，选项D符合热力 学第二定律的统计意义。 -
第2题：
辨口渴在卫气营血辨证中有何指导意义？
正确答案: 口渴是温病过程中常见症状之一，辨口渴可判断津伤的轻重及病邪的性质。一般邪在卫分，伤津不甚，故口渴不甚；邪入气分，热盛津伤，故口渴较甚；其中口渴喜冷饮为感受温热病邪；若渴喜热饮或渴饮不多则为湿温所致；若自觉口不甚于渴多提示邪热入营，因营阴蒸腾上潮于口所致。 -
第3题：
爆炸极限在消防工作中有何指导意义
正确答案: （1） 评定可燃气体、 可燃液体蒸气的火灾危险性大小；
（2） 作为可燃气体的分类标准；
（3） 评定气体生产、 储存的火险类别；
（4） 确定建筑物的耐火等级、 防火间距；
（5） 确定安全生产操作规程。 -
第4题：
根据热力学第二定律可知，下列说法中唯一正确的是（）
- A、功可以全部转换为热，但热不能全部转换为功
- B、热量可以从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到高温物体
- C、不可逆过程就是不能沿相反方向进行的过程
- D、一切自发过程都是不可逆过程
正确答案:D -
第5题：
何谓“逆传”？它与“热陷心包”有何联系？
正确答案:病邪在肺卫不解，病情进一步发展，不经过气分，直接进入营分，闭阻机窍谓之“逆传”，又称“逆传心包”。“逆传心包”只是“热陷心包”的一种，“热陷心包”包括多种邪热内陷途径所出现心包证者，如气分邪热内陷心包，营分热毒深陷心包等。 -
第6题：
种群间相互作用的基本类型有哪些？了解种间相互作用规律在林业生产实践中有何指导意义？
正确答案: （1）种群间相互作用的基本类型可以分为：竞争、偏害作用、寄生、偏利作用、互利共生以及中性作用等。
（2）了解种间相互作用的基本规律，在林业生产实践中具有重要的指导意义。在营造混交林和复层林时一定要选择在生态习性、生活型等方面有较大差异的树种进行混交。例如，阳性与耐荫树种，浅根性和深根性树种进行混交，避免树种间的剧烈竞争。
据研究榆属与栎树，白桦与松树，是相互抑制的，不能栽植在一起。在进行农林复合经营时，利用茶树喜欢一定的遮荫的特点，进行松茶间作，可以提高茶叶的质量和产量，收到很好的效果；由于异株克生作用，胡桃树周围不能种蕃茄、马铃薯；苹果树旁不能栽玉米等。在营林工作中，对于天然更新起来的次生林，进入郁闭阶段后，要及时进行透光伐以调整林分组成，缓解种间竞争的矛盾。 -
第7题：
热力学第二定律揭示了热工转换和热量传递过程中的什么问题？
正确答案: 高温物体的热能可以自动传递给低温物体，而低温物体的热能却不能自动地传递给高温物体。机械能可以自动转化为热能，而热能却不能自动转化为机械能。 -
第8题：
“遗热”、“食复”产生的机理是什么？有何指导意义？
正确答案: 《素问•热论》指出：“病热少愈，食肉则复，多食则遗，此其禁也。”“病热少愈”，指热病后期，热势已减，但余热未尽。“复”，指热病复发。“遗”，指热病缠绵难愈。“禁”，即禁忌。热病虽有好转，但余热未尽，胃气尚虚，这时若不注意饮食的调理、节制，强食肉食、脂膏类食物，易使阳气郁而化热。助长体内余热邪气，使热病复发。胃气尚虚，若多食则更伤脾胃之气，食积化热，资助邪热，使邪留不去。以上两种情况造成两热相合，热病缠绵难愈。因此，热病后期，在余热未尽之时，应当注意饮食的护理，一是要少食（“多食则遗”）；二是饮食要清淡（“食肉则复”）。 -
第9题：
由热力学第二定律可知，在任一循环过程中（）
- A、功与热都可以完全相互转换
- B、功可以完全转变为热，而热却不能完全转变为功
- C、功与热都不能完全相互转变
- D、功不能完全转变为热，而热却可以完全转变为功
正确答案:B -
第10题：
问答题爆炸极限在消防工作中有何指导意义正确答案： （1） 评定可燃气体、 可燃液体蒸气的火灾危险性大小；
（2） 作为可燃气体的分类标准；
（3） 评定气体生产、 储存的火险类别；
（4） 确定建筑物的耐火等级、 防火间距；
（5） 确定安全生产操作规程。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题根据热力学第二定律判断，以下结果中正确的是（）。A功可以全部转换为热，但热不能全部转换为功
B热可以从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到高温物体
C不可逆过程就是不能向相反方向进行的过程
D一切自发过程都是不可逆的
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题辨口渴在卫气营血辨证中有何指导意义？正确答案： 口渴是温病过程中常见症状之一，辨口渴可判断津伤的轻重及病邪的性质。一般邪在卫分，伤津不甚，故口渴不甚；邪入气分，热盛津伤，故口渴较甚；其中口渴喜冷饮为感受温热病邪；若渴喜热饮或渴饮不多则为湿温所致；若自觉口不甚于渴多提示邪热入营，因营阴蒸腾上潮于口所致。解析： 暂无解析 -
第13题：
春、秋梢在生产中有何指导意义。
正确答案: 春梢——最壮实，可作良好的结果枝或结果母枝，占新梢总量比例大；
秋梢——其利用价值因不同气候、不同树种而不同，气温高，可以利用；气温低，秋梢不充实，易冻死。 -
第14题：
在热功转换过程中，传递和输出动力的柴油机部件叫（）。
正确答案:运动件 -
第15题：
研究燃烧产物的毒害性对消防工作有何指导意义？
正确答案:了解燃烧产物的性质， 可以选择更好的扑救方法和灭火剂， 采取有效的防毒措施，避免更大的人身伤亡和火灾事故。 -
第16题：
可以把工质的（）过程看作为实现热功转换的准备过程。
正确答案:压缩和加热 -
第17题：
如何理解生态位的概念？在园林植物群落建植中有何指导意义？
正确答案: 生态位不仅包括生物占有的物理空间，还包括了它在生物群落中的地位和角色以及它们的温度、湿度、PH、土壤和其他生活条件的环境变化梯度中的位置。
意义：由于生态位接近的两个种不能长期共存，因此能够长期生活在一起的种必然伴随着生态位的分化。在自然界稳定的群落中，每一个种都有自己独特的生态位，一个群落乃是一个种间相互作用、生态位分化的机能系统，这对正确认识物种在自然选择进化过程中的作用以及在运用生态位理论指导人工群落建立，特别是在园林植物的配置等方面具有十分重要的意义。
主要表现在：
1、在进行引种工作中，新引入的物种应与当地土著种的生态位有一定差异；
2、引入大量个体，以取得竞争胜利；
3、引入适合当地“空生态位”的物种；
4、引入种与当地种之间生态位重叠极限符合d/w>1的规律。 -
第18题：
热力学第二定律可以表述为：功可以完全转变为热，但热不能完全转变为功。
正确答案:错误 -
第19题：
根据热力学第二定律可知（）。
- A、功可以全部转换为热，但热不能全部转换为功
- B、热可以从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到高温物体
- C、不可逆过程就是不能向相反方向进行的过程
- D、一切自发过程都是不可逆的
正确答案:B -
第20题：
理想气体定温膨胀过程中吸收的热量可以全部转换为功，这是否违反热力学第二定律？为什么？
正确答案:理想气体定温膨胀过程中吸收的热量可以全部转换为功，这个过程不违反热力学第二定律。因为在上述过程中，气体的体积变大，也就是说这个热量全部转换为功的过程引起了其它变化，所以不违反热力学第二定律。同时，理想气体定温膨胀过程仅仅是一个单独的过程，而不是一个循环，这就意味着这个过程不能连续不断地将热量全部转换为功，因此从这个角度来讲上述过程也不违反热力学第二定律。 -
第21题：
以下哪项关于热力学第二定律的论述是不正确的（）。
- A、热不能自发的全部转变为功
- B、能量只能转换而不能被创造或消灭
- C、孤立系的总熵可以增大或不变
- D、能量在转换过程中是有方向性的
正确答案:B -
第22题：
问答题什么是选择性粉碎？它与产品的粒度有何关系？它在矿物加工过程中有什么意义？正确答案： 力学性质不均匀的物料在细磨过程中强度小的被磨细，强度大的则残留下来，这种现象称选择性粉碎。
随磨矿时间的延长，矿物颗粒变细，软硬两种矿物的平均粒度差变小，磨碎时间足够长时，二者粒度可达到相同；软硬两种矿物小于0.074mm产率差随磨矿时间的延长而减少，而且时间愈长产率差值愈小，即粗磨下选择性磨碎现象显著，而细磨下选择性磨碎现象逐渐减弱。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题热力学第二定律的开尔文表述和克劳修斯表述中（ ）。[2017年真题]A开尔文表述指出了功热转换的过程是不可逆的
B开尔文表述指出了热量由高温物体传向低温物体的过程是不可逆的
C克劳修斯表述指出通过摩擦而使功变成热的过程是不可逆的
D克劳修斯表述指出气体的自由膨胀过程是不可逆的
正确答案： D解析：
热力学第二定律表达的是能量传递的单向性。
开尔文的表述是：不可能制成一种循环动作的热机，只从一个热源吸取热量，使之完全变为有用功，而其他物体不发生任何变化。
克劳修斯的表述是：热量不能自动地从低温物体传向高温物体。开尔文表述的是功热转换过程中的不可逆性，克劳修斯表述则指出热传导过程中的不可逆性。